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Adjetivo Slideshare

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Género, número, clases... de adjetivos

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  1. 1. Categorías gramaticales El adjetivo
  2. 2. Definición <ul><li>Desde el punto de vista morfológico , el adjetivo es una palabra variable. Admite, pues, género y número: alto /alta </li></ul><ul><li>Desde el punto de vista del significado , el adjetivo expresa cualidades, características …, del nombre al que acompaña : chica alta </li></ul><ul><li>Desde el punto de vista de la función , es siempre complemento del nombre al que acompaña, y además, puede ser atributo en una oración </li></ul>Así pues, definiríamos adjetivo como clase de palabra variable que acompaña al nombre, con el que concierta en género y número. Chica alta / chico alto Chicas altas / chicos altos
  3. 3. Género <ul><ul><li>1 Adjetivos con variación de género </li></ul></ul><ul><li>  Masculino, terminación -o ( blanco ) </li></ul><ul><li>  Femenino, terminación -a ( blanca ) </li></ul><ul><li> 2 Adjetivos sin variación de género </li></ul><ul><li>Interesante, azul, alegre </li></ul> Los adjetivos conciertan en género con los sustantivos a los que acompañan Libro blanco / libreta blanca
  4. 4. Número <ul><li>Los adjetivos admiten singular y plural , y, como el sustantivo, forma el plural: </li></ul><ul><li> añadiendo -s si el singular termina en vocal </li></ul><ul><li>Verde / verdes </li></ul><ul><li> añadiendo -es si el singular termina en consonante o, también como los sustantivos, en vocal acentuada </li></ul><ul><li>Común / comunes </li></ul><ul><li>Civil / civiles </li></ul><ul><li>Ceutí / ceutíes </li></ul> Los adjetivos conciertan en número con el nombre al que acompañan Nombres comunes
  5. 5. Clases de adjetivos <ul><li>Teniendo en cuenta el significado: </li></ul><ul><li>Determinativos : </li></ul><ul><li>C oncretan de alguna manera el significado del nombre al que acompañan (indican posesión, distancia, cantidad, etc.), </li></ul><ul><li>Esta casa / mi casa / dos casas / algunas casas </li></ul><ul><li>Hablaremos de </li></ul><ul><li>Posesivos, demostrativos, numerales, indefinidos, interrogativos y exclamativos. </li></ul><ul><li>Calificativos </li></ul><ul><li>Expresan cualidades o propiedades de los nombres a los que acompañan: </li></ul><ul><li>inteligente, alto, sencilla </li></ul>
  6. 6. Adjetivos calificativos Clases <ul><li>Según su forma </li></ul><ul><li>Variables, con variación de género alto /alta </li></ul><ul><li>Invariables, sin variación de género grande </li></ul><ul><li>Según la cualidad o propiedad que atribuye al nombre </li></ul><ul><li>Especificativos , hacen referencia a una cualidad que permite diferenciar ese nombre de otros: coche azul / coche negro </li></ul><ul><li>(Suelen ir detrás del nombre) </li></ul><ul><li>Explicativos , señalan características de las que el nombre ya informa: brisa suave, dulce azúcar … </li></ul><ul><li>(Suelen ir delante del nombre) </li></ul>
  7. 7. Adjetivos calificativos Características <ul><li>Concordancia (en género y número con el nombre) </li></ul><ul><li>Posición (pueden situarse delante o detrás del nombre) </li></ul><ul><li>Gradación El adjetivo puede expresar mayor o menor intensidad en la cualidad o característica que señala del nombre al que acompaña. Por eso hablamos de tres grados de intensidad: </li></ul><ul><li>Positivo </li></ul><ul><li>Comparativo (Igualdad, superioridad e inferioridad) </li></ul><ul><li>Superlativo (absoluto y relativo) </li></ul><ul><li>Pedro es alto (positivo) </li></ul><ul><li>Pedro es tan alto como Luis (comparativo de igualdad) </li></ul><ul><li>Pedro es el más alto de la clase (superlativo relativo) </li></ul>
  8. 8. Para finalizar <ul><li>¿Qué os parece aprenderlo con música? </li></ul><ul><li>Aquí os incluyo la “ Lección de gramática ” cantada por un coro infantil: </li></ul><ul><li>COMPAÑIA INFANTIL DE TELEVICENTRO </li></ul>

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