NIÑOS Y NIÑAS FELICES EN LA AMAZONÍA BOLIVIANAPor: Néstor Pardo350 niños y niñas menores de cinco años, provenientes en u...
Los CIM tienen como objetivo implementar la Educación en Familia Comunitaria NoEscolarizada a niñas y niños menores de 5 a...
Cuando hay una adecuada atención a la niñez, y ésta se realiza a partir de la familia, lacomunidad y las instituciones, se...
Cobija es la Capital del Departamento de Pando. Su clima es tropical y lluvioso, con unatemperatura promedio de 26.6 grado...
Los servicios básicos, aunque no satisfacen hasta hoy la demanda total de la población(el agua llega cada 3 a 4 días a cad...
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Niños y niñas felices en la amazonia boliviana

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Programa de atención a niños y niñas menores de 5 años en la amazonía boliviana

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Niños y niñas felices en la amazonia boliviana

  1. 1. NIÑOS Y NIÑAS FELICES EN LA AMAZONÍA BOLIVIANAPor: Néstor Pardo350 niños y niñas menores de cinco años, provenientes en un amplio porcentaje dehogares compuesto por familias con ausencia de los padres, (sobre todo en la época de lazafra de la castaña), son atendidas en los Centros Infantiles Municipales. Quedanfrecuentemente bajo la responsabilidad en la crianza de las abuelas o hijos menores. 30familias aproximadamente por barrio se benefician con este servicio a través de 8unidades diurnas y 3 nocturnas, que son manejadas y financiadas por el GobiernoAutónomo Municipal de Cobija, en cabeza de la H. Ana Lucia Reis M.El análisis de los aspectos relacionados con la actividad económica de la mayoría de losjefes/as de hogar, usuarios del Programa, muestra que tienen como actividad principal: laventa de diversos productos, especialmente a los visitantes del Brasil; la producciónagropecuaria, albañilería; taxistas o empleadas domésticas.La atención es proporcionada por 11 Facilitadoras, 11 Educadoras Comunitarias, 33Niñeras y 11 Manipuladoras de Alimentos, acompañadas por un Equipo Profesional deApoyo constituido por 2 psicólogas, 1 Nutricionista, 1 Trabajadora Social, 2 Pedagogas y1 Fonoaudiólogo, capacitados y calificados, quienes demuestran responsabilidad,compromiso y eficiencia en su respectiva función. Terapeuta del Lenguaje / Fonoaudiólogo, titulado por la Universidad Nacional de Colombia. 25 años deexperiencia en los campos de Educación (regular, especial e inclusiva), Salud (prevención y rehabilitación),Promoción Comunitaria y Cooperación Internacional: 15 años en Colombia, en instituciones gubernamentales yprivadas de nivel nacional, departamental y municipal y 10 años de experiencia internacional en Bolivia,Nicaragua y Perú.Ha sido Secretario de Educación Municipal, Asesor de Concejo Municipal en el tema de Educación, Creador deProgramas de Educación Especial, Promotor de ONGs relacionadas con la temática de la Educación yTerapeuta del Lenguaje (sectores Público y Privado) en Colombia. Cooperante de la ONG de CooperaciónInternacional Británica CIIR / Progressio en Nicaragua del Servicio Internacional Británico en La Paz (Bolivia),Actualmente Fonoaudiólogo Asesor del Gobierno Municipal de Cobija (Pando), Bolivia.
  2. 2. Los CIM tienen como objetivo implementar la Educación en Familia Comunitaria NoEscolarizada a niñas y niños menores de 5 años, en condiciones que les permita superarlos obstáculos para su crecimiento, aprendizaje, desarrollo cognitivo y motriz subyacentesa las carencias de sus hogares, con base en cuatro pilares fundamentales: Nutrición,Educación, Salud y Protección. Cuentan con una programación para la asignación derecursos alimentarios, didácticos y logísticos, que cubren con creces las necesidadesdiarias de los niños y niñas.La estimulación oportuna a través del juego, cuya meta es tener niños felices, que vivenbien, tiene como base un plan individual interdisciplinario que constituye el elementofundamental para el enriquecimiento sensoriomotor, emocional, perceptivo, cognitivo,cognoscitivo y lingüístico que ayuda a los niños a integrarse a su familia y comunidad,dándoles las herramientas necesarias también para vincularse posteriormente a laEducación en Familia Comunitaria Escolarizada.
  3. 3. Cuando hay una adecuada atención a la niñez, y ésta se realiza a partir de la familia, lacomunidad y las instituciones, se convierte no sólo en una estrategia esencial para lalucha contra la pobreza, sino que al mismo tiempo es una estrategia para el desarrollosocial y humano de un país.El Gobierno Municipal Autónomo de Cobija está convencido de que la creación deambientes de estimulación para el desarrollo desde períodos tempranos, como son losCIM, repercute significativamente en la competencia social, desempeño intelectual eindependencia personal de los niños y niñas del municipio, por lo cual da a los CIM lamáxima prioridad y todo el apoyo que requieren.La ciudad de Cobija fue fundada el 9 de febrero de 1906, por el Tcnl. Enrique CornejoFernández, con el nombre original de “Puerto Bahía”, al margen derecho del río Acre,frontera natural con Brasil. Se encuentra a 202 metros de altitud, en la Amazonía, al nor-occidente de Bolivia, en medio de la selva del Amazonas.
  4. 4. Cobija es la Capital del Departamento de Pando. Su clima es tropical y lluvioso, con unatemperatura promedio de 26.6 grados. El territorio municipal está cubierto en gran partepor selva. Las inundaciones afectan gran parte de las tierras varios meses al año, debidoa la alta precipitación pluvial: 1.800 mm. promedio anual.Según la página web oficial del Gobierno Autónomo Municipal de Cobija(http://www.gmcobija.gob.bo/) en el último censo del 2001 la población total del municipiode Cobija era de 22.324 habitantes, es el Municipio con mayor población en elDepartamento y representaba en este último censo el 42.50% de la población total, en laactualidad según su tasa de crecimiento se tendría aproximadamente 59.948 habitantes(de acuerdo a estimaciones del INE para el año) y vendría a ocupar el 62% de lapoblación total del Departamento.La pobreza está concentrada en el área rural del Departamento de Pando y en los barriosperiféricos de la ciudad de Cobija. Cobija, de acuerdo a datos del INE-UDAPE y PNUD,presenta un porcentaje del 28% de personas en situación de extrema pobreza. Se estimaque por lo menos el 58% de la población del Municipio de Cobija, se encuentra encondiciones de extrema pobreza, si se toma en cuenta a las personas ubicadas en losbarrios periféricos, en el área rural y aquellas que se encuentran asentadas en la zonacentral.
  5. 5. Los servicios básicos, aunque no satisfacen hasta hoy la demanda total de la población(el agua llega cada 3 a 4 días a cada barrio), se modificaron sustancialmente para poderaumentar su capacidad. Antes de esto, en Cobija se daba energía eléctrica a la poblaciónsólo por horas, de 7 a 10 de la noche. Hoy existe energía eléctrica las 24 horas del día yse cuenta con uno de los sistemas de alumbrado público más modernos del país; sistematelevisivo por TV-cable, telecomunicaciones digitales, telefonía celular, internet, Hospital,clínicas particulares, Bancos, la Universidad Amazónica de Pando, un nuevo aeropuertoen 1999, con capacidad de recibir grandes aeronaves de reacción que, en cuestión deuna hora, llegan a Cobija desde La Paz y otras ciudades del país. Otro de los medios parallegar a Cobija es en bus, demorándose entre 3 y 5 días desde La Paz. Posee ampliascalles y avenidas bordeadas de jardines floridos, dando un mejor aspecto a la ciudad y asus alrededores.

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