Pemanfaatan gelas plastik bekas sebagai sarana untuk pengajaran

5,910 views

Published on

Published in: Technology, Business
0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
5,910
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
168
Actions
Shares
0
Downloads
125
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Pemanfaatan gelas plastik bekas sebagai sarana untuk pengajaran

  1. 1. PEMANFAATAN GELAS PLASTIK BEKASSEBAGAI SARANA UNTUK PENGAJARAN MATERI ALJABAR Oleh : Joko Martanto Juli Lestari Rafly satiawan Yeni Safria Erlina
  2. 2. ALAT DAN BAHAN Gelas Aqua, mount tea, dan ale-ale bekas Kelereng Kertas Gunting Lem
  3. 3. Tujuan Tujuan dibuat alat peraga ini agar siswa dapat lebih mudah memahami konsep dasar Aljabar dengan mempraktekkannya secara langsung menngggunakan alat peraga
  4. 4. Materi Aljabar Aljabar adalah pokok bahasan matematika yang membahas tentang penggunaan variabel x, y, z dalam operasi hitungnya. Penemu Aljabar adalah seorang ilmuwan Islam yang mahsyur pada zamannya yaitu Al- Khawarizmi.
  5. 5.  Di dalam Aljabar, ada yang disebut konstanta dan ada juga yang disebut variabel misalnya 2x + y = 0. Angka 2 dan 0 disebut sebagai konstanta dan huruf x,y disebut sebagai variabel. Contoh Soal Aljabar  Hitunglah nilai x dan y dari :  2x + 3y = 5  2x + 2y = 4
  6. 6.  Penyelesaian 2x + 3y = 5 2x + 2y = 4 2x + 2y = 4 – 2x + 2(1) = 4 y=1 2x + 2 = 4 2x = 6 x=3 Jadi, nilai yang didapatkan adalah x = 3 dan y =1
  7. 7. Penggunaan Gelas Plastik Bekas Teknis penggunakan gelas plastik sebagai alat peraga untuk menjelaskan materi aljabar yaitu: 1. Tandai setiap gelas dengan variabel x dan y X Y
  8. 8. 2. Jelaskan bahwa tiap gelas mewakili tiapvariabel, gelas bertanda x berarti variabel X dangelas bertanda y berarti variabel Y.3. Setiap variabel hanya bisa dioperasikan(Kali, Bagi, Tambah, kurang) dengan variabelyang sama. Artinya variabel x hanya bisaditambahkan dengan sesama variabel x, begitujuga dengan variabel y. X X X X X X 2X
  9. 9.  4. Jika 2 variabel yang berbeda ditambahkan maka hasilnya adalah variabel itu sendiri. X Y X Y5. Untuk variabel x dan y yang memiliki nilai, maka di dalam gelas diisikan kelereng sebanyak nilai yang ditentukan. X Y X=3 Y=2
  10. 10. 6. Jika variabel x, y memiliki nilai, maka hasil operasinya juga berupa nilai. X Y 3 2 5
  11. 11. TERIMA KASIH

×