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Nuevas Tecnologías en la educación del siglo XXI
GESTIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN DE LAS PERSONAS MAYORES  Francisco Pav ó n Rabasco Profesor de Nuevas Tecnologías
Una sociedad que muchos llaman de la información Donde de los más pequeños a los mayores…
Vivimos pegados a las pantallas
Una sociedad compleja, con  predominio de las TIC <ul><li>Con gran diversidad cultural étnica y lingüistica </li></ul>Dond...
Sociedad de la información: lo que nos cuentan <ul><li>Comunicación constante a nivel planetario con todo tipo de sujetos....
<ul><li>La información como mercancía. </li></ul><ul><li>Mundialización de la economía   </li></ul>
Sociedad del Conocimiento El conocimiento juega un papel central y la educación está llamada a constituirse en la inversió...
Sociedad del Aprendizaje Por el papel clave que el aprendizaje permanente está llamado a desempeñar en la sociedad del sig...
LA ACTIVIDAD  COMO FACTOR DE SALUD EN LAS PERSONAS MAYORES <ul><li>La actividad es el eje en torno al cual gira el sentido...
EFECTOS DE UN PROGRAMA DE EJERCICIO FÍSICO  <ul><li>Enlentece la involución cardiovascular </li></ul><ul><li>Previene la o...
JUSTIFICACIONES PARA EL USO DE INTERNET POR PERSONAS MAYORES   <ul><li>Facilita la interacción entre mayores. </li></ul><u...
NUEVO CONCEPTO DE ANALFABETISMO <ul><li>FUNCIONAL. Incapacidad de acceso y comprensión de la cultura digital. </li></ul><u...
Las personas que no consiguen incorporar la informática a sus vidas, se caracterizan por:   <ul><li>Sólo hablar de este te...
Sociedad del Conocimiento
UNIVERSIDAD DE ULM <ul><li>ZAWIW: Centro especializado en proyectos con personas mayores usando las nuevas tecnologías. </...
APRENDIZAJE A LO LARGO DE TODA LA VIDA <ul><li>Internet  permitirá aprender en todos los momentos y lugares. </li></ul><ul...
uni-ulm.de/uni/fak/zawiw/gero n
CULTURA DEL PAN  <ul><li>Costumbres y fiestas del pan en Europa </li></ul><ul><li>http://www.uni-ulm.de/LiLL/brot/menu/ein...
MEMORIA DE LA HISTORIA <ul><li>Colaboración y trabajo intergeneracional entre jóvenes y viejos alemanes que realizan entre...
CAFÉ PRESENCIAL Y VIRTUAL <ul><li>Periódico online enfocado a informar y tratar de continuar la educación de los mayores: ...
CULTURA EUROPEA <ul><li>Unir a personas con intereses y aficiones comunes: </li></ul><ul><li>www.gemeinsamlerneen.de </li>...
SENIOR BUS <ul><li>Si la montaña no va a Mahoma, Mahoma irá a la montaña. </li></ul>
SE ESTÁN HACIENDO CD EN OTRAS UNIVERSIDADES <ul><li>Aprendiendo sobre Internet con materiales multimedia. </li></ul><ul><l...
MAYORES CONTACTOS
AULAS O UNIVERSIDADES DE LA EXPERIENCIA <ul><li>Nuevos escenarios basados en la actividad donde los mayores aprenden a seg...
SESIONES ACADÉMICAS DE OTOÑO Y PRIMAVERA <ul><li>Las concentraciones de mayores en Ulm se realizan en sesiones  académicas...
QUEBEC SEPTIEMBRE DE 2000 <ul><li>XX  Conference AIUTA  Seniors Looking to the  3 Milennium  “ The impact of new tecnologi...
Empezando por hacer fotografías que nos relajen.
GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN Francisco Pavón Rabasco Universidad de Cádiz
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Personas mayores y tic (23 2-12)

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PRIMER DIA DEL AUM

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Personas mayores y tic (23 2-12)

  1. 1. Nuevas Tecnologías en la educación del siglo XXI
  2. 2. GESTIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN DE LAS PERSONAS MAYORES Francisco Pav ó n Rabasco Profesor de Nuevas Tecnologías
  3. 3. Una sociedad que muchos llaman de la información Donde de los más pequeños a los mayores…
  4. 4. Vivimos pegados a las pantallas
  5. 5. Una sociedad compleja, con predominio de las TIC <ul><li>Con gran diversidad cultural étnica y lingüistica </li></ul>Donde nadie duda que la educación es la clave para afrontar los nuevos retos
  6. 6. Sociedad de la información: lo que nos cuentan <ul><li>Comunicación constante a nivel planetario con todo tipo de sujetos. </li></ul><ul><li>Mejora la eficacia y calidad de los servicios (sanitarios, financieros, administrativos, ...) </li></ul>
  7. 7. <ul><li>La información como mercancía. </li></ul><ul><li>Mundialización de la economía </li></ul>
  8. 8. Sociedad del Conocimiento El conocimiento juega un papel central y la educación está llamada a constituirse en la inversión prioritaria.
  9. 9. Sociedad del Aprendizaje Por el papel clave que el aprendizaje permanente está llamado a desempeñar en la sociedad del siglo XXI: la habilidad más competitiva será la de aprender. “ Mientras vivas, sigue aprendiendo a vivir” Seneca
  10. 10. LA ACTIVIDAD COMO FACTOR DE SALUD EN LAS PERSONAS MAYORES <ul><li>La actividad es el eje en torno al cual gira el sentido de la vida misma. </li></ul><ul><li>La carencia de actividad supone apatía y pesimismo. Podemos ser creativos y activos . </li></ul><ul><li>Hay una actividad física y mental adaptada para cada persona. </li></ul>
  11. 11. EFECTOS DE UN PROGRAMA DE EJERCICIO FÍSICO <ul><li>Enlentece la involución cardiovascular </li></ul><ul><li>Previene la osteoporosis y fracturas oseas </li></ul><ul><li>Se pierde peso graso </li></ul><ul><li>Reduce niveles de colesterol y triglicéridos </li></ul><ul><li>Mejora el sistema respiratorio </li></ul><ul><li>Controla y reduce la tensión arterial </li></ul><ul><li>Favorece la actividad psicointelectual </li></ul><ul><li>Mejora el aspecto estético </li></ul><ul><li>Estimula el optimismo, la vitalidad y la voluntad. </li></ul><ul><li>Contribuye a la integración social </li></ul>
  12. 12. JUSTIFICACIONES PARA EL USO DE INTERNET POR PERSONAS MAYORES <ul><li>Facilita la interacción entre mayores. </li></ul><ul><li>Mejor relación intergeneracional. </li></ul><ul><li>La actividad mental es clave. </li></ul><ul><li>Mejora la autoestima </li></ul><ul><li>Propicia una mayor participación social y aportación creativa. </li></ul>
  13. 13. NUEVO CONCEPTO DE ANALFABETISMO <ul><li>FUNCIONAL. Incapacidad de acceso y comprensión de la cultura digital. </li></ul><ul><li>Afecta principalmente a personas adultas y mayores. </li></ul><ul><li>Genera desigualdades culturales y sociales. </li></ul>
  14. 14. Las personas que no consiguen incorporar la informática a sus vidas, se caracterizan por: <ul><li>Sólo hablar de este tema los pone nerviosos </li></ul><ul><li>Jamás han pasado un rato jugando con el ordenador </li></ul><ul><li>Miedo a perder el control sobre la máquina </li></ul><ul><li>No creen en el método del ensayo y el error como manera de aprender </li></ul><ul><li>Sus primeras experiencias informáticas fueron muy negativas </li></ul><ul><li>Sentirse desbordados de información </li></ul><ul><li>Poco propensos a leer instrucciones </li></ul><ul><li>No tener claras las facilidades que este instrumento aportaría a su vida </li></ul><ul><li>Cuando por fin se deciden a a dar el paso y utilizarlo, se olvidan de todas las recomendaciones referentes a la seguridad. </li></ul>
  15. 15. Sociedad del Conocimiento
  16. 16. UNIVERSIDAD DE ULM <ul><li>ZAWIW: Centro especializado en proyectos con personas mayores usando las nuevas tecnologías. </li></ul>
  17. 17. APRENDIZAJE A LO LARGO DE TODA LA VIDA <ul><li>Internet permitirá aprender en todos los momentos y lugares. </li></ul><ul><li>Tener en cuenta las TICs. </li></ul><ul><li>Desarrollar la capacidad para adaptarse al cambio. </li></ul>
  18. 18. uni-ulm.de/uni/fak/zawiw/gero n
  19. 19. CULTURA DEL PAN <ul><li>Costumbres y fiestas del pan en Europa </li></ul><ul><li>http://www.uni-ulm.de/LiLL/brot/menu/einladung_sp.html </li></ul>
  20. 20. MEMORIA DE LA HISTORIA <ul><li>Colaboración y trabajo intergeneracional entre jóvenes y viejos alemanes que realizan entrevistas a testigos de la guerra, para luego traducirlas al inglés y ponerlas en la Red. </li></ul>
  21. 21. CAFÉ PRESENCIAL Y VIRTUAL <ul><li>Periódico online enfocado a informar y tratar de continuar la educación de los mayores: www.lerncafe.de </li></ul>
  22. 22. CULTURA EUROPEA <ul><li>Unir a personas con intereses y aficiones comunes: </li></ul><ul><li>www.gemeinsamlerneen.de </li></ul>
  23. 23. SENIOR BUS <ul><li>Si la montaña no va a Mahoma, Mahoma irá a la montaña. </li></ul>
  24. 24. SE ESTÁN HACIENDO CD EN OTRAS UNIVERSIDADES <ul><li>Aprendiendo sobre Internet con materiales multimedia. </li></ul><ul><li>Ejercitación de destrezas específicas desde el manejo del ratón a la navegación por la Red </li></ul>
  25. 25. MAYORES CONTACTOS
  26. 26. AULAS O UNIVERSIDADES DE LA EXPERIENCIA <ul><li>Nuevos escenarios basados en la actividad donde los mayores aprenden a seguir integrados en una sociedad para “todas las edades” </li></ul>
  27. 27. SESIONES ACADÉMICAS DE OTOÑO Y PRIMAVERA <ul><li>Las concentraciones de mayores en Ulm se realizan en sesiones académicas de una semana de duración, que tienen lugar generalmente en la última semana de marzo y septiembre. </li></ul>
  28. 28. QUEBEC SEPTIEMBRE DE 2000 <ul><li>XX Conference AIUTA Seniors Looking to the 3 Milennium “ The impact of new tecnologies on seniors. Université Laval, Québec, 14-16 septembre 2000. </li></ul>
  29. 29. Empezando por hacer fotografías que nos relajen.
  30. 30. GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN Francisco Pavón Rabasco Universidad de Cádiz

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