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Presentación grupo 2

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Presentación grupo 2

  1. 1. EL RINCON MAGICO DE LA LINGUISTICA<br />
  2. 2. EL RINCON MAGICO DE LA LINGUISTICA<br />LUGDY AMPARO AMAYA PEREZ<br />SANDRA MILENA BARBOSA<br />AMPARO BAYONA VEGA<br />GLORIA CECILIA CRIADO MARQUEZ<br />ANA BERTHA MELO GALVAN<br />MARIA INELDA MELO GALVA<br />DILIA PICON TAMAYO<br />SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA<br />CENTRO CASA <br />TÉCNICO EN ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA<br />OCAÑA 2010<br />
  3. 3. SURGIMIENTO DEL PROYECTO<br /><ul><li> Las Madres comunitarias requieren material didáctico para el desarrollo de actividades con los niños y niñas de los hogares comunitarios.
  4. 4. Se necesitan recursos pedagógicos que faciliten el desarrollo de la competencia lingüística en los niños y niñas de la primera infancia.
  5. 5. Es pertinente realizar proyectos que inviten a la lectura desde las primeras etapas del desarrollo humano.
  6. 6. Los agentes educativos de la primera infancia poseen creatividad para innovar en las estrategias que permitan el desarrollo de niños y niñas lectores.</li></li></ul><li>JUSTIFICACIÓN<br /><ul><li> Es pertinente la construcción e implementación de estrategias que faciliten a los agentes educativos de la primera infancia el desarrollo de la lingüística dada la relevancia que posee esta habilidad en el ámbito individual y social del niño y la niña.
  7. 7. La creatividad de los agente educativos de la primera infancia aunado a la experiencia de éstos con los niños y niñas facilita la identificación de materiales acordes a las necesidades de los niños y niñas de acuerdo a los recursos de posee en el entorno.</li></li></ul><li>CÓMO LO HICIMOS?<br />
  8. 8. LOS RESULTADOS<br />
  9. 9. GRACIAS<br />

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