Antropowiki: creació col·laborativa de coneixement

1,062 views

Published on

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Antropowiki: creació col·laborativa de coneixement

  1. 2. ANTROPOWIKI Creació col·laborativa de coneixement
  2. 3. projecte d’innovació
  3. 8. metodologia <ul><li>Identificar i adaptar una eina wiki per a l'elaboració de continguts: </li></ul><ul><ul><li>P rovar de funcionar amb el model que teniem a l’abast i detectar a partir de la seva implementació les necessitats, bondats i mancances de l’eina tecnològica disponible. </li></ul></ul><ul><li>Desenvolupar l'activitat d'aprenentatge i la metodologia docent: </li></ul><ul><ul><li>Incorporació de la wiki com a activitat optativa en el conjunt d’activitats d’avaluació continuada. Especificant objectius i competències que es volen assolir, així com criteris d’avaluació. </li></ul></ul>
  4. 9. metodologia <ul><li>Desenvolupar l’eina d’aprenentatge: </li></ul><ul><ul><li>Formació de l'equip de professors que participa en la prova pilot en utilització del wiki. </li></ul></ul><ul><li>Implementar l'activitat: </li></ul><ul><ul><li>Realització de l'experiència pilot a les tres aules d’Antropologia Social (180 estudiants) 1 i 2 sem. 2008/09. </li></ul></ul><ul><li>Elaborar i aplicar indicadors d'avaluació: </li></ul><ul><ul><li>Contrastar amb experiència prèvia d’elaboració d’entrades de diccionari sense l’eina tecnològica. V aloració de la qualitat dels continguts, satisfacció dels estudiants, rendiment de l'assignatura . </li></ul></ul>
  5. 10. resultats esperats <ul><li>Obtenir un model d'activitat formativa que sigui viable en el conjunt de les propostes d'aprenentatge de l’assigantura: </li></ul><ul><ul><li>basat en la generació col·laborativa de continguts </li></ul></ul><ul><ul><li>l'estudiant estigui en el centre del procés </li></ul></ul><ul><ul><li>creació de continguts de qualitat oberts </li></ul></ul><ul><ul><li>formació de l'estudiant en competències transversals </li></ul></ul>
  6. 11. problemàtica trobada <ul><li>dificultats en la tasca d’organització de la docència: </li></ul><ul><ul><li>el consultor no sap els alumnes de la seva aula que s’han apuntat a l’activitat, ni quina entrada han escollit. L’actual wiki no simplifica aquest procés. </li></ul></ul><ul><ul><li>el consultor no vol corregir en el wiki, no simplifica el treball. El treball col·laboratiu és complicat d’avaluar de forma individual. </li></ul></ul><ul><ul><li>l’estudiant no està acostumat a treballar al mateix temps una mateixa entrada amb altres companys. Alguns estudiants “es reservaven” l’entrada. Altres pensen que “molestaran” si trien l’ opció d'ampliar, editar o completar conceptes. </li></ul></ul>
  7. 12. exemple emails <ul><li>  Estudiant: “Ahir vaig tria dos  conceptes per l ‘AntropoWiki i hi vaig començar a fer-ne una introducció, avui volia acabar la definició i posar la biografia i m’he trobat que algun company hi ha treballat.  No goso a posar el tros que tinc preparat ja que pot quedar tot plegat una mica confós. Hi ha alguna alternativa ...” </li></ul><ul><li>Consultor: “Per això és important que al mateix temps em facis arribar íntegrament el treball en word penjat a la bústia de lliurament d'activitats. Tot i que a la wiki es pot veure qui ha anat fent les aportacions, a l'hora de qualificar l'activitat tindré tots els elements amb el treball íntegre . » </li></ul>
  8. 13. problemàtica trobada <ul><li>dificultats relacionades amb el disseny de l’eina: </li></ul><ul><ul><li>Dificultats per fer links entre les diferents entrades </li></ul></ul><ul><ul><li>Pujada d’imatges </li></ul></ul><ul><ul><li>L’historial no marca les diferències entre versions </li></ul></ul><ul><ul><li>No hi ha un índex d’autors (contribuïdors a la wiki) (desconeixement de les aules a que pertanyen, etc) </li></ul></ul><ul><ul><li>Més possibilitats de comunicació entre la wiki i el consultor (generació d’un missatge automàtic quan es renova, p.e.) </li></ul></ul><ul><ul><li>Pròpia dificultat de la gestió de la wiki (temps del PRA/consultor) </li></ul></ul>
  9. 14. per acabar… <ul><ul><li>La valoració dels consultors de l’experiència ha estat positiva i els estudiants han incorporat l’eina amb normalitat (el 25% d’estudiants han optat per fer aquesta activitat entre quatre possibilitats). </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>“ Els estudiants que es van decidir per l'activitat van anar incorporant els conceptes de forma adient dins de l'espai wiki, un cop se'ls hi va explicar el procediment; i la confecció dels mateixos als diferents treballs que van presentar va ser força correcta: van treballar bé els termes en general, a partir de bibliografia i es van ajustar als requisits de la pac.” </li></ul></ul></ul>
  10. 15. equip de professorat antropowiki: <ul><li>Elisenda Ardèvol </li></ul><ul><li>Begonya Enguix </li></ul><ul><li>Josep Martí </li></ul><ul><li>Èlia Susanna </li></ul><ul><li>Jaume Vallverdú </li></ul>gràcies per la vostra atenció!

×