La web 2.0

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La web 2.0

  1. 1. LA WEB 2.0 http://www.clr.ro/act_clr.htm en el entorno escolar Noemi Herbosa López.
  2. 2. INDICE ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ Definición de la web 2.0 Características Entorno google. Usos didácticos de Google Biblioteca escolar 2.0 http://us.123rf. com/400wm/400/400/kbuntu/kbuntu1207/kbun tu120700020/14363554-hands-holding-aweb-2-0-word-sphere-on-white-background. jpg
  3. 3. ¿QUÉ ES LA WEB 2.0? La web 2.0 es un conjunto de servicios que nos permiten elaborar, modificar, almacenar, introducir, compartir información y almacenarla en la red para uso privado y colaborativo. Grafico 1. La Web 2.0, basada en una ilustración de Frédéric Cozic. Disponible en http://blog.cozic.fr/le-web20-illustre-en-uneseule-image LA WEB 2.0 ENLAZA PERSONAS E INFORMACIÓN
  4. 4. CARACTERÍSTICAS ❏ Se potencia la participación y la interacción ❏ Se aprovecha la inteligencia colectiva en beneficio de todos ❏ Es posible tanto leer como escribir ❏ Se pueden utilizar y crear nuevos contenidos ❏ Utiliza sindicación de contenidos. ❏ La información está accesible ❏ El usuario es activo, elige las herramientas que quiere usar. Son gratuitas. LA WEB 2.0 ES UNA ACTITUD Y NO UNA TECNOLOGÍA
  5. 5. EL ENTORNO DE GOOGLE Google es uno de los buscadores más utilizados por los usuarios de la red. Además nos permite utilizar otros muchos servicios en línea que son muy útiles en nuestra vida personal y profesional. Google dispone de herramientas 2.0 que facilitan a los docentes su labor de inmersión del alumnado en las TIC El rol del docente y alumnado tiene que ser reconsiderado en la Escuela 2.0
  6. 6. USOS DIDÁCTICOS DE GOOGLE LA LLAVE PARA ENTRAR EN EL ENTORNO GOOGLE
  7. 7. BIBLIOTECA 2.0 – La biblioteca 2.0 deriva de la web 2.0. – La tecnología es importante, pero no lo es todo. – El usuario ha de tener un nuevo papel en la elaboración y gestión de los contenidos, se han de crear espacios para su participación. – Biblioteca 2.0 hace referencia a los servicios y a las colecciones. – Biblioteca 2.0 está en relación con el entorno virtual, pero también con el físico. – Para ser un bibliotecario 2.0 se ha de perder el miedo a las tecnologías y a innovar. Margaix Arnal, Dídac. “Conceptos de web 2.0 y biblioteca 2.0: origen, definiciones y retos para las bibliotecas actuales”. En: El profesional de la información, 2007, marzo-abril, v. 16, n. 2, pp. 101-102, en http://eprints.rclis.org/9521/1/kx5j65q110j51203.pdf biblioteca 2.0: la aplicación de las tecnologías y la filosofía de la web 2.0 a las colecciones y los servicios bibliotecarios, tanto en un entorno virtual como real.
  8. 8. BI BL IO TE CA 2. 0 LA TECNOLOGÍA ES IMPORTANTE PERO NO LO ES TODO

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