Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Buenas prácticas educativas:la innovación como factor identitariode la red pública para la mejora delos resultados en el a...
viernes, 14 de junio de 13
http://blog.fernandotrujillo.esviernes, 14 de junio de 13
4Ilusión Respetoviernes, 14 de junio de 13
Coherencia en losespacios formativosviernes, 14 de junio de 13
Premisas• Aprendemos haciendo.• La clave no es qué digan los ponentessino qué hagamos todos.• No hay dos expertos y los de...
Preguntas iniciales•¿Sólo enseña el éxito?•¿Podemos aprender del fracaso?viernes, 14 de junio de 13
Del fracasoo de por quéprácticas de referenciaen lugar debuenas prácticasviernes, 14 de junio de 13
¿Son todos loscentros iguales?viernes, 14 de junio de 13
¿La BP es un punto final o unproceso?¿Cuál es el historial?viernes, 14 de junio de 13
“Buenas prácticas” es unconcepto empresarialbasado en la idea de“caso de éxito”.viernes, 14 de junio de 13
“Prácticas de referencia” esun concepto que hacereferencia a las actuacionesque realiza una comunidad,sean de éxito o no.v...
Ambos conceptos secomplementan.Reducirlo a unoempobrece.viernes, 14 de junio de 13
¿Cómodefinimosbuenapráctica?viernes, 14 de junio de 13
Buena Práctica• Una Buena Práctica es un ejemplo de buenhacer que establece una secuencialidad deactividades a seguir para...
Características de unabuena práctica• Eficacia: resuelve problemas• Efectividad: da resultados positivos• Transferencia: es...
¿Por québuscamos “buenasprácticas”?viernes, 14 de junio de 13
En busca de BP• Hay problemas: necesitamos soluciones.• Hay necesidad de mejora: queremos cambios.• Hay estancamiento: bus...
Reflexión I• Una Buena Práctica es el resultado de unaevaluación, de un análisis y de una síntesis.viernes, 14 de junio de 13
Reflexión I• Una Buena Práctica es el resultado de unaevaluación, de un análisis y de una síntesis.“Construimos” buenasprác...
BuenasPrácticas enenseñanzaviernes, 14 de junio de 13
BuenasPrácticas enenseñanzaBuenasPrácticas engestiónviernes, 14 de junio de 13
Identificación de BP:fases• Captación de prácticas dereferencia• Recogida de datos• Análisis (según criterios decalidad)• S...
Captación de BP• Búsqueda y/o recepción de BP:• Buenas prácticas en el ámbito deintervención del CEP• Buenas prácticas en ...
Recogida de datos• Centros del ámbitoCEP• Análisisdocumental• Investigaciónetnográfica• Centros más allá delámbito CEP• Aná...
Análisis• Preselección de Buenas Prácticas• Acuerdo de requisitos básicos• Demostración de resultados• Carácter innovador•...
Análisis• Evaluación de Buenas Prácticas• Criterios contrastados• Resultados• Innovación• Transferibilidad• Optimización d...
Síntesis• Establecimiento de propuestas de actuación• Elaboración de protocolos• Definición de Debilidades/Fortalezas yAmen...
Difusión• Publicación de informes• Concesión de sellos de buena práctica• Aportes al Banco de Buenas Prácticas¿Tenemos una...
Transferencia• De las Buenas Prácticas al Benchmarking• Posibilidades• El centro se define como BP• El centro conoce (exter...
¿Cerramos el círculo?viernes, 14 de junio de 13
Identificación de BP:trabajo por CEP• Captación de prácticas dereferencia• Recogida de datos• Análisis• Síntesis• Difusión•...
• fernandotrujillo.es• conecta13.com• twitter.com/ftsaez• blog.fernandotrujillo.esviernes, 14 de junio de 13
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Buenas prácticas educativas: la innovación como factor identitario de la red pública para la mejora de los resultados en el aprendizaje

4,105 views

Published on

Ponencia impartida el 13 de junio de 2013 en el CEP de Jerez dentro del Plan de Formación de Equipos Asesores de la provincia de Cádiz. Asistieron los asesores de los CEP de Jerez, Cádiz, Sierra de Cádiz y Campo de Gibraltar.

Published in: Education

Buenas prácticas educativas: la innovación como factor identitario de la red pública para la mejora de los resultados en el aprendizaje

  1. 1. Buenas prácticas educativas:la innovación como factor identitariode la red pública para la mejora delos resultados en el aprendizajeFernando Trujillo SáezUniversidad de Granadaviernes, 14 de junio de 13
  2. 2. viernes, 14 de junio de 13
  3. 3. http://blog.fernandotrujillo.esviernes, 14 de junio de 13
  4. 4. 4Ilusión Respetoviernes, 14 de junio de 13
  5. 5. Coherencia en losespacios formativosviernes, 14 de junio de 13
  6. 6. Premisas• Aprendemos haciendo.• La clave no es qué digan los ponentessino qué hagamos todos.• No hay dos expertos y los demás sonaprendices. Somos todos personasexpertas.• El diálogo y la interacción es nuestrafuente de aprendizaje.viernes, 14 de junio de 13
  7. 7. Preguntas iniciales•¿Sólo enseña el éxito?•¿Podemos aprender del fracaso?viernes, 14 de junio de 13
  8. 8. Del fracasoo de por quéprácticas de referenciaen lugar debuenas prácticasviernes, 14 de junio de 13
  9. 9. ¿Son todos loscentros iguales?viernes, 14 de junio de 13
  10. 10. ¿La BP es un punto final o unproceso?¿Cuál es el historial?viernes, 14 de junio de 13
  11. 11. “Buenas prácticas” es unconcepto empresarialbasado en la idea de“caso de éxito”.viernes, 14 de junio de 13
  12. 12. “Prácticas de referencia” esun concepto que hacereferencia a las actuacionesque realiza una comunidad,sean de éxito o no.viernes, 14 de junio de 13
  13. 13. Ambos conceptos secomplementan.Reducirlo a unoempobrece.viernes, 14 de junio de 13
  14. 14. ¿Cómodefinimosbuenapráctica?viernes, 14 de junio de 13
  15. 15. Buena Práctica• Una Buena Práctica es un ejemplo de buenhacer que establece una secuencialidad deactividades a seguir para quienes deseanemprender dicha práctica en un contextodeterminado.Guía Metodológica de Buenas Prácticas, Observatorio para la Mejora de losServicios Públicos, Consejería de Justicia y Administración Pública, 2007viernes, 14 de junio de 13
  16. 16. Características de unabuena práctica• Eficacia: resuelve problemas• Efectividad: da resultados positivos• Transferencia: es aplicable en otro contextoviernes, 14 de junio de 13
  17. 17. ¿Por québuscamos “buenasprácticas”?viernes, 14 de junio de 13
  18. 18. En busca de BP• Hay problemas: necesitamos soluciones.• Hay necesidad de mejora: queremos cambios.• Hay estancamiento: buscamos innovación.viernes, 14 de junio de 13
  19. 19. Reflexión I• Una Buena Práctica es el resultado de unaevaluación, de un análisis y de una síntesis.viernes, 14 de junio de 13
  20. 20. Reflexión I• Una Buena Práctica es el resultado de unaevaluación, de un análisis y de una síntesis.“Construimos” buenasprácticas a partir delanálisis de experiencias.viernes, 14 de junio de 13
  21. 21. BuenasPrácticas enenseñanzaviernes, 14 de junio de 13
  22. 22. BuenasPrácticas enenseñanzaBuenasPrácticas engestiónviernes, 14 de junio de 13
  23. 23. Identificación de BP:fases• Captación de prácticas dereferencia• Recogida de datos• Análisis (según criterios decalidad)• Síntesis• Difusión• Transferenciaviernes, 14 de junio de 13
  24. 24. Captación de BP• Búsqueda y/o recepción de BP:• Buenas prácticas en el ámbito deintervención del CEP• Buenas prácticas en la provincia• Buenas prácticas andaluzas/españolas• Buenas prácticas internacionales¿Qué procedimientostenemos/podemos diseñar?viernes, 14 de junio de 13
  25. 25. Recogida de datos• Centros del ámbitoCEP• Análisisdocumental• Investigaciónetnográfica• Centros más allá delámbito CEP• Análisis documental• Investigaciónbibliográfica• Visitas de estudio• EncuentrosEducativosviernes, 14 de junio de 13
  26. 26. Análisis• Preselección de Buenas Prácticas• Acuerdo de requisitos básicos• Demostración de resultados• Carácter innovador• Durabilidad• ...¡Pocos yclaros!viernes, 14 de junio de 13
  27. 27. Análisis• Evaluación de Buenas Prácticas• Criterios contrastados• Resultados• Innovación• Transferibilidad• Optimización de recursos• Internalización• Difusión de la práctica y red• ...¡Biendescritos yponderados!viernes, 14 de junio de 13
  28. 28. Síntesis• Establecimiento de propuestas de actuación• Elaboración de protocolos• Definición de Debilidades/Fortalezas yAmenazas/Oportunidades¿Quién sintetiza?¿El centro?¿El CEP?¿Otros agentes externos?viernes, 14 de junio de 13
  29. 29. Difusión• Publicación de informes• Concesión de sellos de buena práctica• Aportes al Banco de Buenas Prácticas¿Tenemos una estrategia de difusión?¿Tenemos un plan de comunicación?viernes, 14 de junio de 13
  30. 30. Transferencia• De las Buenas Prácticas al Benchmarking• Posibilidades• El centro se define como BP• El centro conoce (externamente) otras BP• El centro conoce (internamente) otras BP• El centro analiza otras BP• El centro experimenta otras BPviernes, 14 de junio de 13
  31. 31. ¿Cerramos el círculo?viernes, 14 de junio de 13
  32. 32. Identificación de BP:trabajo por CEP• Captación de prácticas dereferencia• Recogida de datos• Análisis• Síntesis• Difusión• Transferenciaviernes, 14 de junio de 13
  33. 33. • fernandotrujillo.es• conecta13.com• twitter.com/ftsaez• blog.fernandotrujillo.esviernes, 14 de junio de 13

×