Apresentação de slides

357 views

Published on

curso eproinfo

2010

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
357
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
30
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Apresentação de slides

  1. 1. APRESENTAÇÃOAPRESENTAÇÃO
  2. 2. Curso eproinfoCurso eproinfo turma 2turma 2 Santana de ParnaíbaSantana de Parnaíba
  3. 3. Projeto águaProjeto água
  4. 4. Água, elemento essencial à vidaÁgua, elemento essencial à vida  Foi onde tudo começou para nós…Foi onde tudo começou para nós…
  5. 5. Água, elemento essencial à vidaÁgua, elemento essencial à vida  ““Água, não tens gosto, nem cor, nem aroma;Água, não tens gosto, nem cor, nem aroma; não tenão te  podes definir, nós te bebemos sem te conhecer.podes definir, nós te bebemos sem te conhecer. NãoNão  és necessária à vida: és a vida.és necessária à vida: és a vida.””  Antoine de Sain-ExupéryAntoine de Sain-Exupéry
  6. 6. ÁguaÁgua  Os elos entre a água e o ser humano são ancestrais. Na biologia e noOs elos entre a água e o ser humano são ancestrais. Na biologia e no  imaginário, a água constitui os corpos assim como ela se confunde comimaginário, a água constitui os corpos assim como ela se confunde com  a essência da vida. Elemento flexível, que passa “humildemente” pelosa essência da vida. Elemento flexível, que passa “humildemente” pelos  esgotos, “aceitando o que os homens em geral abominam”, a águaesgotos, “aceitando o que os homens em geral abominam”, a água  pode correr alto ou baixo, assumir “a forma de qualquer recipiente” epode correr alto ou baixo, assumir “a forma de qualquer recipiente” e  servir a uma imensa variedade de propósitos. Importante testemunhoservir a uma imensa variedade de propósitos. Importante testemunho  do corpo, este líquido vital se presta aos mais íntimos edo corpo, este líquido vital se presta aos mais íntimos e  desclassificados serviços e, ao mesmo tempo, aos mais abençoados edesclassificados serviços e, ao mesmo tempo, aos mais abençoados e  higiênicos atos. Mas talvez esta quantidade da água, capaz de fazê-lahigiênicos atos. Mas talvez esta quantidade da água, capaz de fazê-la  passar do sagrado ao trivial com grande desprendimento, tenha, empassar do sagrado ao trivial com grande desprendimento, tenha, em  parte, favorecido a depredação de sua integridade e a poluição de seusparte, favorecido a depredação de sua integridade e a poluição de seus  recursos.recursos.  Denise Bernuzzi Sant’Anna - São Paulo das ÁguasDenise Bernuzzi Sant’Anna - São Paulo das Águas
  7. 7. Água potávelÁgua potável
  8. 8. Parnaíba das ÁguasParnaíba das Águas
  9. 9. Água, um recurso renovávelÁgua, um recurso renovável  Os recursos naturais são frequentemente classificados como renováveis e nãorenováveis,Os recursos naturais são frequentemente classificados como renováveis e nãorenováveis,  quando se tem em conta o tempo necessário para que se dê a suaquando se tem em conta o tempo necessário para que se dê a sua  reposição. Os não-renováveis incluem substâncias que não podem serreposição. Os não-renováveis incluem substâncias que não podem ser  recuperadas em um curto período de tempo, como por exemplo o petróleo erecuperadas em um curto período de tempo, como por exemplo o petróleo e  minérios em geral. Os renováveis são aqueles que podem se renovar, ou seremminérios em geral. Os renováveis são aqueles que podem se renovar, ou serem  recuperados com ou sem interferência humana, como as florestas, luz solar,recuperados com ou sem interferência humana, como as florestas, luz solar,  ventos e a água.ventos e a água.  Tudo o que consumimos no dia-dia depende da água doce, pois não é possívelTudo o que consumimos no dia-dia depende da água doce, pois não é possível  produzir nada - alimentos, roupas, móveis, eletrodomésticos, livros - sem água.produzir nada - alimentos, roupas, móveis, eletrodomésticos, livros - sem água.  A água é utilizada para muitos fins em nossa sociedade. Cada um desses usosA água é utilizada para muitos fins em nossa sociedade. Cada um desses usos  gera impactos que precisam ser conhecidos, debatidos e mitigados para garantirgera impactos que precisam ser conhecidos, debatidos e mitigados para garantir  água potável para todos os seres vivos que dela dependem. Se analisarmos oágua potável para todos os seres vivos que dela dependem. Se analisarmos o  consumo por setor, veremos que do total da água consumida em todo o mundoconsumo por setor, veremos que do total da água consumida em todo o mundo  70% é utilizada na agricultura, 25% na indústria e 5% nas residências e70% é utilizada na agricultura, 25% na indústria e 5% nas residências e  comércio (uso doméstico). Analisando a realidade dos centros urbanos, onde acomércio (uso doméstico). Analisando a realidade dos centros urbanos, onde a  agricultura não é a atividade mais significativa, o uso doméstico pode chegar aagricultura não é a atividade mais significativa, o uso doméstico pode chegar a  quase 80% do total da água doce disponível. E, neste contexto, atitudes dequase 80% do total da água doce disponível. E, neste contexto, atitudes de  combate ao desperdício podem fazer toda a diferença.combate ao desperdício podem fazer toda a diferença.
  10. 10. Economias domésticasEconomias domésticas  •• Uma bacia sanitária com válvula com oUma bacia sanitária com válvula com o  tempo de acionamento de 6 segundostempo de acionamento de 6 segundos  gasta de 10 a 14 litros.gasta de 10 a 14 litros.  •• Jogando no vaso sanitário você podeJogando no vaso sanitário você pode  entupir o encanamento e o lixo volta para aentupir o encanamento e o lixo volta para a  sua casa.sua casa.  •• Lavar louça, com a torneira meio abertaLavar louça, com a torneira meio aberta  em 15 minutos, utiliza 243 litros de água.em 15 minutos, utiliza 243 litros de água.  •• No tanque, com a torneira aberta por 15No tanque, com a torneira aberta por 15  minutos, o gasto de água pode chegar aminutos, o gasto de água pode chegar a  279 litros279 litros  •• Ao molhar as plantas durante 10 minutos oAo molhar as plantas durante 10 minutos o  consumo de água pode chegar a 186 litros.consumo de água pode chegar a 186 litros.  •• Uma piscina de tamanho médio perdeUma piscina de tamanho médio perde  aproximadamente 3.785 litros de água poraproximadamente 3.785 litros de água por  mês por evaporação.mês por evaporação.  •• Uma mangueira aberta por 30 minutosUma mangueira aberta por 30 minutos  gasta cerca de 500 litros de água.gasta cerca de 500 litros de água.  EconomiasEconomias
  11. 11. Classificação das águasClassificação das águas  I - classe especial: águas destinadas:I - classe especial: águas destinadas:  a) ao abastecimento para consumo humano, com desinfecção; [...]a) ao abastecimento para consumo humano, com desinfecção; [...]  II - classe 1: águas que podem ser destinadas:II - classe 1: águas que podem ser destinadas:  a) ao abastecimento para consumo humano, após tratamento simplificado;a) ao abastecimento para consumo humano, após tratamento simplificado; [...][...]  III - classe 2: águas que podem ser destinadas:III - classe 2: águas que podem ser destinadas:  a) ao abastecimento para consumo humano, após tratamento convencional;a) ao abastecimento para consumo humano, após tratamento convencional; [...][...]  IV - classe 3: águas que podem ser destinadas:IV - classe 3: águas que podem ser destinadas:  a) ao abastecimento para consumo humano, após tratamento convencionala) ao abastecimento para consumo humano, após tratamento convencional ouou  avançado; [...]avançado; [...]  V - classe 4: águas que podem ser destinadas:V - classe 4: águas que podem ser destinadas:  a) à navegação; [...]a) à navegação; [...]
  12. 12. ÁGUA UM BEM VALIOSOÁGUA UM BEM VALIOSO
  13. 13.  PRESERVEPRESERVE

×