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Variables que deteminan la diversidad en el aula

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Variables que deteminan la diversidad en el aula

  1. 1.  NOMBRE: Franklin Orbe  Trabajo de Psicopedagogía  Segundo nivel  UTE 2014  CREDITOS: SEIS  EDUCACIÓN A DISTANCIA  QUITO – ECUADOR  18 de enero de 2014
  2. 2. La diversidad no se manifiesta sólo en los niños o estudiantes: también se da en el profesorado y todo el personal del centro educativo, en padres y apoderados, en el vecindario, la comunidad en general, entre las mismas escuelas, etc.
  3. 3. Cada niño tiene características, intereses, capacidades y necesidades que lo son propias
  4. 4. Atender a la diversidad supone asumir otros puntos de vista, ponerse en el lugar de los demás
  5. 5. Se asocian a vivencias de rechazo y marginación. Entre ellas, género, etnia, nivel sociocultural, orientación sexual, variedad, etc.
  6. 6. LA META EN LAS AULAS DE HOY ES ELIMINAR EL RACISMO, EL SEXISMO Y LOS PREJUICIOS ÉTNICOS Y, AL MISMO TIEMPO, OFRECER LAS MISMAS OPORTUNIDADES EDUCATIVAS A TODOS LO ESTUDIANTES
  7. 7. Se suele definir el rol sexual como el comportamiento de cada individuo como hombre o mujer, y la orientación sexual, el objeto hacia cual se dirige el impulso sexual, y está determinada por el deseo natural, tanto físico como amoroso y erótico, hacia otras personas
  8. 8. . Integración de contenidos . Una pedagogía de la equidad . El proceso de construcción del luyentesconocimiento . Reducción de los prejuicios . Una cultura escolar y estructura social inc
  9. 9.  Género: para aludir a las características y conductas de hombres y mujeres desde el punto de vista cultural y social  Sexo: características y diferencias biológicas de cada persona
  10. 10. A partir de la niñez más temprana, el sistema total de normas, tradiciones y valores va moldeando determinadas formas de comportamiento y maneras de ser.
  11. 11. Las pautas de crianza determinadas culturalmente se encargarán de acentuar la masculinidad en los niños y la feminidad en las niñas, y todo ello forma parte del atractivo de las diferencias y complementariedad de los sexos
  12. 12.  Psicología de la diversidad en el aula de Jaime Bermeosolo Bertrán, 2010

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