Blog Et Motivation En Foad

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La place des blogs dans des dispositifs FOAD par Stéphane Leprince lors de l'ExplorCamp du FormaCamp du 24 février 2009

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Blog Et Motivation En Foad

  1. 1. Les blogs pour motiver et conserver le lien avec les apprentis en FOAD Exploration des blogs-portfolios de la formation moniteur éducateur sur la plateforme Spiral de l’ADEA http://tinyurl.com/ac8v8n
  2. 2. Lieu de l’exploration <ul><ul><li>ADEA </li></ul></ul><ul><ul><li>Centre de formation implanté à Bourg en Bresse depuis 60 ans </li></ul></ul><ul><ul><li>2 pôles de formation: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Formation professionnelle </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Travail social </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>2000 stagiaires/an </li></ul></ul>
  3. 3. La FOAD au quotidien de la formation… <ul><ul><li>Développement de projet FOAD depuis plus de 8 ans </li></ul></ul><ul><ul><li>Partenaire de l’Université Lyon 1 depuis 2003 pour l’utilisation de la plateforme Spiral </li></ul></ul><ul><ul><li>1 chargé de projets FOAD </li></ul></ul><ul><ul><li>Formation interne permanente et assistance au développement de contenus </li></ul></ul><ul><ul><li>Approche FOAD par l’expérimentation et retours d’expériences stagiaires </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Initiation TICE pour tous les publics en formation plus de 5 mois </li></ul></ul></ul>
  4. 4. Des moniteur éducateurs en alternance et en FOAD <ul><ul><li>20 % de la formation à distance réalisée entièrement à distance (180h) </li></ul></ul><ul><ul><li>Temps dégagé par les employeurs </li></ul></ul><ul><ul><li>Validation du projet et de la formation par la DRASS </li></ul></ul>
  5. 5. Une plateforme et des outils
  6. 6. Des machines et des travailleurs sociaux <ul><ul><li>Cours et ressources en ligne dans les formations en travail social (Aide Médico psychologique, moniteur éducateur, éducateurs spécialisés…) </li></ul></ul><ul><ul><li>Domaines de formation disponibles en ligne: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Psychologie </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Philosophie </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Droit </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Outils et écrits professionnels… </li></ul></ul></ul>
  7. 7. 14h/mois de FOAD, c’est difficile? <ul><ul><li>Constat après la première année de manque de motivation à travailler à distance </li></ul></ul><ul><ul><li>Difficulté pour atteindre les 14h de travaux à distance à réaliser </li></ul></ul><ul><ul><li>Le tuteur doit il être directif ou accorder sa confiance? </li></ul></ul>
  8. 8. Nouvelle année, nouveau groupe, nouveau projet <ul><ul><li>Création de trois blogs: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Blog formateur-tuteur, référent de la formation </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Blog individuel pour chacun des étudiants </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Blog des formateurs « techniques éducatives » </li></ul></ul></ul>
  9. 9. Exploration du blog Formateur
  10. 10. Exploration des blogs élèves
  11. 11. Exploration des blogs techniques
  12. 12. Rencontre avec une « blogueuse »
  13. 13. Nouveaux outils et résultats <ul><ul><li>Objectifs atteints sur 6 mois de formation: 14 h de formation/mois en FOAD respecté </li></ul></ul><ul><ul><li>2 stagiaires en difficulté </li></ul></ul>
  14. 14. Se préparer à travailler à distance <ul><ul><li>Positionnement en ligne préparatoire </li></ul></ul><ul><ul><li>Plus de 90% d’élèves connectés à Internet </li></ul></ul>
  15. 15. Les contraintes pédagogiques <ul><ul><li>Nécessité de commenter les blogs pour maintenir la motivation </li></ul></ul><ul><ul><li>Temps important de suivi blogs pour les formateurs référents </li></ul></ul>
  16. 16. Les pistes d’amélioration <ul><ul><li>Trouver un cadre d’accompagnement pour les élèves en grandes difficultés avec les TIC (contraintes organisationnelles pour très peu de personnes) </li></ul></ul>
  17. 17. Des pistes et contacts pour poursuivre l’exploration <ul><ul><li>Philippe Gaberan [email_address] </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Responsable de la filière Moniteur éducateur en situation d’emploi </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Chargé de recherche en travail social </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Co-fondateur du dispositif FOAD ME à l’ADEA en 2002 </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Plateforme Spiral Lyon 1 http://spiral.univ-lyon1.fr </li></ul></ul><ul><ul><li>Plateforme Spiral de l’ADEA http://spiral.univ-lyon1.fr/adea </li></ul></ul><ul><ul><li>Présentation de cette table en ligne sur Spiral http://tinyurl.com/ac8v8n </li></ul></ul><ul><ul><li>ADEA Formation http://www.adea-formation.com </li></ul></ul>
  18. 18. Stéphane Leprince courriel stephane.leprince@adea-formation.com web: http://www.adea-formation.com blog: http://www.stephaneleprince.fr  

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