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  1. 1. DEPARTAMENTO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES • Compendio para presentación de informe dePráctica Profesional de acuerdo con la norma ICONTEC
  2. 2. El objetivo es mejorar: La forma de presentar sus trabajos escritos La estética La ortografía La redacción y el lenguaje Las citas bibliográficas
  3. 3. NTC 1486 Documentación. Presentación de tesis, trabajos de grado y otros trabajos de investigación.NTC 1075 Documentación. Guía para numeración de divisiones y subdivisiones en documentos escritos.NTC 1487 Documentación. Citas y notas de pie de página.NTC 1160 Documentación. Referencias bibliográficas para libros, folletos e informes.NTC 1308 Documentación. Referencias bibliográficas para publicaciones Seriadas.NTC 1307 Documentación. Referencias bibliográficas para normas.NTC 4490 Referencias documentales para fuentes de información electrónicas.
  4. 4. PRELIMINARES TEXTO O CUERPO COMPLEMENTARIOSNTC 1468 (Desarrolla el tema ) (Material de adición)(Partes que anteceden)•TAPA O PASTA •INTRODUCCIÓN •BIBLIOGRAFÍA•GUARDAS •CAPÍTULOS •ÍNDICES•CUBIERTA •CONCLUSIONES •ANEXOS•PORTADA •RECOMENDACIONES •APENDICES•PÁGINA DE DEDICATORIA(opcional)•PÁGINA DE AGRADECIMIENTOS•(opcional)•TABLA DE CONTENIDO•LISTAS ESPECIALES (TABLASFIGURAS , ANEXOS YAPÉNDICES)•GLOSARIO•RESUMEN
  5. 5. NTC 1486. Documentación.Presentación de Tesis,Trabajos de Grado y OtrosTrabajos de Investigación(Informe de PrácticaProfesional).
  6. 6. Pasta 4 cm NOMBRE DEL INFORME NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE centrado 2 cm4 cm UNIVERSIDAD CATÓLICA POPULAR DEL RISARALDA PROGRAMA DE (aquí va el nombre del programa) PRACTICAS PROFESIONALES PEREIRA 2008 3 cm
  7. 7. Cubierta 4 cm NOMBRE DEL INFORME NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE centrado 2 cm4 cm UNIVERSIDAD CATÓLICA POPULAR DEL RISARALDA PROGRAMA DE (aquí va el nombre del programa) PRACTICAS PROFESIONALES PEREIRA 2008 3 cm
  8. 8. Portada 4 cm NOMBRE DEL INFORME NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE Informe de Práctica Profesional Tutor 2 cm4 cm NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETOS DEL TUTOR Con su título Académico UNIVERSIDAD CATÓLICA POPULAR DEL RISARALDA PROGRAMA DE (aquí va el nombre del programa) PRACTICAS PROFESIONALES PEREIRA 2008 3 cm
  9. 9. Dedicatoria 4 cm ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 2 interlíneas ________________________________ ________________________________ 2 cm4 cm __________________ 3 cm
  10. 10. Agradecimientos 4 cm AGRADECIMIENTOS 2 Interlíneas Los autores expresan sus agradecimientos a: 2 Interlíneas4 cm Gunter Kleeman Leek, Ingeniero Civil 2 cm y Director de la Investigación, por sus valiosas orientaciones. 2 Interlíneas Jorge Sáenz Barrera, Ingeniero Civil, por su constante motivación a este trabajo. 3 cm
  11. 11. Tabla de Contenido 4 cm CONTENIDO 2 Interlíneas Pág. 2 Interlíneas 2 Interlíneas INTRODUCCIÓN 11 2 Interlíneas 1. CONSUMO DE AGUA 13 2 cm4 cm 2 Interlíneas 1.1.ESTIMACIÓN DE AGUA 15 2 Interlíneas 1.1.1.Riesgos 17 2 Interlíneas 1.1.2.Reservas 19 2 Interlíneas 2. ELEVACIÓN DEL AGUA 25 3 cm
  12. 12. Continuación de la Tabla de Contenido 3 cm 4. RED DE DISTRIBUCIÓN 30 2 Interlíneas 4.5. ESTIMACIÓN DE AGUA 35 2 Interlíneas 4.5.1.Riesgos 37 2 Interlíneas 5. ELEVACIÓN DEL AGUA 55 2 Interlíneas 2 cm4 cm 6. CONCLUSIONES 100 2 Interlíneas BIBLIOGRAFÍA 108 2 Interlíneas ÍNDICE 109 2 Interlíneas ANEXOS 111 3 cm
  13. 13. Lista de Tablas 4 cm LISTA DE TABLAS 2 interlíneas Pág. 2 Interlíneas Tabla 1. Tablas Hazen – Wiliams 11 Perdidas por fricción, medida Pulgada de diámetro 1 Interlíneas 2 cm4 cm Tabla 2. Longitud Equivalente a pérdidas localizadas. 15 3 cm
  14. 14. Lista de Figuras 4 cm LISTA DE FIGURAS 2 interlíneas Pág. 2 Interlíneas Figura 1. Tanque residencial 30 1 Interlíneas Figura 2. Detalles de redes 60 2 cm4 cm 1 Interlíneas Figura 3. Detalles de conexión 70 3 cm
  15. 15. Lista de Anexos y/o Apéndices 4 cm LISTA DE ANEXOS 2 interlíneas Pág. 2 Interlíneas Anexo A. Tanque residencial 30 1 Interlíneas Anexo B. Detalles de redes 60 2 cm4 cm 1 Interlíneas Anexo C. Detalles de conexión 70 3 cm
  16. 16. Glosario 4 cm GLOSARIO 2 Interlíneas ABLANDAMIENTO: Proceso que reduce la dureza de las aguas. 1 Interlínea ABSORCIÓN: La adherencia de los 2 cm4 cm sólidos disueltos coloidales, a al superficie de los cuerpos. 3 cm
  17. 17. Resumen 4 cm RESUMEN 2 Interlíneas RESUMEN ABSTRACT Se debe realizar un resumen de lo Se debe realizar un resumen de que el lector encontrará en el lo que el lector encontrará en el informe final de Prácticas informe final de Prácticas Profesionales en ingles. Este Profesionales. Este resumen resumen máximo debe contener 2 cm4 cm máximo debe contener 150 150 palabras. palabras. DESCRIPTORES: En este DESCRIPTORS: En este espacio espacio se debe colocar las se debe colocar las palabras palabras claves del informe de claves en ingles. Práctica Profesional. 3 cm
  18. 18. Introducción 4 cm INTRODUCCIÓN 2 Intelíneas Para la ciencia hoy en día se hace indispensable tener claro cual es la metodología de la investigación. 2 Intelíneas “La numeración de las 2 cm hojas debe hacerse en4 cm Estudiar la metodología de la forma consecutiva y en números arábigos a investigación constituye la partir de la introducción. elaboración de un trabajo escrito. Se debe ubicar en el centro a 2 cm del borde inferior de la hoja (dentro del margen). Las hojas preliminares se cuentan pero no se numeran.” 1 ________________ 1-. ICONTEC – Quinta edición. Número de Página 13 2 cm 3 cm
  19. 19. Capítulos en el Documento 4 cm 1. TÍTULO DE PRIMER NIVEL (CENTRADO) ___________________________________________________ ___________________________________________________ __________________ 2 Intelíneas 1.1. TÍTULO DE SEGUNDO NIVEL (Margen Izquierdo) ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ “La numeración de las 2 cm hojas debe hacerse en4 cm 2 Intelíneas forma consecutiva y en 1.1.1Título de tercer nivel (Margen Izquierdo – Únicamente números arábigos a Mayúscula Inicial) 2 espacios _______________________________ partir de la introducción. ___________________________________________________ Se debe ubicar en el ___________________________________________________ centro a 2 cm del borde ___________________________________________________ inferior de la hoja (dentro del margen). Las hojas •Título cuarto nivel preliminares se cuentan pero no se numeran.” 1 ________________ 1-. ICONTEC – Quinta edición. Número de Página 13 2 cm 3 cm
  20. 20. Conclusiones 4 cm CONCLUSIONES 2 Interlíneas ______________________________ ______________________________ ______________________________ 2 cm4 cm 2 Interlíneas ______________________________ ______________________________ ______________________________ Número de Página 220 2 cm 3 cm
  21. 21. Bibliografía 4 cm BIBLIOGRAFÍA 2 Interlíneas Bunge Mario. La ciencia, su método y su filosofía. Buenos Aires: Ariel, 1970. 120 p. 2 Interlíneas 2 cm4 cm INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS Y CERTIFICACIÓN. Tesis y otros trabajos de grado. Bogotá: ICONTEC., 1996. 132 P. NTC. 1486. Número de Página 5 240 2 cm 3 cm
  22. 22. Informe final en CDLa tapa del CD debe contener: NOMBRE DEL INFORME NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE centrado UNIVERSIDAD CATÓLICA POPULAR DEL RISARALDA PROGRAMA DE (aquí va el nombre del programa) PRACTICAS PROFESIONALES PEREIRA 2008
  23. 23. Informe final en CDLa cubierta del CD debe contener la tabla de contenido resumida, con lostítulos principales del informe final de prácticas profesionales: CONTENIDO 2 Interlíneas Pág. INTRODUCCIÓN 11 1. CONSUMO DE AGUA 13 1.1.ESTIMACIÓN DE AGUA 15 1.1.1.Riesgos 17 1.1.2.Reservas 19 2. ELEVACIÓN DEL AGUA 25
  24. 24. Informe final en CDAsí deberá quedar la carátula completa del CD: NOMBRE DEL INFORME CONTENIDO 2 Interlíneas Pág. INTRODUCCIÓN 11 1. CONSUMO DE AGUA NOMBRES Y APELLIDOS DEL 13 ESTUDIANTE centrado 1.1.ESTIMACIÓN DE AGUA 15 1.1.1.RiesgosUNIVERSIDAD CATÓLICA POPULAR DEL 17 RISARALDA PROGRAMA DE (aquí va el nombre del 1.1.2.Reservas programa) 19 PRACTICAS PROFESIONALES PEREIRA 2. ELEVACIÓN DEL AGUA 25 2008
  25. 25. Informe final en CDEl CD debe ir marcado con el adhesivo (label) diseñado para talpropósito y debe tener los mismos datos de la tapa o pasta. NOMBRE DEL INFORME NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE UNIVERSIDAD CATÓLICA POPULAR DEL RISARALDA PROGRAMA DE (aquí va el nombre del programa) PRACTICAS PROFESIONALES PEREIRA 2008
  26. 26. NTC 1075. Documentación.Guía para Numeración deDivisiones y Subdivisiones enDocumentos Escritos.
  27. 27. Ejemplo de Interlíneas, redacción y fuente SencillaINTERLÍNEAS Doble - impersonalREDACCIÓN - genérica Arial 12 FUENTE
  28. 28. Numeración de divisiones y subdivisiones1. MORFOLOGÍA Primer Nivel1.1 ESTRUCTURA Segundo Nivel1.1.1 Tamaño y forma de las células1.1.2 Funcionamiento de las células Tercer Nivel1.1.2.1 Propiedades físicas de las células1.2 HISTOLOGÍA1.2.11.2.21.3 ORGANOGRAFÍA1.3.1 Órganos vegetativos2.FISOLOGÍA2.1.2.1.1
  29. 29. NTC 1487. Documentación.Citas y Notas de Pie de Página.
  30. 30. Citas BibliográficasCitas de cita: cita que se hace de un autor, que a su vez laha tomado otro autor.Ejemplo:La formación de usuarios constituye un compromisoformativo de la biblioteca hacia sus usuarios. En estesentido Evans la considera como “un cambio de actitud ycomportamiento en los usuarios en cuanto a sushabilidades para recuperar información.”[1]_____________________________________[1] A. J. Evans. Education and training of users of scientific and technicalinformation: UNISIST quide for teachers, citado por HERNANDEZ SALAZAR,Patricia. La formación de usuarios de información en instituciones deeducación superior. México: UNAM, 1998. p.11.
  31. 31. Cita directa o textual (lleva comillas): Se inserta dentro deltexto entre comillas “”, y el número correspondiente secoloca al final, después de las comillas y antes del signode puntuación.Ejemplo:De igual forma Martha Hernández considera que laformación debe ser entendida como “un proceso queincluye un conjunto de acciones continuas que dan frutoa partir del refuerzo sostenido que de las experiencias conel uso de información que se haga”[2]._______________________[2] HERNANDEZ MEJÍA, Martha. La formación de usuarios de información eninstituciones de educación superior. México: UNAM. Centro Universitario deInvestigaciones Biotecnológicas, 1998. p. 11.
  32. 32. Cita indirecta: Se escribe dentro del texto. No llevacomillas y el número correspondiente se coloca despuésdel autor y antes de citar su idea.Ejemplo:Como dice Schellenberg [3], solo hasta que el archivistahaya previsto una guía general para los documentos,podrá desarrollar o hacer análisis detallados de losmismos.______________________[3] SCHELLENBERG, Theodore R. Archivos modernos y técnicas. Cuba:Archivo Nacional, 1958. p. 17
  33. 33. Uso del Ibid.: Se utiliza cuando el contenido de unamisma obra se cite dos o más veces consecutivamente, yno se intercale otra.Ejemplo:En este sentido, la norma ISAD (G) define la descripcióncomo “la creación de una fiel representación de una unidadde descripción y de las partes que la componen, si existen,mediante la organización y registro de la información quesirve para y explicar los materiales archivísticos y sistemasdocumentales que los han producido”[4].______________________[4] BONAL ZAZO, José Luis. Manual de descripción multinivel: propuesta deadaptación de las normas internacionales de descripción archivística.Salamanca: Junta de Castilla y León, 2000. p. 172.[5] Ibid., p. 18.
  34. 34. Uso del Op. Cit.: Cuando la obra ya ha sido citadaanteriormente intercaladamente, se escribe apellido delautor, la abreviatura, Pág.____________________________________[4] BONAL ZAZO, José Luis. Manual de descripción multinivel: propuesta deadaptación de las normas internacionales de descripción archivística.Salamanca: Junta de Castilla y León, 2000. p. 172.[5] DOMÍNGUEZ GALLEGO, Olga; LÓPEZ GÓMEZ, Pedro. Introducción a laarchivística. Servicio Central de Publicaciones. Gobierno Vasco: 1989; p. 96[6] BONAL ZAZO, Op. Cit., p.180.
  35. 35. Notas de pie de página: Aclaratorias al contenido deltrabajo, se indican con asterisco (*) consecutivo por página.… Montería*, Sincelejo*, Riohacha*, Valledupar*.Adicional a las dificultades expuestas, se observa que unochenta por ciento (80%) de los usuarios reales de labiblioteca son niños entre los 6 y los 12 años de edad**,que acuden única y exclusivamente para atender susnecesidades de información académica.* Ciudades con más de cien mil habitantes.**Datos obtenidos a partir de los resultados arrojados porel análisis de la encuesta sobre la biblioteca y susservicios, suministrada por BIBLORED. (ver Anexo A).
  36. 36. NTC 1307. Referenciasbibliográficas para normas.
  37. 37. Bibliografía: lista alfabética de fuentes documentales registradas encualquier soporte, consultadas por el investigador para sustentar sus escritos.AUTORÍA Nombre (s) de persona o SÁNCHEZ-PAUSY entidad HERNÁNDEZ, LeticiaRESPONSABILIDAD ARCHIVO GENERAL DE LA NACIÓN.TÍTULO Nombre de la obra Reglamento General de ArchivosEDICIÓN Cuando sea edición 3ª ed distinta a la primera.DATOS DE - Lugar geográfico, [s.l.]PUBLICACIÓN -Nombre de editor, [s.n.] Bogotá: AGN, 2003. - Año de publicaciónEXTENSIÓN nº de páginas, de 94 p. + 1 CD-ROOM volúmenes o piezas
  38. 38. AUTOR PERSONAL. Autor. Título: Subtítulo.Edición. Ciudad : Editorial, año de publicación.Paginación más material acompañante. Serie,número. ISBN.Ejemplos:KAPLAN, Helen Singer. Trastornos del Deseo Sexual:nuevas ideas y técnicas en terapia sexual. 2 ed.Barcelona : Grijalbo, 1984. 298 p. Relacioneshumanas y Sexología. No 4 ISBN 84-253-1339-2LEVITT, SOPHIE. et-al. Problemas de deformidad.Buenos Aires : Medicina Panamericana, 1982. 304 p.ISBN 968-520-5663-1.
  39. 39. AUTOR CORPORATIVO. Se escribe en forma completaen mayúscula sostenida y tal como aparece en le libro ofolleto.Ejemplos:ENTIDAD GUBERNAMENTALPaís, Dependencia. Título: Subtítulo. No. de ciudad :Editorial, año. p. serie.COLOMBIA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL.Ley General de la Educación. Santafé de Bogotá : ElMinisterio, 1994. 389 p.
  40. 40. ENTIDAD AUTÓNOMAINSTITUTO COLOMBIANO PARA EL FOMENTO DE LAEDUCACIÓN SUPERIOR. Estatutos Generales de lasUniversidades Públicas. Bogotá : 1990, 280 p.ENTIDADES CON LA MISMA DENOMINACIÓN ENDISTINTOS PAÍSESINSTITUTO DE INVESTIGACIONES TECNOLÓGICAS(Chile)INSTITUTO DE INVESTIGACIONES TECNOLÓGICAS(Colombia)
  41. 41. ENTIDADES CON LA MISMA DENOMINACIÓN DECARÁCTER LOCALSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE, CartagenaSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE, MedellínARTÍCULOS DE REVISTAS: Autor del artículo. Título delartículo : subtítulo del artículo. En : Título de lapublicación : subtítulo de la publicación. Número delvolumen, número de la entrega (mes, año); paginación.ISSN (cuando se referencia una publicación como un todo).GUASH, Gerard. El niño cansado: análisis de la fatigaescolar. En: Padres y Maestros. No. 113 – 114 (May-jul.1985). P.10-18.
  42. 42. NTC 1160. Referenciasdocumentales para fuentes deinformación electrónicas.
  43. 43. INTERNETPara los registros consultados en Internet, se registran losdatos como normalmente se han hecho, seguido de ladirección electrónica.Ejemplo:AGUIRRE, Alberto. Tierra Arrasada: Gas Agente Naranjasobre Colombia. Greenspace, 2001, 12 p.www.usfumigacion.orgDisponible en:http://www.ucpr.edu.co/dependencias/practicas/
  44. 44. OTROS TIPS. USO DEMAYUSCULAS Y minúsculas
  45. 45. El empleo de la mayúscula no exime deponer tilde cuando así lo exijan las reglasde acentuación.Ejemplos: Álvaro, África, Úrsula.En las palabras que empiezan con undígrafo, como es el caso de ll, ch, gu y qusólo se escribirá con mayúscula la letrainicial.Ejemplos: Guerrero, Llerena, Quesada.
  46. 46. Los sustantivos y adjetivos que componenel nombre de instituciones, entidades,organismos y partidos políticos, entreotros, se escriben con mayúscula inicial.Ejemplos: Consejo Académico, Universidadde Medellín, Instituto de Ciencias de laEducación, la Real Academia de la Historia.
  47. 47. La primera palabra del título de cualquierobra se escribe con mayúscula. Cuando eltítulo contiene un nombre propio, éstetambién llevará mayúscula inicial.Ejemplos: La marquesa de Yolombó, Lacasa de las dos palmas, Cien años desoledad.
  48. 48. Las palabras: ley, decreto, acuerdo,resolución, ordenanza y sus similares sonsustantivos comunes y se escriben conminúsculas.Ejemplos: acuerdo 10 de diciembre de 1990,ley 30 de 1992.Los nombres de algunas entidades, cuandose consideran conceptos absolutos, suelenescribirse con mayúscula inicial.Ejemplos: el peso de la Ley.
  49. 49. Los nombre de los días de la semana, delas estaciones del año y de los meses seescriben con minúscula. Sólo llevaránmayúscula inicial los nombres de losmeses cuando se alude a hechoshistóricos.Ejemplo: 12 de Octubre, día deldescubrimiento de América.
  50. 50. OTROS TIPS. Normas depuntuación.
  51. 51. Usos de la coma (,)La coma indica una pausa. Usos:•Para delimitar y unir elementos de lamisma categoría gramatical, es decir,sustantivos, verbos, adverbios, adjetivos,cuando éstos no van unidos porconjunciones.Ejemplo: En el mercado había naranjas,plátanos, mangos, piñas y limones.
  52. 52. Usos de la coma (,)•Con los vocativos, esto es, cuando en laoración se llama a la persona a quien seestá hablando o de quien se está hablando.Ejemplos: Te digo, Miguel, que te estásequivocando. Simón Bolívar, el Libertador,era venezolano.
  53. 53. Usos de la coma (,)•La coma sirve para evitar repetir un verboo una expresión verbal que se hayautilizado inmediatamente antes.Ejemplo: Ella es profesora en unauniversidad y él, en un instituto.•Se usa la coma en el encabezamiento deuna carta para separar el lugar de la fecha.Ejemplo: Pereira, 25 de octubre de 2007.
  54. 54. Usos de la coma (,)•No se debe separar el sujeto del predicadomediante una coma.Ejemplo de uso inadecuado de la coma: LaUniversidad de Antioquia, ofrece elprograma de Ingeniería Comercial.
  55. 55. Usos del punto (.)•El punto y seguido se utiliza para separaroraciones dentro de un párrafo. El textocontinúa en la misma línea.•El punto y aparte se usa al final del párrafo,es decir, cuando hay un cambio de asunto ose pasa a tratar otro aspecto del mismotema.El punto es necesario después de unaabreviatura.
  56. 56. No se usa el punto (.)•Al final de títulos o subtítulos.•Después de los signos de cierre deinterrogaciones y exclamaciones.•Tampoco se usa para separar las letrasque componen una sigla.
  57. 57. Usos del punto y coma (;)Para separar los componentes de unaenumeración, cuando los elementosson largos e incluyen comas. Ejemplo:La lista era larga: un ordenador, queacababa de comprar; la impresora, quetodavía estaba sin estrenar; una mesade madera, para reunionesesporádicas...
  58. 58. Usos del punto y coma (;)Para separar los componentes de unaoración extensa con partes yaseparadas con comas. Ejemplo: En laciudad, la masificación, lacontaminación y el aislamientoindividual constituyen verdaderosproblemas; en el campo, losinconvenientes pueden ser la escasezde servicios y las habladurías.
  59. 59. Usos de los dos puntos(:)•Delante de una enumeraciónpreviamente anunciada.Ejemplo: Había tres personas: doshombres y una mujer.•Antes de una cita textual que va entrecomillas.Ejemplo: Jesús dijo: “Amaos los unos alos otros”.
  60. 60. Usos de los dos puntos(:)•Después de saludo en las cartas y traslas fórmulas de cortesía en instancias,discursos, documentos, etc.Ejemplo: Querida amiga: me alegrómucho recibir noticias de ti.•Para separar las horas de los minutos.Ejemplo: 15:20 horas.
  61. 61. Usos de los puntos suspensivos(…)•Para indicar que alguien esinterrumpido por su interlocutor.Ejemplo: Haces lo que quieres con midinero, y encima...•Cuando la palabra que sigue esmalsonante.Ejemplo: ¡Eres un...!
  62. 62. OTROS TIPS. ComunicaciónEmpresarial Escrita.
  63. 63. CartaPereira, 25 de Octubre de 2.007IngenieroJUAN CARLOS OBANDO ENCABEZADOGerenteIngenio MayagüezCiudadAsunto: XXXXXXX
  64. 64. Apreciado Señor Obando;Está contenido, en promedio, en trespárrafos: el primero introduce eltema; el segundo lo desarrolla, y eltercero presenta informacióncomplementaria.Cordialmente,CLAUDIA ELÍZABETH GOYES YEPEZDirectora de Prácticas Profesionales
  65. 65. InformePortadaÍndiceResumenIntroducciónMétodoResultadosAnálisisConclusionesRecomendacionesBibliografía
  66. 66. Acta•Razón social: Cámara de Comercio dePereira•Título de la junta o comité. Ejemplo:COMITÉ DE VENTAS.•Denominación del documento y númerocorrespondiente: Después de título, a tresinterlíneas y centrada, se ubica la palabraACTA en mayúscula fija y luego elnúmero consecutivo.
  67. 67. Acta•Fecha: ciudad y fecha completa en quese efectuó la reunión.•Hora: se anotan la hora de inicio y la definalización de la reunión.•Lugar en donde se efectuó la reunión.•Asistentes: Nombre y cargo, en ordenjerárquico.
  68. 68. Acta•Invitados•Orden del día•Ausentes•Desarrollo•Convocatoria•Firma, nombre y cargo
  69. 69. Cualquier información adicional consultar la NormaICONTEC. Compendio Tesis y Otros Trabajos de GradoCLAUDIA ELÍZABETH GOYES YEPEZDirectora de Prácticas ProfesionalesCorreo: practicas@ucpr.edu.co practicasucpr@gmail.comTeléfonos: Directo: 3124403 PBX 3127722 Ext. 122-199-162-200JORGE MARIO ESCOBAR CASTROEncargado Contenidos Digitales Biblioteca UCPR.Correo: jmsc@ucpr.edu.co biblioteca@ucpr.edu.coTeléfono: PBX 3127722 Ext. 205

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