ELEVHÅNDBOKSkoleåret 2012 - 2013           ROGALAND        FYLKESKOMMUNE
Elevhåndboka publiseres på skolens hjemmeside, der vil det også komme oppdateringer.                                      ...
Velkommen til                                                                                 Oversikt over klasser/kontak...
Skolens personaleEtternavn       Fornavn             Initialer Epost : ***@rogfk.no     Tlf.              Mobil     Ettern...
Etternavn            Fornavn                Initialer Epost : ***@rogfk.no                 Tlf.                           ...
Kontoransatte                                                                                         Avdeling 1:         ...
Avdeling 2:                                                                       Bygg- og anleggsteknikk (BA)Gjertrud Aa....
Avdeling 3:Teknikk og industriellproduksjon (TP)Kroppsøving (KO)                                                          ...
Avdeling 5:Studiespesialisering Vg1 (ST)Service og samferdsel (SS)Design og håndverk (DH)                                 ...
Avdeling 6:StudiespesialiseringVg 2 / Vg 3 (ST)Påbygg (PÅB)                                                               ...
Driftspersonalet                                                                      Oppfølgingstjenesten i              ...
Rådgivertjenesten                                                                         Pedagogisk-Psykologisk          ...
Skolehelsetjenesten                                                                                      Ungdomsbedrift (U...
Nettskolen Rogaland                                                                                Satsingsområder og forv...
– Vi bryr oss     Alle ved skolen har rett til et godt fysisk og        Dette er svært alvorlig, og slik atferd     psykis...
Fravær og permisjon     Elever i vg. opplæring har en generell plikt til å delta i alle læringsaktiviteter som skolen     ...
Elevmedvirkning                                                                                              Rogaland fylk...
Kapittel 1: Formål og virkeområde                                                                 2.4 Gratisprinsippet    ...
· Kjøp, salg, besittelse og bruk av rusmidler på skolens område er forbudt. Det er             Søknad til rektor med dokum...
Refsingstiltak og begrunnelse for disse skal nedtegnes. Før det treffes vedtak om    bortvisning eller tap av rettigheter,...
4 prinsipper for vurdering                                                                           1. Fagets hensikt og ...
Elevhaandbok 2012 2013-nettutgave_ferdig
Elevhaandbok 2012 2013-nettutgave_ferdig
Elevhaandbok 2012 2013-nettutgave_ferdig
Elevhaandbok 2012 2013-nettutgave_ferdig
Elevhaandbok 2012 2013-nettutgave_ferdig
Elevhaandbok 2012 2013-nettutgave_ferdig
Elevhaandbok 2012 2013-nettutgave_ferdig
Elevhaandbok 2012 2013-nettutgave_ferdig
Elevhaandbok 2012 2013-nettutgave_ferdig
Elevhaandbok 2012 2013-nettutgave_ferdig
Elevhaandbok 2012 2013-nettutgave_ferdig
Elevhaandbok 2012 2013-nettutgave_ferdig
Elevhaandbok 2012 2013-nettutgave_ferdig
Elevhaandbok 2012 2013-nettutgave_ferdig
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Elevhaandbok 2012 2013-nettutgave_ferdig

3,895 views

Published on

Elevhåndbok 2

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
3,895
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1,741
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Elevhaandbok 2012 2013-nettutgave_ferdig

  1. 1. ELEVHÅNDBOKSkoleåret 2012 - 2013 ROGALAND FYLKESKOMMUNE
  2. 2. Elevhåndboka publiseres på skolens hjemmeside, der vil det også komme oppdateringer. Dalane videregående skoleKONTAKTINFORMASJON Elevhåndbok skoleåret 2012-2013Skolens hjemmeside: www.dalane.vgs.noHer finner du oppdaterte opplysninger om det som skjer på skolen i løpet av skoleåret. INNHOLDI tillegg vil du som elev ha nytte av og behov for å bruke https://www.itslearning.com Velkommen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2Du vil få brukernavn og passord på skolen. Oversikt over klasser og kontaktlærere . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3Dalane videregående skole Skolens personale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4Besøksadresse: Personale med foto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7Sjukehusveien 10, 4373 EGERSUND Oppfølgingstjenesten i Dalane . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19Postadresse: Rådgivertjenesten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20Postboks 503, 4379 EGERSUND PPT-kontoret . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21Telefon 51 46 34 00 Skolehelsetjenesten (helsesøster) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22Telefaks 51 46 34 99 Ungdomsbedrifter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23E-post: Dalane-vgs@rogfk.no Stedfortredende rektor Biblioteket . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Rektor Aslaug M. Undheim Tor-Magne Rotevatn Nettskolen i Rogaland . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24Telefon privat 51 45 19 67 Telefon privat 21 68 80 12 Satsingsområder og forventninger . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25Mobil 918 66 550 Mobil 907 72 629 ”Vi bryr oss...” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27E-post: aslaug.undheim@rogfk.no E-post: tor.magne.rotevatn@rogfk.no Røykfri skole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27Kontorleder Sigrun Andersen Driftsleder Rolf Solås Kantine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27Telefon 51 46 34 67 Mobil 917 39 405 Fravær og permisjon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29E-post: sigrun.andersen@rogfk.no E-post rolf.andreas.solaas@rogfk.no Elevmedvirkning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Fylkeskommunal forskrift - ordensreglement . . . . . . . . . . . . . . 31 Oppfølgingstjenesten i Dalane holder til i lokaler rett overfor skolen, Fylkeskommunale retningslinjer for vurdering . . . . . . . . . . . . . 37 i Sjukehusveien 9 (Eiegubben) - med samme postadresse som skolen: Fylkeskommunale retningslinjer lokalt gitt eksamen 2012 . . . 45 Dalane videregående skole OT-veileder: Kari Waldal Aarstad Klagebehandling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Telefon 51 46 34 44 E-post: kari.waldal.aarstad@ot.rogfk.no Skolegang og økonomi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Oppfølgingstjenesten Hjemmeside: Mobil 926 17 032 www.oppfolgingstjenesten.rogfk.no Orientering om skoleskyss . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Postboks 503, 4379 EGERSUND Plantegninger . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Organisasjonskart . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 Rogaland Kurs- og Kompetansesenter, avdeling Dalane Kursleder Frank Emil Moen E-post: frank.emil.moen@rogfk.no Mobil: 915 91 714 1
  3. 3. Velkommen til Oversikt over klasser/kontaktlærereDalane vg. skole Gruppe Utdanningsprogram Kontaktlærer Initialer AOIA Indiv. tilrettelagt opplæring Thomassen, Bjørg BJTH 1BAA Bygg- og anleggsteknikk Olsen, Frode Haga FHOLMange ting skal koma på plass for at du skal få 1BAB Bygg- og anleggsteknikk Skadberg, Leiv Erik LESKmest mulig utbytte av tida di som elev på skulen. 1BAC Bygg- og anleggsteknikk Kvalsund, Jann Roar JRKVFøremålet med å gå på skule er å læra, og her på 1BTA Bygg- og anl.tekn./Teknikk og ind.prod.skulen vil leggja til rette for at du skal ha så god (alt.opplæring) Asbjørnsen, Sigurd SIAS 1DHA Design og håndverksfag Hannisdal, Lars Magnus LMHAlæring som råd. Men, det er viktig at du også vil 1EFA Elektrofag Mjølhus, Morten MOMJlæra, det forventar vi at du vil, sidan du har søkt om 1EFB Elektrofag Thorberg, Irene IRTHå vera elev her. 1HEA Helse- og oppvekstfag Hannisdal, Kari KAHA 1HEB Helse- og oppvekstfag Kindervåg, Anne Lise ALKISkulen vår er stor, nesten 700 elevar og over 120 1HEC Helse- og oppvekstfag Johnsen, Berit Haugen BHJOtilsette. Det stiller krav til oss alle om å ta omsyn til kvarandre, vi forventar at alle i 1SHA Service og samf./Helse- og oppv.skulesamfunnet møter kvarandre med høfleg omgangstone og viser god folkeskikk. (alt.opplæring) Ollestad, Aud Grete AGOLDet inneber mellom anna at du som elev skal vera med og halda det ryddig og fint 1SSA Service og samferdsel Bjørdal, Jan Egil JEBJrundt deg. Vi forventar også at du gjer det arbeidet som vert kravd, og at du rettar 1STA Studiespesialisering Salte, Bjørn / Tharaldsen, Ellen BJSA/ELTH 1STB Studiespesialisering Hadland, Evy / Edland-Hansen, Roar EVHA/REHAdeg etter det reglementet som gjeld ved skulen. 1STC Studiespesialisering Bjørdal, Mette Kari L / Håkull, Jeanette MKLB/JEHÅFor å hjelpa deg til å bli kjent med personalet og med reglar og rutinar ved skulen, 1TPA Teknikk og industriell produksjon Garpestad, Ole OLGAhar vi laga denne elevhandboka. Det du finn her, vil vera nyttige og nødvendige 1TPB Teknikk og industriell produksjon Dversnes, Kjell Ivar KIDV 1TPC Teknikk og industriell produksjon Johannessen, Paul Martin PMJOopplysningar og praktiske råd både ved skulestart og seinare i skuleåret. Du bør 1TPD Teknikk og industriell produksjon Netland, Bjørn Tore BTNEderfor ta godt vare på heftet. 1TPE Teknikk og industriell produksjon Kjølstad, Tore TOKJAlt du treng å vita har ikkje fått plass i dette heftet. Det er derfor vel så viktig at du 2BABA Byggteknikk Høyland, Bernt Terje BTHØ 2BABB Byggteknikk Thu, Kjartan KJTHsjølv tar initiativ for å finna fram. Ei svært viktig kjelde til oppdatert informasjon og 2ELAA Automatisering Hegelstad, Kurt KUHEnyheiter finn du på skulen si heimeside www.dalane.vgs.no 2ELEA Elenergi Hadland, Odd ODHADu gjer også lurt i å følgja med på oppslag og beskjedar etter kvart som dei kjem på 2HSBA Barne- og ungdomsarbeiderfag Tronerud, Torill Hansen THTR 2HSHA Helsearbeiderfag Aas, Ellen Tone ETAAoppslagstavlene. Har du spesielle spørsmål, som kanskje gjeld berre for deg, må du 2HSHB Helsearbeiderfag Sørensen, Gjertrud Aa. GASØprøva å finna fram til den som best kan gi deg hjelp. Som du ser, er vi mange. Men 2INTA Industriteknologi Hetland, Henry HEHEaltså: Du må sjølv våga å spørja. 2SSSA Salg, service og sikkerhet Smørholm, Margaret Nybø MNSM 2STA Studiespesialisering Thengs, Halvor Ø / Hoås, Jon Arne HØTH/JAHOFørst og fremst bør du bruka kontaktlæraren din. Det er ho/han som har 2STB Studiespesialisering Venås, Kristine Aarrestad KAVEhovudansvaret for elevgruppa (klassen) og alle elevane der. Faglærarane i dei enkelte 2TPKA Kjøretøy Skregelid, Svein Olav SOSKfaga kan hjelpa deg med faglege spørsmål. Når klassen/elevgruppa har valt tillitselev, 2TPPA Kjemiprosess Olsen, Eivind EIOLbør også ho/han kunna ta spørsmål eller synspunkt vidare til den/ dei det gjeld. Elles 3ENOA Energioperatørfaget Seglem, Arnt Olav AOSEkan du få hjelp hos avdelingsleiar, rådgjevar, kontorpersonale, helsesøster, 3PÅBA Påbygg til generell studiekompetanse Ege, Einar Larsen / Mæland, Turid ELEG/TUMÆ 3STA Studiespesialisering Pettersen, Knut / Fimland, Marit KNPE/MAFIvaktmeister og reinhaldarar, bibliotekar, elevrådsstyre, PP-tenesta, rektor ..... 3STB Studiespesialisering Vinningland, Guri Berthe Svendsen, Kristin GBVI/KRSV 3STC Studiespesialisering Løken, Roar / Nodland, Evy ROLØ/EVNOGodt mot og lykke til med skulearbeidet! Aslaug M. Undheim rektor 2 3
  4. 4. Skolens personaleEtternavn Fornavn Initialer Epost : ***@rogfk.no Tlf. Mobil Etternavn Fornavn Initialer Epost : ***@rogfk.no Tlf. Mobil privat privatAadnesen jr. Emton EMAA Emton.Aadnesen 51 43 43 91 90 54 37 07 Håland Ramphong RAHÅ Ramphong.Haaland 40 47 47 78Aarstad Kari Waldal KWAA Kari.Waldal.Aarstad@ Johannessen Espen ESJO Espen.Johannessen 51 49 39 04 41 45 10 74 ot.rogfk.no 51 49 41 80 92 61 70 32 Johannessen Paul Martin PMJO 41 64 29 10Aas Ellen Tone ETAA Ellen.Tone.Aas 51 49 67 68 99 73 12 44 Johnsen Berit Haugen BHJO Berit.Haugen.Johnsen 51 49 43 65 97 02 00 21Andersen Sigrun SIAN Sigrun.Andersen 51 46 50 14 91 71 16 80 Kielland Elin Refsland ERKI 41 73 99 49Andreassen Rebecca Mayandia RMAN Rebecca.Mayandia.Andreassen 47 67 04 55 Kindervåg Anne Lise ALKI Anne.Lise.Kindervag 51 43 83 78 90 89 59 40Arneson Svein SVAR Svein.Arneson 51 48 23 29 92 45 17 58 Kjølstad Tore TOKJ Tore.Kjolstad 51 49 21 18 90 64 14 02Asche Doreen DOAS Doreen.Asche 94 82 30 32 Klepp Thor Kristian TKKL Thor.Kristian.Klepp 51 49 33 19 47 23 78 98Asbjørnsen Sigurd SIAS Sigurd.Asbjornsen 90 99 65 09 90 99 65 09 Kulander Mette S. Larsen MSLK Mette.S.Larsen.Kulander 51 49 51 73 93 82 73 55Bjørdal Jan Egil JEBJ Jan.Egil.Bjordal 51 49 08 33 41 21 78 71 Kvalsund Jann Roar JRKV Jann.Roar.Kvalsund 51 46 51 75 92 27 08 34Bjørdal Mette Kari L. MKLB Mette.Kari.L.Bjordal 51 49 08 33 92 61 27 54 Kvelland Knut KNKV Knut.Kvelland 51 47 61 71Dahle Tor TODA Tor.Dahle 91 85 35 62 91 85 35 62 Larsen Helge HELA Helge.Larsen 41 20 37 03Dversnes Kjell Ivar KIDV Kjell.Ivar.Dversnes 51 49 82 08 47 33 54 36 Lien Siriphan W. SILI Siriphan.W.Lien 47 37 90 18 47 37 90 18Dybing Liv Fles LIDY Liv.Fles.Dybing 51 49 73 72 Lindås Christine CHLI Christine.Lindas 51 47 70 87 90 61 90 67Edland-Hansen Roar REHA Roar.Edland-Hansen 97 66 19 74 97 66 19 74 Løken Roar ROLØ Roar.Loken 51 49 05 24 95 82 29 82Ege Arne Geir AGEG Arne.Geir.Ege 51 49 21 44 93 87 70 85 Medhaug Kjell Edvard KEME Kjell.Edvard.Medhaug 51 49 59 95 41 47 38 61Ege Einar Larsen ELEG Einar.Larsen.Ege 41 40 46 09 41 40 46 09 Merkesdal Kittima KIME Kittima.Merkesdal 51 49 30 77 41 30 66 00Ege Tove Karin Mannes TKME Tove.Karin.Mannes.Ege 51 46 51 98 91 38 52 69 Midtbø Inger INMI Inger.Midtbo 51 49 40 07 99 00 68 99Fimland Marit MAFI Marit.Fimland 51 49 28 94 91 81 17 75 Modahl Jan Waaler JWMO Jan.Waaler.Modahl 51 11 26 58 91 12 75 64Fotland Heidi HEFO Heidi.Fotland 93 66 01 63 93 66 01 63 Moen Frank Emil FEMO Frank.Emil.Moen 51 49 13 51 91 59 17 14Fuglestad Evy Anita EAFU Evy.Anita.Fuglestad Mong Hilde J. Wathne HWMO Hilde.W.Mong 51 49 83 27 90 77 22 47Garpestad Ole OLGA Ole.Garpestad 41 28 05 41 41 28 05 41 Moskar Birgitte Tengesdal BTMO Birgitte.T.Moskar 51 49 24 06Gjertsen Agnar AGGJ Agnar.Gjertsen 51 49 35 03 99 02 10 11 Myklebust Maria MAMY Maria.Myklebust 51 49 00 14 98 46 48 00Gjertsen Rune William RWGJ Rune.William.Gjertsen 51 49 26 10 95 72 50 37 Myklebust Reinert M. REMY Reinert.M.Myklebust 51 49 88 58 91 15 42 71Grøsfjell Eva EVGR Eva.Grosfjell Mjølhus Morten MOMJ Morten.Mjolhus 47 96 85 66Haaland Liv Oddny LOHA Liv.Oddny.Haaland 51 49 23 83 95 26 17 41 Mæland Turid TUMÆ Turid.Meland 51 43 82 01 95 02 74 98Hadland Evy EVHA Evy.Hadland 51 49 37 43 Nakken Olga Stankiewicz OSNA Olga.Stankiewicz.Nakken 51 49 88 69Hadland Odd ODHA Odd.Hadland 51 49 34 44 93 20 92 49 Nakken Raija Marjatta RMNA Raija.Marjatta.Nakken 47 23 59 69 47 23 59 69Hafsø John Faltin JFHA John.Faltin.Hafso 51 49 16 80 Netland Bjørn Tore BTNE Bjorn.Tore.Netland 51 49 10 34Hannisdal Kari KAHA Kari.Hannisdal 51 49 71 72 48 15 07 24 Nodland Evy EVNO Evy.Nodland 95 84 46 37 95 84 46 37Hannisdal Lars Magnus LMHA Lars.Magnus.Hannisdal 51 49 71 72 99 36 75 74 Ollestad Aud Grete AGOL Aud.Grete.Ollestad 51 49 70 29 98 01 13 57Havsø Nina NIHA Nina.Havso 51 49 50 41 45 27 38 09 Olsen Aleksandra B. ABOL Aleksandra.B.Olsen 51 49 31 70Hegelstad Kurt KUHE Kurt.Hegelstad 51 45 11 52 91 57 11 58 Olsen Eivind EIOL Eivind.Olsen 51 49 35 33 99 10 18 04Helland Arvid R. ARHE Arvid.R.Helland 51 49 25 54 45 22 02 22 Olsen Frode Haga FHOL Frode.Haga.Olsen 99 53 33 38Helleren Synneve SYHE Synneve.Helleren 51 40 17 42 Olsen Thor Erik TEOL Thor.Erik.Olsen 94 88 14 46 94 88 14 46Henriksen Ellen Marie ELHE Ellen.Henriksen 51 49 69 02 91 79 70 98 Omdal Oddny ODOM Oddny.Omdal 51 49 02 13Hetland Henry HEHE Henry.Hetland 51 49 00 06 90 78 24 73 Opheim Dag DAOP Dag.Opheim 51 46 52 12Hovland Anja ANHO Anja.Hovland 51 49 50 15 93 06 56 47 Ose Idar IDOS Idar.Ose 99 79 00 29 99 79 00 29Hoås Jon Arne JAHO Jon.Arne.Hoas 99 39 08 56 99 39 08 56 Pedersen May Sissel Sæstad MSSP May.Sissel.Sestad.Pedersen 41 46 53 54 41 46 53 54Husby Bjørn Terje BTHU Bjorn.Terje.Husby 52 72 75 86 41 22 68 03 Petersson Ann-Christine ACPE Ann-Christine.Petersson 51 49 11 15 95 10 48 10Hølland Sølvi SØHØ Solvi.Holland 51 45 02 09 97 58 26 47 Pettersen Knut KNPE Knut.Pettersen 51 49 80 86 48 07 98 55Høyland Bernt Terje BTHØ Bernt.Terje.Hoyland 51 40 08 03 95 02 88 85 Rake Tor-Inge TIRA Tor-Inge.Rake 51 49 38 01 91 68 15 22Håkull Jeanette JEHÅ Jeanette.Hakull 99 75 90 15 99 75 90 15 Raugstad Espen ESRA Espen.Raugstad 95 90 68 93Håland Ludvig LUHÅ Ludvig.Haland 51 49 80 66 46 86 54 31 Rinden Ole OLRI Ole.Rinden 51 49 82 19 4 5
  5. 5. Etternavn Fornavn Initialer Epost : ***@rogfk.no Tlf. privat Mobil LedergruppeRisholm Elin Roaldsen Skadberg ERSR Elin.Roaldsen.Skadberg.Risholm 51 46 52 51 91 88 59 54Rotevatn Tor-Magne TMRO Tor.Magne.Rotevatn 21 68 80 12 90 77 26 29Salte Bjørn BJSA Bjorn.Salte 51 48 38 29 47 82 92 90Schröder Andrea ANSC Andrea.Schroder 51 49 67 74 98 42 60 51Seglem Arnt Olav AOSE Arnt.Olav.Seglem 51 46 55 74 90 16 19 42Seglem Johannes JOSE Johannes.Seglem 38 32 20 64 99 70 31 53Seim Lise Høghaug LHSE Lise.Hoghaug.Seim 95 75 18 94Sigmo Sverre SVSI Sverre.Sigmo 51 49 24 97 90 67 34 55 Aslaug M. Undheim Tor-Magne RotevatnSkadberg Leiv Erik LESK Leiv.Erik.Skadberg 41 52 95 19 41 52 95 19 Rektor Stedfort. rektorSkavøy Torunn Sonja TSSK Torunn.Sonja.Skavoy 51 46 51 24 93 66 01 49Skeie Marit MASK Marit.Skeie 51 49 35 14 93 86 62 90Skogly Pernille Damgaard PDSK Pernille.Damgaard.Skogly 51 49 53 69 93 40 61 67Skregelid Svein Olav SOSK Svein.Olav.Skregelid 97 65 55 36 97 65 55 36Smørholm Margaret Nybø MNSM Margaret.Nybo.Smorholm 51 49 46 06 93 29 52 20Solberg Nils Kr. NISO Nils.Solberg 51 49 35 14 95 15 77 25Solås Rolf Andreas RASO Rolf.Andreas.Solaas 51 49 07 91 95 81 43 81Steinskog Halldis Marie HAST Halldis.Steinskog 51 49 72 47Stusvik Gunnar GUST Gunnar.Stusvik 51 49 80 30 90 26 38 14Styrnik-Jørgensen Magdalena Karolina MKSJ Magdalena.KJ.Styrnik 91 58 66 87 91 58 66 87Svalestad Sigbjørn SISV Sigbjoern.Svalestad 51 49 08 93 48 12 16 74 Tor Dahle Helge Larsen Hilde J. Frank Emil MoenSvanes Riza Suarez Loreto RLSV Riza.Suarez.Svanes 51 49 83 42 Avdelingsleder Wathne Mong Avdelingsleder AvdelingslederSvelland Anne Lise ALSV Anne.LIse.Svelland 51 32 46 20 90 10 07 64 AvdelingslederSvendsen Kristin KRSV Kristin.Svendsen 40 06 93 86 40 06 93 86Sødergren Kari Irene KISØ Kari.Irene.Sodergren 41 51 48 36Sønsteli Monica Bjunes MBSØ Monica.Bjunes.Sonsteli 51 46 66 06 90 84 88 43Sørensen Gjertrud Aa. GASØ Gjertrud.Sorensen 91 15 24 16Tharaldsen Ellen ELTH Ellen.Tharaldsen 51 49 00 14 97 07 46 12Thengs Halvor Østerman HØTH Halvor.Osterman.Thengs 47 63 68 56 47 63 68 56Thomassen Bjørg BJTH Bjorg.Thomassen 98 63 80 90 98 63 80 90Thorberg Irene IRTH Irene.Thorberg 51 45 01 81 48 23 30 25Thu Kjartan KJTH Kjartan.Thu 47 91 80 65 47 91 80 65Tollefsen Asta ASTO Asta.Tollefsen 51 49 33 51Tronerud Torill Hansen THTR Torill.Hansen.Tronerud 51 49 43 68 40 23 73 37 Maria Myklebust Tor-Inge Rake Sverre Sigmo Sigbjørn SvalestadTønnessen Inger Nuland INTØ Inger.Nuland.Tonnessen 90 74 25 75 90 74 25 75 Avdelingsleder Avdelingsleder Avdelingsleder AvdelingslederTønnessen Robert ROTØ Robert.Tonnessen 51 43 83 34 95 90 34 19Undheim Aslaug Marie AMUN Aslaug.Undheim 51 45 19 67 91 86 65 50Urdal Ivar IVUR Ivar.Urdal 51 49 35 40 97 68 60 98 Det overordnede ansvaret for den pedagogisk. Avdelingslederne vil haVenås Kristine Aarrestad KAVE Kristine.Aarrestad.Venas 51 49 44 48 pedagogiske drifta ligger hos rektor og delegert ansvar for elever, kontaktlærereVeshovde Anette ANVE Anette.Veshovde 41 16 29 62 avdelingslederne. og faglærere i sine klasser.Vinningland Guri Berthe GBVI Guri.Berthe.Vinningland 51 45 17 90 97 95 37 01Voll Inger Haugland IHVO Inger.H.Voll 51 49 29 41 48 02 95 18 Rektor og avdelingslederne danner til Sammen vil skolens personale så langt viWaldeland Ingebjørg INWA Ingebjorg.Waldeland 51 43 73 75 92 01 27 31 sammen skolens lederteam. Rektor makter, søke å være til hjelp for deg som Aslaug Undheim har det overordnede elev slik at du kan lykkes med din del avI tillegg er følgende personer knyttet til skolens virksomhet: ansvaret for den daglige og langsiktige jobben. · Ingunn Molvik - som driver skolens kantine (tlf. 51 49 26 36 – mobil 958 41 696) drift av skolen - både administrativt og · Helge Eide - PP-kontoret (se informasjon annet sted i dette heftet) · Helsesøster: Åshild Stornes Slettebø (se egen informasjon om helsetjenesten) 6 7
  6. 6. Kontoransatte Avdeling 1: Helse- og oppvekstfag (HS) og tilrettelagt opplæring (AO) Hilde J. Wathne Mong AvdelingslederSigrun Andersen Synneve Helleren Halldis Steinskog Inger Haugland Voll Kontorleder Konsulent Konsulent Konsulent De ansatte på kontoret kan hjelpe deg med praktiske spørsmål om f.eks skoleskyss, skolebevis, lånekassen m.m. Rune William Kari Hannisdal Liv Oddny Haaland Berit Haugen Gjertsen JohnsenIKT Drift Anne Lise Kindervåg Mette Synnøve Aud Grete Ollestad Ann-Christine Larsen Kulander PeterssonKjell E. Medhaug Thor Erik OlsenSystemansvarlig IKT-tekniker Elin Roaldsen Pernille Damgaard Kari Irene Sødergren Monica Bjunes Skadberg Risholm Skogly Sønsteli 8 9
  7. 7. Avdeling 2: Bygg- og anleggsteknikk (BA)Gjertrud Aa. Bjørg Thomassen Torill Hansen Inger Nuland Sverre Sigmo Sørensen Tronerud Tønnessen AvdelingslederEllen Tone Aas Sigurd Asbjørnsen Bernt Terje Høyland Ludvig Håland Espen Johannessen Jann Roar Kvalsund Frode Haga Olsen Ole Rinden Leiv Erik Skadberg Gunnar Stusvik Kjartan Thu 10 11
  8. 8. Avdeling 3:Teknikk og industriellproduksjon (TP)Kroppsøving (KO) Tor-Magne Rotevatn Svein Olav Skregelid Robert Tønnessen Ivar Urdal Avdelingsleder Avdeling 4: Elektrofag (EL) Ole Garpestad Agnar Gjertsen Henry Hetland Paul Martin Helge Larsen Johannessen Avdelingsleder Elin Refsland Tore Kjølstad Jan Waaler Modahl Reinert M. Odd Hadland Kurt Hegelstad Morten Mjølhus Arnt Olav Seglem Kielland MyklebustBjørn Tore Netland Eivind Olsen Dag Opheim Johannes Seglem Irene Thorberg Anette Veshovde 12 13
  9. 9. Avdeling 5:Studiespesialisering Vg1 (ST)Service og samferdsel (SS)Design og håndverk (DH) Tor-Inge Rake Sølvi Hølland Jeanette Håkull Christine Lindås Inger Midtbø Avdelingsleder Svein Arneson Roar Edland-Hansen Arne Geir Ege Einar Larsen Ege Birgitte Tengesdal Olga Stankiewicz Idar Ose Espen Raugstad Moskar NakkenTove Karin Mannes Heidi Fotland Evy Hadland Lars Magnus Bjørn Salte Lise Høghaug Seim Margaret Nybø Emton Aadnesen jr. Ege Hannisdal Smørholm Nina Havsø Arvid R. Helland Anja Hovland Bjørn Terje Husby 14 15
  10. 10. Avdeling 6:StudiespesialiseringVg 2 / Vg 3 (ST)Påbygg (PÅB) Tor Dahle May Sissel Sæstad Knut Pettersen Marit Skeie Magdalena K. Avdelingsleder Pedersen Styrnik-JørgensenRebecca Mayandia Mette Kari Lædre Kjell Ivar Dversnes Marit Fimland Anne Lise Svelland Kristin Svendsen Ellen Tharaldsen Halvor Østerman Andreassen Bjørdal ThengsJohn Faltin Hafsø Jon Arne Hoås Knut Kvelland Roar Løken Kristine Aarrestad Guri Berthe Ingebjørg Waldeland Venås Vinningland Turid Mæland Raija Marjatta Evy Hadland Aleksandra B. Olsen Nakken 16 17
  11. 11. Driftspersonalet Oppfølgingstjenesten i Dalane (OT) Oppfølgingstjenestens oppgave er å arbeide for at all ungdom som tilhører vår målgruppe, skal få tilbud om opplæring, arbeid eller annen sysselsetting. Vi girRenholdere Rolf A. Solås Thor Kristian Klepp derfor utdannings- og yrkesveiledning. Driftsleder Vaktmester For å ha rett til våre tjenester må du ha rett til videregående opplæring og være mellom 16 og 21 år. I tillegg må ett av følgende punkter passe for deg inneværende skoleår: Kari Waldal Aarstad OT-veileder · Du har takket nei til offentlig skoletilbud. Kontaktinfo: · Du tar ut et venteår eller friår. mobil 926 17 032 · Du har ikke søkt om skoleplass eller læreplass. kari.waldal.aarstad@ot.rogfk.no · Du har sluttet på skole eller i et læreforhold.Evy Anita Fuglestad Doreen Asche Eva Grøsfjell Ramphong Håland Dersom du er i en slik situasjon, vil vi gjerne at du tar Renholdsleder kontakt. OT-veileder Kari Waldal Aarstad, mobil 926 17 032 E-post: kari.waldal.aarstad@ot.rogfk.no Tjenesten er lokalisert i Eiegubben, rett overfor skolens hovedbygg. Se vår nettside for oppdatert kontaktinformasjon: www.oppfolgingstjenesten.rogfk.no. Siriphan W. Lien Kittima Merkesdal Oddny Omdal Andrea Schröder Karrieresenter Rogaland Veiledningstjenesten for voksne Avdeling Bryne Postboks 400, 4349 Bryne Besøksadresse: Kirsten Brynes veg 30, NAV-bygget, Bryne Fagleder Vigdis Norddal telefon 52 04 88 53 // 992 73 139 E-post: vigdis.norddal@rogfk.no Hjemmeside: www.karrieresenter.rogfk.noTorunn Sonja Skavøy Riza L. Svanes Asta Tollefsen 18 19
  12. 12. Rådgivertjenesten Pedagogisk-Psykologisk tjeneste (PPT) Skolens rådgivere har kontorer i 3. etasje, og kontortiden er oppslått på den enkeltes kontordør. Husk å gjøre en avtale om tid for møte på forhånd, og avklar tidspunktet PPT for videregående skoler er spilleavhengighet, vansker i med aktuell fag- og kontaktlærer. I tillegg til den en hjelpetjeneste for elever, skolemiljøet, overgrep, kriser kontaktinformasjonen du finner her, kan du også ta lærlinger og lærekandidater i og sorg. I de fleste tilfellene kontakt med rådgiverne via Its learning. videregående opplæring. PPT prøver vi å løse vanskene ved Rådgiverne har taushetsplikt. samarbeider også med å snakke med den enkelte skolene om å legge elev. Andre ganger kan vi Ellen Henriksen er sosialrådgiver for alle skolens elever. Ellen Henriksen Sosialrådgiver opplæringen til rette for finne løsninger sammen med Hennes oppgaver er å: elever med særskilte behov. skolens fagfolk eller Tlf. 51 46 34 32 Helge Eide · Gi råd og veiledning til elever i spørsmål av ellen.henriksen@rogfk.no PPT er sakkyndig instans i hjelpeinstanser utenfor skolen. PP-rådgiver personlig/sosial karakter. spørsmål om rett til Henvisning til oss ordnes Tlf: 51 84 25 00 · Forebyggende tiltak om helsespørsmål. spesialundervisning. vanligvis gjennom rådgiverne 51 84 25 10 · Samarbeide med elev, foreldre, skolens personale og PPT samarbeider nært med på skolen, men elever kan www.rogfk.no instanser i og utenfor skolen, som for eksempel rådgiverne, også ta direkte kontakt, ringe oppfølgingstjenesten (OT), barnevernet, BUP og NAV. oppfølgingstjenesten, eller skrive til oss. Alle ansatte · Være en voksenperson som vil lytte til det du har på helsesøster og ledelsen ved i PPT har taushetsplikt og hjertet. skolen, og deltar i ukentlige tjenesten er gratis. møter med rådgivere og Elevsamtaler foregår på Jan Egil Bjørdal er yrkes- og utdanningsrådgiver (YOU- ledelsen. Vi har et mål om at helsesøsters kontor i rådgiver) for utdanningsprogrammene bygg- og Jan Egil Bjørdal elever som har behov for Eiegubben, rett overfor anleggsteknikk, elektrofag, service og samferdsel, og Yrkes- og utdanningsrådg. særskilt hjelp/tilrettelegging skolens hovedbygg. teknikk og industriell produksjon. Tlf. 51 46 34 30 skal få den hjelpen de trenger jan.egil.bjordal@rogfk.no Skolens kontaktperson ved for å få best mulig utbytte av PPT er Helge Eide, som vil Nils Solberg er yrkes- og utdanningsrådgiver (YOU- sin skolegang. være på Dalane vgs hver rådgiver) for utdanningsprogrammene design og håndverk, helse og oppvekst og studiespesialisering. PPT tilbyr samtaler til elever tirsdag. som sliter med personlige YOU-rådgivernes oppgaver er å: vansker, sosiale vansker eller · Bistå elever ved søknader til videre utdanning, gi utfordringer knyttet til PPT for videregående skoler rettledning og råd. opplæringssituasjonen. St.Olavsgt. 9 B · Holde kontakt med andre skoler, Eksempler på tema kan være: 4005 Stavanger utdanningsinstitusjoner, opplæringskontorer og Tristhet, fagvansker, mobbing, Tlf: 51 84 25 00 / 51 84 25 10 fagopplæringen. angst, spisevansker, fravær, www.rogfk.no · Informere og veilede om utdanningsstøtte fra Nils Solberg Yrkes- og utdanningsrådg. familievansker, stress, rus, lånekassen, og å være saksbehandlere for søknader Tlf. 51 46 34 34 selvskading, om stipend/lån til Lånekassen. nils.solberg@rogfk.no 20 21
  13. 13. Skolehelsetjenesten Ungdomsbedrift (UB)Åshild Stornes Slettebø er helsesøster ved · Hjelp til å kontakte Dalane vgs har lange tradisjoner når det gjelder å driveDalane Videregående Skole. andre fagpersoner ungdomsbedrift. Hvert år har bedriftene fra skolen godeHun har kontortid på skolen hver mandag / henvisninger resultater i konkurranser som fylkesmessa og NM. Mangeog torsdag fra kl 09.00 - 14.00. · Samarbeid med Åshild Stornes Slettebø Helsesøster av bedriftene har også svært gode økonomiske resultater elev, hjem og skoleKontoret hennes finner du i "Eiegubben", å vise til. Tlf. 924 59 771like overfor bussholdeplassen. Helsesøster Du kan ta kontakt 51 46 34 46 I løpet av et skoleår skal elevene starte, drive og avvikle enhar kontor ved siden av OT-kontoret, med vedrørende; hfu@eigersund. ungdomsbedrift. Læreren eller lærerne legger til rette oginngang fra parkeringsplassen. seksualitet, kommune.no gir råd underveis, sammen med rådgivere fra næringslivet prevensjon, seksuelt Margaret N. SmørholmMålsettingen med skolehelsetjenesten i den overførbare infeksjoner, graviditet/abort, Ungdomsbedrift som metode i undervisningen brukes UB-Koordinatorvideregående skole er å tilby tjeneste som røykeslutt, rusproblemer, søvnproblemer, i yrkesfaglige utdanningsprogram, samt i faget margaret.nybo.smorholmskal bidra til bedre helse for ungdom i en spiseproblemer, fysiske plager, psykososiale Entreprenørskap og bedriftsutvikling på @rogfk.noviktig fase i livet. Skolehelsetjenesten er et problemer, eller andre ting du måtte ha studieforberedende utdanningsprogram.lavterskeltilbud, dvs. at det ikke skal være behov for å snakke om.vanskelig å ta kontakt med helsesøster. Helsesøster har taushetsplikt. Tilbudet erFor at du som elev skal få den hjelpen du gratis. Samtalene blir ikke registrert somtrenger og har krav på, samarbeider fravær fra skolen.helsesøster med skolen, foreldre og andreinstanser. Dette skjer selvfølgelig i Du er velkommen til å ta kontakt ved åsamarbeid med deg. Helsesøster henviser til møte opp på kontoret, ved å ta hente en avtale lapp i resepsjonen, eller ved å taannen hjelpeinstans hvis det er ønskelig.Skolehelsetjenesten i den videregående kontakt. Biblioteketskole tilbyr tjenester som: Biblioteket finner du like ved kantina. Det er åpent alle· Oppfølging og støttesamtaler skoledager kl 8 - 15.· Helseopplysning / veiledning Bibliotekar Liv Fles Dybing vil hjelpe deg med å finne fram på biblioteket og hjelpe til med å søke på internett etter gode ressurser til skolearbeidet. Elever Helsestasjon for ungdom - HFU på Vg1 vil få opplæring i bruk av biblioteket. Elevene kan også nytte seg av Eigersund Du trenger ingen timebestilling, men kan Biblioteket har mange nye fagbøker, skjønnlitterære kommune sitt tilbud for ungdommer på få det ved å ta kontakt på : bøker, lydbøker, tidsskrifter og aviser, DVD-er og Liv F. Dybing tirsdag ettermiddag. tegneserier. På biblioteket er det også studieplasser. Bibliotekar · E-post: hfu@eigersund.kommune.no Helsestasjon for ungdom har åpent i liv.fles.dybing@rogfk.no · telefon 924 59 771 eller 51 46 81 50. Vel møtt i biblioteket! kjelleren på Sentrum helsestasjon. Skriverallmenningen 2. Lege treffes på helsestasjonen hver 2.uke Helsestasjonen har åpent tirsdag mellom (uker med partall.) kl.14.00 og kl. 17.00. Tjenesten er gratis. 22 23
  14. 14. Nettskolen Rogaland Satsingsområder og forventningerStrand, Ølen, Dalane og Sauda er både fagleg og Rogaland fylkesting har vedtatt at de det fylkeskommunale ordensreglementet, sevidaregåande skolar står saman om å tilby sosialt spennande, fylkeskommunale skolene skal ha følgende annet sted i dette heftet. Vi nevner herundervising på Vg2 og Vg3-nivå. Elevar ved for i nettskolen satsingsområder for inneværende skoleår: noen forventninger vi har til deg som elev:desse skolane kan søke til utvalde inngår terminvis to 1. Læringsmiljø · Du har fått nok søvn og mat når duprogramfag som ingen av enkeltskolane har fellessamlingar 2. Vurdering kommer til skolen.eller kan opprette. Undervisinga går via lærar-elevar. 3. Den digitale skolen · Du møter presis både til første time ognettet. I tillegg reiser 4. Resultatkvalitet etter at du har hatt pause i løpet avSiktemål: nettlærarane rundt Du finner mer om disse satsningsområdene dagen. for å møte elevar · gjere distriktsskulane konkurranse- Anja Hovland på fylkeskommunens hjemmeside og kontaktlærarar · Du har gjort hjemmearbeidet ditt. Koordinator www.rogfk.no. Vi som skolens lærere og dyktige på tilbodssida samanlikna med ved enkeltskolane. ledelse vil anstrenge oss for å fylle de · Du er ryddig og har med deg alt byskulane Nettskolen Rogaland er eit kontaktskapande forventninger som er rettet mot oss. I ditt nødvendig utstyr, læremidler og pc. · gjere distriktsskulane konkurransedyktige samarbeid og døropnar til moderne arbeids læringsarbeid ønsker vi å støtte deg, Vi forventer at du opptrer hensynsfullt, realt i forhold til privatskulane og studiemetodar. Sauda vgs. har det samtidig som vi forventer at du selv og høflig. · halde oppe eit breidt utdanningstilbod administrative ansvaret, men det er eigen anstrenger deg det du kan for å skaffe deg Det vil si: ved distriktsskulane ved å slå saman kontaktperson for nettskolen ved kvar av ny kunnskap og bedre dine ferdigheter. Vi lokale smågrupper skolane. ønsker å være i kontakt med deg og dine · Du er høflig og vennlig overfor både foreldre om hvordan det går med læringen, ansatte og elever. · organisere vidaregåande utdanning for Ta evt. kontakt med koordinator for elevar ved distriktsskulane innanfor nettskolen Anja Hovland, og hvordan du har det. · Du retter deg etter de reglene som forsvarlege økonomiske ramer anja.hovland@rogfk.no, (mobil 930 65 647) Gjennom elevråd, skoleutvalg og gjelder ved skolen. for meir informasjon. skolemiljøutvalg vil du kunne gi innspill og · Du retter deg etter at det er skolensUtan fastlagd undervisingstid og vanlegdirektekontakt med lærar møter nettelevane tilbakemeldinger som kan bidra til at skolen personale som er tildelt myndighet til å Les om fagtilbud og annen vår stadig blir bedre. lede arbeidet ved skolen.nye utfordringar til struktur og systematikk i informasjon på www.nirog.noarbeidet. Klassekameratar ved fleire skolar Når du er elev ved Dalane vg. skole, · Du må ta konsekvensene hvis du bryter innebærer det at du har en del rettigheter lover og regler som gjelder. og en del plikter. Noe mer om dette finnes i Læringsmiljø Opplæringsloven § 9a-1. Generelle krav Alle elever i grunnskoler og videregående skoler har rett til et godt fysisk og psykososialt miljø som fremmer helse, trivsel og læring. 24 25
  15. 15. – Vi bryr oss Alle ved skolen har rett til et godt fysisk og Dette er svært alvorlig, og slik atferd psykisk miljø som fremmer helse, trivsel og rammes av straffeloven. Hvis vi ved skolen læring. (Opplæringsloven § 9a) Det betyr at får informasjon om slikt, oppfordrer vi til at ingen skal utsettes for mobbing, plaging slike forhold anmeldes. eller trusler. Mobbing blir ofte definert som Vi informerer også politiet. systematisk plaging over tid. Det kan skje Det foreligger retts- fysisk ved bruk av direkte vold, med ord der kraftige dommer noen blir erta, uthengt, latterliggjort eller pga plaging på utskjelt. Det kan også skje uten ord, f.eks internett. ved at noen stenges ute eller blir oversett. Noen ganger skjer det også mobbing, plaging og trusler på forskjellige nettsteder. Røykfri skole Vi forventer at du respekterer at Dalane Den gamle brannstasjonen er også videregående skole er en røykfri skole, både skoleområde, og det er heller ikke tillatt inne i bygningene og på skolens å røyke der. Bruk av snus er ikke tillatt inne uteområde. Røykfri skole innebærer økt i skolebygningene. trivsel og bedre helse både for deg, dine Hvis du røyker på skolens område, må du medelever og skolens ansatte. Hvis du regne med å bli bortvist resten av røyker, må du gjøre det utenfor skolens skoledagen. Ved gjentatte brudd på denne område. Det er ikke tillatt å røyke i eller regelen må du regne med å bli bortvist fra utenfor Eiegubben og heller ikke på skolen for flere dager. parkeringsplassen nedenfor Eiegubben. Kantina Du kan være i kantina når du har av Ingunn Molvik. Vareutvalget består undervisningsfri. Du må også her ta hensyn hovedsaklig av ernæringsmessig sunne og vise høflighet. Du skal selvfølgelig ikke varer. Kantinesalget åpner litt etter ha beina dine på bord eller stoler. Når du kl. 08.00 varer til ca. kl. 14.30. har spist, rydder du bort søppelet. Merk at Telefon 51 49 26 36 / 958 41 696. det ikke er lov å sitte i kantina i arbeidstøy som du bruker på verkstedet. I kantina er det også salg av mat og drikke, dette drives26 27
  16. 16. Fravær og permisjon Elever i vg. opplæring har en generell plikt til å delta i alle læringsaktiviteter som skolen organiserer, jf Fylkeskommunal forskrift til ordensreglement for elever i videregående skoler i Rogaland (Ordensreglementet). Plikt til å møte og fravær både for enkelttime(r) og dag(er). Permisjonssøknaden skal være skriftlig, den delta aktivt leveres kontaktlæreren så snart som mulig. Som elev skal du møte til og delta aktivt i I søknaden må du gjøre rede for hvorfor du opplæringa slik at læreren får grunnlag for har behov for permisjon. å vurdere din kompetanse i faget. Jf Permisjonssøknaden skal leveres i god tid. forskrift til opplæringsloven, § 3-3, 3. ledd. Det gis ikke permisjon hvis det kan føre til Stort fravær, manglende deltakelse i manglende vurderingsgrunnlag i fag. planlagte vurderingssituasjoner eller andre Permisjon for feriereiser gis kun unntaksvis. særlige grunner kan føre til at grunnlaget Oppdatert informasjon om dette og for halvårsvurdering med karakter eller søknadsskjema vil du finne på skolens standpunktkarakter mangler. hjemmeside: www.dalane.vgs.no Fravær Elevundersøkelsen Alt fravær skal føres på vitnemål eller Hvert år gjennomføres det en kompetansebevis, jf forskrift til elevundersøkelse. Dette er en undersøkelse opplæringsloven § 3-47. Fravær skal meldes som er lik for alle fylkeskommunale til din kontaktlærer så snart som mulig. videregående skoler i Norge. Vi pleier å Når fraværet ikke er planlagt, skal du melde gjennomføre undersøkelsen i løpet av fra til skolen så snart som mulig første perioden januar-mars. fraværsdag, fortrinnsvis via skolens SMS- Vi legger stor vekt på de svarene du og de system før skoledagen begynner. andre elever. Svarene bearbeides av andre, Fravær på eksamensdager fører til at trinnet og skolen får tilbakemelding om hvordan vi ikke er fullført, eleven mister årstimene og ligger an i forhold til våre resultater tidligere elevstatus i faget. Det fører til at eleven kan år. Vi får også vite hvordan vi ligger an ha problem med å bli tatt inn på neste sammenlignet med gjennomsnittet i årstrinn. Rogaland fylkeskommune og i Norge. Elev som mangler timer i fag, må ta Det er viktig at du og dine medelever svarer privatisteksamen i faget. på elevundersøkelsen så godt dere kan. Elevrådet og elevrådsstyret informeres om Permisjon hvilke resultater som kommer ut av Skulle du ha behov for å være noe borte fra elevundersøkelsen. De er også med og skolen, skal du/dine foresatte på forhånd drøfter hva vi må ta tak i for å forbedre søke om permisjon for fraværet, det gjelder skolen vår.28 29
  17. 17. Elevmedvirkning Rogaland fylkeskommuneElevrådet Skolemiljøutvalget Ordensreglement for elever iElevrådet er elevenes eget organ. Det bestårav tillitselever fra alle klasser, og ledes av en Dette utvalget skal være satt sammen slik at elevene er i flertall. I tillegg skal de ansatte, videregående skoler i Rogalandelevrådsleder og et elevrådsstyre som velges skoleledelsen og fylkeskommunen være Ordensreglement for elever i videregående skoler i Rogaland er gitt med hjemmel i "Lov ometter rådets vedtekter. representert. grunnskolen og den vidaregåande opplæringa av 17. juli 1998 nr. 61 § 3-7".Gjennom de tillitsvalgte og elevrådsarbeidet Utvalget skal medvirke til at skolen, de Vedtatt i Fylkestinget 7. juni 2011.har elevene mulighet til å ta opp og ansatte og elevene aktivt tar del i arbeidetfremme sine saker, synspunkter og for å skape et godt skolemiljø. Gjelder fra 1. august 2011interesser. Skolemiljøutvalget har rett til å uttale seg iElevrådet disponerer eget budsjett i samråd alle saker som gjelder skolemiljøet. Kapittel 1: Formål og virkeområdemed rektor. Gjennom skoleåret er det 1.1 Formålregelmessige møter med rektor og skolens Bistandsprosjektet 1.2 Virkeområdekontaktperson for elevrådet. Skolens elever har hvert år en innsamlingsaksjon for å samle inn penger Kapittel 2: Elevens rettigheterHelse, miljø og sikkerhet for å hjelpe mennesker som ikke har de 2.1 Generelt(HMS) samme muligheter som oss. Prosjektet 2.2 Elevdemokrati styres av en elevkomité. I perioden 2012 - 2.3 Psykososialt opplæringsmiljøAlle klasser velger et elevverneombud og et 2.4 Gratisprinsippet 2014 samarbeider vi med Det Norskevaraombud som er klassens tillitsvalgte i Misjonsselskap om prosjektet "Youth to Kapittel 3: Elevens plikter, orden og atferdHMS-saker. Youth" i Laos. 3.1 GenereltVed skader, eller tilløp til skader, skalfaglærer i samarbeid med eleven sørge for Kantinestyret 3.2 Orden 3.3 Atferdat nødvendig dokumentasjon fylles ut. Elevene har to representanter i skolens 3.4 Karakter i orden og i atferdElevene er i enkelte saker representert i kantinestyre.skolens arbeidsmiljøutvalg. Kapittel 4: Fravær og permisjon Allmøter 4.1 PermisjonSkoleutvalget En gang hvert halvår samles elevene til 4.2 FraværUtvalget er et samarbeidsorgan med allmøte i skolens aula. Her får elevene blant Kapittel 5: Refsingstiltak ved brudd på ordensreglementetrepresentanter fra de ansatte, annet informasjon om arbeidet i elevråd, 5.1 Refsingstiltak uten klageadgang:fylkeskommunen og to representanter valgt skoleutvalg og skolemiljøutvalg. 5.2 Refsingstiltak med klageadgangav elevrådet. Skoleutvalget er et rådgivendeorgan som har rett til å uttale seg i alle Kapittel 6: Saksbehandling ved refsingstiltak Elevrepresentasjon i ulike råd og utvlg vilsaker som gjelder skolen. være å finne på skolens hjemmeside. Kapittel 7: Utfyllende retningslinjer 30 31
  18. 18. Kapittel 1: Formål og virkeområde 2.4 Gratisprinsippet 1.1 Formål Opplæringen i offentlig videregående skole eller i lærebedrift er gratis. Formålet med ordensreglementet er å bidra til samarbeid, trivsel og respekt for Fylkeskommunen har ansvaret for å holde elevene med nødvendige trykte og digitale hverandre. Reglementet skal fremme god orden og gode arbeidsvaner slik at læremiddel og digitalt utstyr. Fylkeskommunen kan pålegge elevene, lærlingene og læringsmiljøet blir best mulig. lærekandidatene å holde seg med annet individuelt utstyr som opplæringen gjør det nødvendig å ha. 1.2 Virkeområde Ordensreglementet gjelder for elever ved de fylkeskommunale videregående skolene i I Rogaland fylkeskommune får elevene låne bøker på skolen, og de får tilbud om å Rogaland. Reglementet gjelder på skolens område, i skolens nærområde i skoletiden, kjøpe datamaskin for et årlig beløp tilsvarende Lånekassens utstyrsstipend. på skoleveien, på skolens læringsplattform, ved ekskursjoner og ved andre aktiviteter i skolens regi, uavhengig av tid og sted. Reglementet gjelder også andre forhold som Kapittel 3: Elevens plikter, orden og atferd har klar sammenheng med skolegangen. 3.1 Generelt Eleven skal møte til og delta aktivt i opplæring og i alle læringsoppdrag slik at lærerenKapittel 2: Elevens rettigheter får grunnlag for å vurdere kompetansen i faget. 2.1 Generelt Elevene har rett til et opplæringstilbud som er i samsvar med opplæringsloven med Vurdering i orden og i atferd er knyttet til i hvilken grad eleven opptrer i tråd med forskrifter. ordensreglementet, jf. Forskrift til opplæringslova § 3 - 5. http://www.lovdata.no/for/sf/kd/td-20060623-0724-005.html 2.2 Elevdemokrati Elevene har rett til å kunne påvirke sin egen skolehverdag, blant annet gjennom noen 3.2 Orden formelle organ. Det skal være skoleutvalg og skolemiljøutvalg på hver skole, og · Eleven skal rette seg etter lover, regler og instrukser som til enhver tid gjelder, og elevene har rett til å være representert i disse. Det skal også være et elevråd på alle følge anvisninger fra skolens personale. skoler. Elevrådet skal arbeide for å skape et sosialt fellesskap, utvikle arbeids- og · Eleven skal møte presis og skal gjøre pålagt skolearbeid til avtalt tid. læringsmiljøer og bidra til at elevenes rettigheter ivaretas, jf. Opplæringslova § 11 - · Eleven plikter å skaffe seg, og ha med til undervisning, det materiell og utstyr som 5,6. http://www.lovdata.no/all/hl-19980717-061.html#11-5 opplæringa krever. · Eleven plikter å behandle skolens lokaler, bøker og utstyr på en forsvarlig måte. 2.3 Psykososialt opplæringsmiljø · Alle elever har ansvar for å holde det rent og ryddig på skolen, i nærområdet og Skolen skal arbeide aktivt og systematisk for å fremme et godt psykososialt miljø, der på steder der opplæringa foregår. den enkelte elev kan oppleve trygghet og sosial tilhørighet. · Eleven plikter å bruke påbudt verneutstyr og ellers overholde gjeldende regler for helse, miljø og sikkerhet (HMS). · Eleven skal varsle lærer/kontaktlærer når han må forlate skolen i opplæringstida. Alle i skolesamfunnet har plikt til å gripe inn om de får kunnskap eller mistanke om at elever blir utsatt for krenkende ord eller handlinger som mobbing, diskriminering, vold 3.3 Atferd eller rasisme. Vedkommende skal snarest undersøke saken og varsle skoleledelsen. Slike · Elevene skal bidra til et godt arbeidsmiljø ved å opptre hensynsfullt og høflig, tilfeller skal registreres i fylkeskommunens system for avvikshåndtering, jfr. holde arbeidsro i timene og vise respekt for andre både i undervisningssituasjoner Opplæringslovens § 13.10." og i pauser. · Krenkende atferd (mobbing, diskriminering, rasistiske utsagn, seksuell trakassering, Elevene, i den grad det er naturlig, skal engasjeres i planlegging og gjennomføring av vold o.l.), det være seg fysisk, verbalt eller digitalt, aksepteres ikke. det systematiske arbeidet for helse, miljø og sikkerhet ved skolen. · Røyking er ikke tillatt på skolens inne- og uteområde, og det er heller ikke tillatt å bruke snus på skolens inneområde. 32 33
  19. 19. · Kjøp, salg, besittelse og bruk av rusmidler på skolens område er forbudt. Det er Søknad til rektor med dokumentasjon leveres så langt det er mulig på forhånd. Det heller ikke tillatt å være påvirket av rusmidler i skoletiden eller ved aktiviteter i kreves legeattest som dokumentasjon for fravær av helsemessige grunner. skolens regi. Den enkelte skole har utfyllende regler for behandling av overtredelse av dette. Sammenhengende enkeltfravær kan strykes fra og med fjerde dagen, jf. Forskrift til · Det er ikke tillatt å ha med seg farlige gjenstander eller våpen på skolens område opplæringslova § 3 - 47. eller ved aktiviteter i skolens regi. http://www.lovdata.no/for/sf/kd/td-20060623-0724-012.html · Fusk eller forsøk på fusk vil normalt føre til nedsatt karakter i atferd. Et eventuelt avslag på slik søknad behandles som et enkeltvedtak. 3.4 Karakter i orden og i atferd Karakterene i orden og i atferd er God, Nokså god og Lite god. Elevene får vurdering Kapittel 5: Refsingstiltak ved brudd på ordensreglementet med karakter hvert halvår. Når opplæringa avsluttes, skal eleven ha Dersom eleven bryter ordensreglementet, kan skolen bruke ulike refsingstiltak. Skoleeier kan standpunktkarakter. Det er klagerett på standpunktkarakter i orden og i atferd, ikke på anmelde straffbare forhold til politiet. halvårsvurdering, jf. Forskrift til opplæringslova § 3 - 6. 5.1 Refsingstiltak uten klageadgang: http://www.lovdata.no/for/sf/kd/td-20060623-0724-005.html · Anmerkning, muntlig/skriftlig advarsel fra lærer eller rektor · Pålegg om oppgaver for å rette opp skade eleven har påført skolens eiendom ellerKapittel 4: Permisjon og fravær eiendeler (rydde søppel, vaske gulv, fjerne tagging o.l.) 4.1 Permisjon · Erstatningsansvar Ved planlagt fravær skal det søkes om permisjon. Det gis normalt ikke permisjon til · Beslag av ulovlige gjenstander feriereiser. Søknader om permisjon skal være begrunnet og innleveres i god tid. Fravær · Midlertidig eller permanent klassebytte føres dersom det ikke kommer inn under unntaksbestemmelsene i forskriftens § 3-47. · Bortvisning fra gruppen for resten av timen/arbeidsperioden eller resten av dagen Rektor avgjør om permisjon skal gis. Myndighet til å avgjøre permisjonssøknader kan · Begrenset adgang til spesielle aktiviteter ved gjentatte brudd på instrukser eller delegeres til avdelingsleder. anvisninger som er gitt for slike aktiviteter Avgjørelsen er ikke et enkeltvedtak · Begrenset tilgang til eller utestengning fra skolens IKT-ressurser/nettverk for en angitt periode og omfang 4.2 Fravær Fravær skal meldes så snart som mulig i løpet av første fraværsdag. Dersom eleven må 5.2 Refsingstiltak med klageadgang forlate skolen pga sykdom eller andre årsaker, skal lærer eller kontaktlærer få beskjed. · Midlertidig eller permanent skolebytte Skolen har rutiner for melding av fravær. · Bortvisning fra skolen for lengre tid enn resten av skoledagen (rektor) Fravær som ikke er avtalt med skolen, og som ikke er nødvendig som følge av for · Bortvisning fra videregående skole for resten av skoleåret (fylkesrådmannen) eksempel helse- og velferdsgrunner, kan anses som brudd på ordensreglementet og gi · Tap av retten til videregående opplæring for elever som går i videregående grunnlag for refsingstiltak. opplæring (fylkesrådmannen) Alt fravær skal i prinsippet føres på vitnemålet. Noe fravær kan likevel unntas fra fraværsføring. Eleven kan kreve at fravær på inntil 10 dager i opplæringsåret ikke skal føres på vitnemålet dersom det kan dokumenteres at fraværet skyldes: Kapittel 6: Saksbehandling ved refsingstiltak a. helse- og velferdsgrunnar Før det treffes avgjørelse om refsing, blant annet om bortvising eller tap av rettigheter, b. arbeid som tillitsvald skal eleven ha mulighet til å forklare seg muntlig for den som skal ta avgjørelsen, jf. c. politisk arbeid Opplæringsloven § 3 - 7, siste ledd. http://www.lovdata.no/all/hl-19980717- d. hjelpearbeid 061.html#3-7 e. lovpålagt oppmøte f. representasjon i arrangement på nasjonalt og internasjonalt nivå. 34 35
  20. 20. Refsingstiltak og begrunnelse for disse skal nedtegnes. Før det treffes vedtak om bortvisning eller tap av rettigheter, skal det vurderes om det er mulig å bruke andre Veiledning for vurdering hjelpe- eller refsingstiltak, jf. Opplæringsloven § 3 - 8 http://www.lovdata.no/all/hl-19980717-061.html#3-7. i Rogaland fylkeskommune Ved refsingstiltak med klageadgang skal forvaltningslovens regler om enkeltvedtak følges. Eleven har da rettigheter i samsvar med bestemmelsene i kapittel IV - VI i forvaltningsloven. Forord http://www.lovdata.no/all/hl-19670210-000.html#map004 Dette heftet "Veiledning for vurdering i Rogaland fylkeskommune" bygger på at kapittel 3 Vedtaket skal være begrunnet og opplyse om klageadgang, klagefrist, den nærmere i forskrift til opplæringsloven gjelder hele det 4-årige løpet i videregående opplæring. fremgangsmåte ved klage og om retten til å se sakens dokumenter. Det skal også Derfor er lærere og instruktører nevnt under ett, likeens elever, lærlinger og lærekandidater. opplyses om muligheten til å be om at gjennomføringen utsettes, jf forvaltningsloven Elever, lærlinger og lærekandidater har rett til vurdering, både underveis- og sluttvurdering. § 42. http://www.lovdata.no/all/hl-19670210-000.html#map004 Formålet med dette vurderingsheftet er at det skal: · tjene som veiledning for lærerne og instruktørene i vurderingsarbeidet og si noe om hva Rogaland fylkeskommune definerer som kjennetegn på god underveisvurdering, dvs.Kapittel 7: Utfyllende retningslinjer vurdering for læring Skoleutvalget på den enkelte skole kan vedta utfyllende retningslinjer til denne · bidra til at det blir en mest mulig rettferdig og likeverdig sluttvurdering av elever, forskriften. lærlinger og lærekandidater ved alle de fylkeskommunale videregående skolene og i lærebedriftene i Rogaland Skolen skal ha rutiner for melding av fravær og behandlingsprosedyre for eventuell · være et mandat til ledelsen ved den enkelte skole og lærebedrift når det gjelder å overtredelse av rusbestemmelsene. utvikle gode systemer og rutiner i vurderingsarbeidet tilpasset lokale forhold, inkludert samordning av vurderingsopplegget for elever, lærlinger og lærekandidater som følger Ordensreglementet gjøres kjent for elevene og gjennomgås med dem så snart som samme læreplan praktisk mulig etter skolestart. Vurderingsheftet er skrevet i samsvar med den nasjonale satsingen Vurdering for læring (se Utdanningsdirektoratets nettside om underveisvurdering - Vurdering for læring) og selvsagt Forskrift til opplæringslova og seinere presiseringer fra Utdanningsdirektoratet. Nasjonal og internasjonal forskning viser at utviklingen av bedre vurderingspraksis er en kontinuerlig prosess for den enkelte lærer / instruktør. Føringer gitt i dette dokumentet gjelder fra 1. august 2012. Stavanger, 7. juni 2012. Magne Nesvik Fylkesdirektør for opplæring Joar Loland Kjell-Reidar Hetland Seksjonssjef for opplæring i skole Seksjonssjef for fagopplæring 36 37
  21. 21. 4 prinsipper for vurdering 1. Fagets hensikt og helhet presenteres i starten av læreprosessen for å gi elever,Elever, lærlinger og lærekandidater lærer best når de: lærlinger og lærekandidater motivasjon og helhetlig forståelse. 2. Opplæringen tar utgangspunkt i elevens, lærlingens og lærekandidatens 1. forstår hva de skal lære og hva som er forventet av dem bakgrunnskunnskap. 2. får tilbakemeldinger som forteller dem om kvaliteten på arbeidet eller prestasjonen 3. Elevens, lærlingens og lærekandidatens forståelse sjekkes ut - felles 3. får råd om hvordan de kan forbedre seg begrepsforståelse av viktige uttrykk. 4. er involvert i eget læringsarbeid ved blant annet å vurdere eget arbeid 4. Opplæringen og de enkelte arbeidsoppgavene tilpasses elevenes, lærlingens og egen utvikling og lærekandidatens ståsted. 5. Læringsmålene fordeles på perioder og økter som gir oversiktUnderveisvurdering - vurdering for læring over læringsarbeidet. 6. Kjennetegn på måloppnåelse er positivt formulert; de beskriver det somVurdering for læring er underveisvurdering - se forskrift § 3-11 skal kunnes.Vurdering for læring, Vfl, er vurdering som fremmer læring. Vurderingen skal gis løpende 7. En beskrivelse av det som skal måles i en arbeidsoppgave, utarbeides tidligog systematisk og kan være både muntlig og skriftlig. i læringsprosessen, sammen med eleven, lærlingen og lærekandidaten.Underveisvurderingen må bygge på de fire prinsippene for vurdering - som nedenfor 8. Oppgaveformen velges ut fra en grundig gjennomtenking i forkant:utdypes hver for seg.: hva vil jeg vurdere og hvordan? 9. Hver læringsøkt starter som regel med å forberede eleven, lærlingen ogElever, lærlinger og lærekandidater lærer best når de: lærekandidaten til læring og avgrense læringsfokuset. Likeens avsluttes 1. forstår hva de skal lære og hva som er forventet av dem økten oftest med å sjekke ut hva som er lært. 2. får tilbakemeldinger som forteller dem om kvaliteten på arbeidet eller prestasjonen 3. får råd om hvordan de kan forbedre seg 4. er involvert i eget læringsarbeid ved blant annet å vurdere eget arbeid Se forskrift § 3-1, 4. ledd: og egen utvikling Det skal vere kjent for eleven, lærlingen og lærekandidaten kva som er måla for opplæringa og kva som blir vektlagt i vurderinga av hennar eller hans kompetanse.Formålet med underveisvurderingen: · Den skal være et redskap i læreprosessen og en integrert del Se forskrift § 3-3, 1. ledd: av undervisningen/opplæringen. Grunnlaget for vurdering i fag er dei samla kompetansemåla i læreplanane for fag · Den skal gi et grunnlag for tilpasset opplæring. · Den skal bidra til øking av kompetansen hos eleven, lærlingen og lærekandidaten. Prinsipp 2De fire prinsippene forutsetter at det på den enkelte skole og Elever, lærlinger og lærekandidater lærer best når de får tilbakemeldinger som forteller demlærebedrift utarbeides: om kvaliteten på arbeidet eller prestasjonen · konkretiseringer av kompetansemål i læreplanene 1. Kjennetegn på gode tilbakemeldinger er at de · kjennetegn på måloppnåelse (vurderingskriterier), dvs en beskrivelse av · tar utgangspunkt i de beskrevne kjennetegn på måloppnåelse hva som kjennetegner kvaliteten på kompetansen på ulike nivå sett i forhold · er konkrete og beskrive hva som er bra og hvorfor til aktuelle kompetansemål og tilpasset arbeidsoppgavene som eleven/lærlingen · gis mens man fortsatt arbeider med kompetansemålene og før eventuelle skal utføre karakterer; karakterer kan skygge for tilbakemeldingenPrinsipp 1 · kan dokumenteres Se forskrift § 3-11, 1. ledd:Elever, lærlinger og lærekandidater lærer best når de forstår hva de skal lære og Undervegsvurderinga skal gis løpande og systematisk og kan vere bådehva som er forventet av dem munnleg og skriftleg. 38 39

×