1.
Lainquietudde
iralaescuela
Fernando Trujillo Sáez
entiem
posde
pandem
ia
PhotobyMarkusWinkleronUnsplash
https://sites.google.com/conecta13.com/congreso-codapa/inicio

2.
Photo by Wilhelm Gunkel on Unsplash

3.
¿Cuál es la situación
actual?
¿En qué situación
estamos?
¿Hacia dónde vamos?
https://unsplash.com/photos/C7B-ExXpOIE

4.
La escuela no estaba
preparada para la pandemia.
https://unsplash.com/photos/x_TJKVU1FJA

5.
La Administración ha jugado al traje
nuevo del emperador con la pandemia.
Photo by Wilhelm Gunkel on Unsplash

6.
La autonomía de
los centros como
solución mágica y
el plan de
contingencia
como descarga de
responsabilidades.
https://unsplash.com/photos/TFxGbCTDUHM

7.
¿Cuál es el panorama
a día de hoy?

8.
1.Losgruposde
convivenciaestableson
unailusión.
Photo by Zdeněk Macháček on Unsplash

9.
2.Ladistanciamínimade
seguridadnosepuederespetaren
todosloscentrosytodaslasaulas.
Photo by Frantisek Duris on Unsplash

10.
3.Laentrada
escalonada,
lalimpiezafrecuente
demanosy
lalimpiezadelas
aulashacendifícilun
horarionormalizado.

11.
4.Enmuchoscentrosnohayespacios
disponiblesparadesdoblargrupos.
Laventilaciónestambiénotroproblema,
especialmentecuandollegueelfrío.
PhotobySiaMooreonUnsplash

12.
5.Eltransporteyelcomedorson
esencialesyproblemáticos.
Noestábienresueltoentodoslos
casos.
Photo by Reno Laithienne on Unsplash

13.
6.Elcoordinador
COVIDesunprofeal
quelehacaídoun
marrón.
Nosepuedepedir
responsabilidadaquien
notienecompetencia.

14.
7.Lacoordinaciónlocalentre
sanidadyeducaciónesen
generalinexistenteomínima.
Photo by Enric Moreu on Unsplash

15.
8. Algunos ayuntamientos se han implicado
con sus centros educativos; muchos no.

16.
9. En Andalucía, las indicaciones de la Consejería
de Educación han llegado demasiado tarde para
una organización adecuada de ámbitos,
semipresencialidad o enseñanza on-line.
Para una situación de entrada y salida masiva de
estudiantes (o un nuevo confinamiento)
no hay ningún plan.
https://unsplash.com/photos/pqIRqzMTVlo

17.
10. Las
contrataciones de
profesorado han
llegado tarde y mal,
donde han llegado.
https://unsplash.com/photos/fNUNt9w3m-Q

18.
https://unsplash.com/photos/82kFadTxkuE
¿Soy
pesimista,
entonces?

19.
Digamos que soy un optimista escéptico o
un pesimista razonablemente esperanzado.
PhotobyCharlesDeluvioonUnsplash

20.
https://www.shutterstock.com/es/image-photo/little-child-girl-plays-superhero-on-360595373?src=sUmsDgesGZVD_L2ZZUCOjQ-1-30
Confío en la
resiliencia de
nuestras hijas
e hijos.

21.
Confío en la Ciencia.
https://digital.csic.es/handle/10261/218312

22.
La Administración, obviamente,
no ha estado a la altura.
https://unsplash.com/photos/HJqzDHuWQqQ

23.
Photo by Vincent Ghilione on Unsplash

24.
Photo by Vincent Ghilione on Unsplash
X
X
XX
XX

25.
Los centros van a darlo todo para
garantizar la seguridad de nuestras
hijas e hijos.
https://unsplash.com/photos/ewGMqs2tmJI
Mi confianza está puesta
en los centros educativos.

26.
Mi esperanza está puesta en los docentes.
PhotobyNeONBRANDonUnsplash

27.
Es necesario garantizar…
https://unsplash.com/photos/0_AX9pab940
Enseñanza
presencial
efectiva
Semipresencialidad que
contribuya a un
aprendizaje significativo
Disponibilidad de
recursos on-line para
una transición rápida
enseñanza a distancia

28.
La Escuela está
mandando un
mensaje de SOS
urgente:
“Queremos
pero solos no
podemos.”

29.
Este año necesitamos tejer
redes de colaboración entre
familias y centros.
https://unsplash.com/photos/czDvRp5V2b0

30.
Elhogarcomoagenteactivode
promocióndelasalud
PhotobyLeaBöhmonUnsplash

31.
Información exhaustiva
para las familias
Photo by Scott Webb on Unsplash
Formación, especialmente
en competencia digital
Participación y colaboración
de las familias en la educación

32.
Entre todas y
todos
haremos de
este curso una
importante
experiencia
de
aprendizaje.
https://unsplash.com/photos/zi5vRoAP3WY

33.
¡No podemos
fallar!
https://unsplash.com/photos/nI8YlkExQoI

34.
¡Nos vemos en la Red!
https://unsplash.com/photos/Spdu7YT1O00

35.
Gracias
https://unsplash.com/photos/ka7REB1AJl4
Fernando Trujillo Sáez - @ftsaez