Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Training iPad verpleegkunde         Frank Thuss        Nolly Toenders
Over het project
Programma• Stemmen in de les  – Stemmen / reageren op vragen en stellingen via    Socrative  – Een ‘Backchannel’ voor je l...
Eduroam wifi• iPad / iPhone instellen voor het Eduroam wifi  netwerk op de HAN• Laat studenten dit ook doen! Voor sommige ...
Stemmen in de les           Wat is de didactische meerwaarde                 van ‘student clickers’ ?
Stemmen in de les                                Stemmen op eenvoudige                                stellingen en vragen...
Stelling• Surf met je iPad / iPhone naar  m.socrative.com en ga naar room 5211• Reageer op de volgende vragen en stellingen:
Stelling 1True                False
Vraag 1A. 9 maandenB. 18 maandenC. 2 jaarD. 3 jaar
Backchannels• Soapbox: stellingen, maar ook  discussies, vragen, de barometer…. Een  ‘backchannel’ voor je lessen!• Ga op ...
Opdracht• Bedenk in groepjes hoe je Socrative / SoapBox  zou kunnen toepassen binnen je eigen onderwijs• Groepje A: aan de...
Video• Een op een begeleiding• Groepsbegeleiding• Feedback en reflectie via video
Eén op één• FaceTime• Skype
Groepsbegeleiding
Feedback via video• Coach’s Eye: feedback via video
Feedback via videoOok interessant voor kennisclips, reflectie enfeedback: Voicethread (www.voicethread.com)
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Training didactisch gebruik iPad voor IVS

3,646 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Training didactisch gebruik iPad voor IVS

  1. 1. Training iPad verpleegkunde Frank Thuss Nolly Toenders
  2. 2. Over het project
  3. 3. Programma• Stemmen in de les – Stemmen / reageren op vragen en stellingen via Socrative – Een ‘Backchannel’ voor je les met Soapbox• Video op de iPad – Één op één interactie via mobiele video – Groepsinteractie via video – Feedback en reflectie via mobiele video
  4. 4. Eduroam wifi• iPad / iPhone instellen voor het Eduroam wifi netwerk op de HAN• Laat studenten dit ook doen! Voor sommige apps is het belangrijk dat iedere deelnemer op hetzelfde wifi netwerk zit.
  5. 5. Stemmen in de les Wat is de didactische meerwaarde van ‘student clickers’ ?
  6. 6. Stemmen in de les Stemmen op eenvoudige stellingen en vragen, voor ieder device met een internetverbindingeClicker for iPad heeft meer stemmogelijkheden, maar vereist iPad voor docent enlokaal wifi netwerk voor alle deelnemers
  7. 7. Stelling• Surf met je iPad / iPhone naar m.socrative.com en ga naar room 5211• Reageer op de volgende vragen en stellingen:
  8. 8. Stelling 1True False
  9. 9. Vraag 1A. 9 maandenB. 18 maandenC. 2 jaarD. 3 jaar
  10. 10. Backchannels• Soapbox: stellingen, maar ook discussies, vragen, de barometer…. Een ‘backchannel’ voor je lessen!• Ga op je iPad naar www.gosoapbox.com en voer de code in: LOTG-IVS1
  11. 11. Opdracht• Bedenk in groepjes hoe je Socrative / SoapBox zou kunnen toepassen binnen je eigen onderwijs• Groepje A: aan de slag met eClicker / Socrative• Groepje B: aan de slag met Soapbox• Hierna: Plenaire terugkoppeling per groepje: wat heb je bereikt? Hoe zou je de tool kunnen inzetten?
  12. 12. Video• Een op een begeleiding• Groepsbegeleiding• Feedback en reflectie via video
  13. 13. Eén op één• FaceTime• Skype
  14. 14. Groepsbegeleiding
  15. 15. Feedback via video• Coach’s Eye: feedback via video
  16. 16. Feedback via videoOok interessant voor kennisclips, reflectie enfeedback: Voicethread (www.voicethread.com)

×