Textos narrativos 3 y 4 de abril.

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Textos narrativos 3 y 4 de abril.

  1. 1. 3 Y 4 de Abril 2012. Textos Narrativos 8º básico Adquirir las herramientas conceptuales básicas para lograr elaborar una producción textual concreta de tipo narrativa.
  2. 2. Pensemos un poco.
  3. 3. ¿Qué es una narración? - ¿Qué es un texto narrativo? -¿En qué situaciones los encontramos? -¿Qué ejemplos puedes dar que hayas leído? ¿Y escuchado?
  4. 4. La Narración:• Una narración es un relato en el que intervienen diferentes elementos:• Personajes que realizan acciones en un espacio y tiempo determinados.• Estas acciones se basan en un conflicto o situación inicial que las genera.• Estas historias son contadas por un narrador.
  5. 5. Obra Narrativa• El autor: Ser real que escribe e inventa la historia.• El mundo narrado: La historia que se nos cuenta.• El narrador: Ser ficticio que nos relata la historia.• El destinatario: La persona real que recibe la narración, lector u oyente.
  6. 6. 1) Los Personajes• Son seres creados por el autor, que cobran vida dentro de la historia.• Son quienes realizan los hechos o a quienes les suceden.• No siempre son ser seres humanos. También pueden ser animales o fenómenos naturales, a los que se les atribuyen características humanas como hablar, pensar, moverse, etc.
  7. 7. Según la función:a) PERSONAJES PRINCIPALES: Funcionan como hilo conductor del relato. Son los agentes de los hechos. - Protagonista: Es el centro de la narración, sobre él giran todos los hechos. - Antagonista: Se opone al protagonista.b) PERSONAJES SECUNDARIOS: Acompañan a los protagonistas. Ocupan menos espacio narrativo.
  8. 8. 2) Los Acontecimientos• Son los hechos que les ocurren a los distintos personajes de la historia.• Todo lo que les sucede o realizan por sí mismos y que el narrador nos cuenta.
  9. 9. 3) EL NARRADOR• Es una voz ficticia que se encarga de relatar la historia, presentar a los personajes y explicar las circunstancias en que se desarrollan los hechos.• Existen diversos tipos: Omnisciente, testigo y protagonista.
  10. 10. Narrador protagonista• Relata en primera persona.• Participa de los hechos y los verbos están en primera persona.• Ejemplo: “Vine a Comala porque me dijeron que aquí vivía mi padre, un tal Pedro Páramo. Mi madre me lo dijo. Y yo le prometí que vendría a verlo cuando ella muriera.”
  11. 11. Narrador testigo• Narra algo de lo que no forma parte, es decir, relata lo que le sucede a otros.• Se identifica por los verbos en tercera persona.• Ejemplo: “Menudeando el paso y saltando sobre los obstáculos que hallaba en su camino, la Nela se dirigió a su casa que está detrás de los talleres de maquinaria...”
  12. 12. Narrador Omnisciente• Lo sabe todo, hasta los pensamientos y sentimientos de los personajes.• Ejemplo: “Giró y comenzó a nadar hacia la playa, a chapotear más bien con desesperación, y de pronto rogaba a Dios que lo salvara...”
  13. 13. Hagamos una pausa en la revisión de lo que tendremos que aprender.
  14. 14. 4) Ambiente• Es el espacio en cual se desarrolla el relato.• En él se mueven los personajes. Puede ser físico, psicológico y social.
  15. 15. Ambiente Físico• Es el lugar donde están situados los personajes y se desarrollan los acontecimientos.• Puede ser un lugar determinado-por ejemplo, Santiago o Chiloé o indeterminado -por ejemplo, la playa o el desierto.
  16. 16. Ambiente Psicológico• Es la atmósfera o clima emocional, en el cual se desarrollan los acontecimientos. (tristeza, alegría, frustración, envidia, etc.)
  17. 17. Ambiente Social:• Es el entorno cultural, religioso, económico, moral en el que se desarrolla la acción narrada.• Los personajes poseen un nivel intelectual, cultural; pertenecen a sectores sociales; manifiestan determinadas ideas religiosas; tienen un cierto bienestar económico o viven en la pobreza.
  18. 18. 5) Tiempoa) De la historia: Época o momento histórico en que se sitúa la historia.b) Del relato: El período temporal que abarcan los sucesos de la historia. (Estación del año, hora del día)
  19. 19. Actividad.1.- Lee en silencio el siguiente cuento.2.- Cópialo en tu cuaderno.3.- Y responde las preguntas que se escribirán en la pizarra. El Undertaker.Durante su infancia, César Leno vivió frente a un cementerio, que era el único espacio verde en 20 manzanas a la redonda. Por tal motivo, sus recreos lospasó entre las tumbas mezclando la senasión de pena y olvido por su famila, ya que por este trabajo los dejó . Sus primeros juegos consistieron en enumerar cuántos Carlos o Josés había enterrados ahí. Cuando se aburrió, tomó interés por las fechas, buscando las repetidas para así entrenerse y no recordar la distancia que existía entre el y su familia. Después, le dio por adivinar cuál sería el nombre del siguiente difunto. Pasados unos años, tras distraerse con una serie de ocurrencias, se inventó una forma de crear inagotables cuentos: cogía una palabra de cada lápida yformaba oraciones, que enlazaba con otras y otras, descubriendo cientos de historias que lo llevaron, posteriormente, a ser un amante de la literatura.
  20. 20. Actividad.1.- Lee en silencio el siguiente cuento.2.- Cópialo en tu cuaderno.3.- Y responde las preguntas que se escribirán en la pizarra. Un estanque.En el estanque, una rana conversa con una mariposa que se está ahogando, el le dice que tiene hambre. No obstante, desenrolla su lengua y empuja hacia la orilla a la mariposa, que estaba a punto de ahogarse. Conversan. Ella le cuenta las maravillas del inmenso mundo que se extiende más allá del estanque. Él quiere volar y no se eleva. Siguen conversando. Él le cuenta las maravillas del inmenso mundo que se extiende más allá de la superficie. Ella quiere bucear y, nuevamente, lo intenta. Esta vez, la certeza la empuja conmayor vehemencia. Con la ayuda del sapo, desciende hacia las profundidades en el interior de una burbuja, que se hace cada vez más pequeña. Ilusionada, leimplora al sapo continuar. Apenas muere, la engulle. Mientras la digiere, recuerdala angustia de la mariposa cuando estuvo a punto de ahogarse en la superficie. El sapo cuestiona la trampa que le hizo a la mariposa, reflexiona sobre su erro y decide volar sabiendo que solo su alma se verá libre volando por los cielos
  21. 21. Actividad.1.- Lee en silencio el siguiente cuento.2.- Cópialo en tu cuaderno.3.- Y responde las preguntas que se escribirán en la pizarra. Miedo a escribir. Tanto tiempo sin escribir. Tantas veces intentándolo. Tan extraño presentir que la imaginación tiene tuberías que pierden, que las imágenes llegan turbias y borrosas. Acaso está todo dicho, acaso no quedan cuentos por contar, la ficción y lo real fundidos ya en pantallas tridimensionales. Y también la vergüenza de saber que cada pequeña historia estaría mejor contada de otro modo, con otras proporciones. El miedo a salir ahí fuera con algo vulgar, que no mejore el silencio ni el monitor en blanco. Y ponerme a prueba, soñar a hombres perderse en ciudades extrañas, buscando verdades, sabiendo que morirán o matarán.

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