Compromisos de los adolescentes ante el futuro

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este doc habla sobre los compromisos que debe tener el adolescente para el futuro

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Compromisos de los adolescentes ante el futuro

  1. 1. Compromisos de los adolescentes ante el futuro<br />Nombre del alumno(a): alba bereniceruiz contreras frado y grupo: 3° c <br />Materia: formacioncivica y etica escuela: escuela secundaria oficial No 1021 “AMADO NERVO”<br />PROFESOR: RANDU TREJO GONZALES<br />
  2. 2. LA DECLARACION DEL MILENIO<br />LA DECLARACION DEL MILENIO SE HIZO PRINCIPALMENTE PARA ESTABLECER OBJETIVOS QUE LOS PAISES DEBERIAN DE TENER PARA EL 2015. ESTA DECLARACION SE HIZO EN SEPTIEMBRE DEL 2000.LOS OBJETIVOS FUERON:<br />1. LA PAZ, LA SEGURIDAD Y EL DESARME.<br />2.EL DESARROLLO HUMANO Y ELIMINAR LA POBREZA<br />3.LA PROTECCION DEL ENTORNO COMUN<br />4.LA PROMOCION DE LOS DERECHOS HUMANOS, LA DEMOCRACIA Y EL BUEN GOBIERNO<br />5. LA PROTECCION DE LAS PERSONAS VULNERABLES.<br />6. LA ATENCION DE LAS NECESIDADES DEL CONTINENTE AFRICANO.<br />7. EL FORTALECIMIENTO DE LAS NACIONES UNIDAS.<br />
  3. 3. SALUD REPRODUCTIVA Y SOCIAL<br />REUCCION DE LA MORTALIDAD MATERNA ASOCIADA CON EL PARTO.<br />AUMENTO EN LA SUPERVIVENCIA INFANTIL DURANTE LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA.<br />LUCHA CONTRA LA CATASTROFE QUE CONLLEVA EL VIH/sida<br />GARANTIA DE ACCESO A LOS MEDICAMENTOS QUE SALVAN VIDAS.<br />MEJORAMIENTO DE LA SALUD EN TODAS SUS FORMAS.<br />
  4. 4. LOS METODOS ANTICONCEPTIVOS SE PUEDEN CLASIFICAR DE LAS SIGUIENTES MANERAS:<br />METODOS NATURALES:<br />ABSTINENCIA: SE BASA EN LA PRIVACION DE LAS RELACIONES GENITALES DURANTE EL PERIODO DE FERTILIDAD DE LA MUJER.<br />COITO INTERRUMPIDO. CONSTA EN SACAR EL PENE DE LA VAGINA, PARA EYACULAR FUERA DE ESTA, ESTE METODO NO ES MUY EFICAZ YA QUE EL FLUJO DE ESPERMATOZOIDES SE DA ANTES DE LA EYACULACION.<br />
  5. 5. ¿QUE HACE REALMENTE DIFERENTE A LOS VARONES Y A LAS MUJERES?<br />NI EL HOMBRE NI LA MUJER SON SUPERIORES EL UNO AL OTRO. SON DIVERSOS. UN HOMBRE TIENE SU ENERGÍA VITAL CONCENTRADA MIENTRAS LA MUJER LA TIENE MUCHO MÁS DISPERSA. EL HOMBRE FUNCIONA POR SACUDIDAS, LA MUJER POR CONSTANCIA. ASÍ UN HOMBRE PODRÁ CAMBIAR EN UNA MAÑANA TODOS LOS MUEBLES DE UNA CASA PARA, A CONTINUACIÓN, SENTARSE A LEER EL PERIÓDICO SIN QUE NADIE OSE MOLESTARLE. UNA MUJER PUEDE ESTARSE DOCE O QUINCE HORAS CON PEQUEÑAS OCUPACIONES SIN DARSE UN RESPIRO. EL HOMBRE HACE UNA COSA DETRÁS DE LA OTRA Y LA MUJER ES CAPAZ DE HACER CINCO COSAS A LA VEZ, CON EL RIESGO DE DAR TANTA IMPORTANCIA A LOS DETALLES QUE PIERDE LO ESENCIAL. PARA LA MUJER TODO ES URGENTE Y MUY POCAS COSAS SON IMPORTANTES. NADIE COMO ELLA ES CAPAZ DE RESOLVER LOS ACONTECIMIENTOS IMPREVISTOS. <br />
  6. 6. MUJERES Y HOMBRES<br />LA MUJER ES EMINENTEMENTE INTUITIVA. VE LAS COSAS Y LAS PERSONAS DESDE EL INTERIOR. PIENSA CON EL CORAZÓN, ESO LA LLEVA A COMPRENDER A LOS DEMÁS SABIENDO CAPTAR LOS SENTIMIENTOS Y DESEOS. SABE BUSCAR A LAS PERSONAS QUE HAY DETRÁS DE CADA HECHO. PREGUNTA ANTES QUIÉN SE HA CAÍDO, QUE QUÉ SE HA HECHO. SU VIVA IMAGINACIÓN LE PERMITE RECONSTRUIR ESCENAS Y SITUACIONES ANTE LOS ACONTECIMIENTOS CON GRAN PENETRACIÓN Y GOLPE DE VISTA. ESA IMAGINACIÓN LA LLEVA A VALORAR LOS HECHOS SEGÚN LA RESONANCIA INTERIOR QUE LE PRODUCEN Y A PROYECTARSE EN ELLOS. LA HERIDA DEL GOLPE DEL NIÑO LE DUELE A ELLA. <br />EL HOMBRE ES MÁS CEREBRAL. SU PENSAMIENTO DISCIERNE DE FORMA LINEAL PLANTEÁNDOSE UNAS PREMISAS Y LLEGANDO A SUS CONCLUSIONES. NO SABE MOVER UN DEDO SIN SABER PORQUÉ. LE INTERESAN LOS DATOS ESCUETOS CON EL MENOR NÚMERO DE ADORNOS. SE SIENTE ATRAÍDO POR LAS IDEAS. SON SU MOTOR. NO OBSTANTE, COMO SE MANEJA MUY BIEN EN ESE MUNDO DE LAS ABSTRACCIONES, PUEDE CONFUNDIR A VECES IDEAS Y REALIDAD. <br />MUJERES<br />HOMBRES<br />
  7. 7. METODOS HORMONALES<br />ANTICONCEPTIVOS ORALES COMBINADOS DE DOSIS BAJAS : PASTILLAS QUE CONSUMEN LAS MUJERES Y QUE CONTIENEN BAJAS DOSIS DE ESTROGENOS Y DE PROGESTINA, QUE AL COMBINARSE IMPIDEN LA OVOLUCIONM<br />PARCHES: SE PONEN SOBRE LA PIEL DE LA MUJER Y PRODUCEN ESTROGENOS Y PROGESTINA SE USAN 1 VEZ POR SEMANA DURANTE 3 SEMANAS.<br />
  8. 8. Metodosfisicos<br />CONDON MASCULINO: EVITA QUE EL SEMEN SE INTRODUZCO EN LA CAVIDAD VAGINAL.<br />METODOS DE BARRERA: SON DE LATEX Y SE INTRODUCEN EN LA VAGINA ANTES DE TENER RELACIONES E IMPIDEN EL PASO DE ESPERMA AL UTERO.<br />
  9. 9. METODOS QUIMICOS<br />LOS ESPERMICIDAS: SON PRODUCTOS QUIMICOS QUE MATAN A LOS ESPERMATOZOIDES O INACTIVAN SU FUNCION PROCREATIVA. HAY EN PRESENTACION DE CREMAS, GELES O SUPOSITORIOS VAGINALES.<br />
  10. 10. MUJERES CON EMBARAZO NO DESEADO<br />SE HA COMPROBADO QUE EL METODO MAS EFICAZ PARA EVITAR LOS EMBRAZOS NO DESEADOS ES EL CONDON YA QUE SU EFICACIA ES DEL 99.9%, SEGÚN ESTUDIOS REALIZADOS EN ESTADOS UNIDOS DE AMERICA EN EL 2004.<br />
  11. 11. COMPROMISO SOCIAL Y PERSONAL DE LA MATERNIDAD Y PATERNIDAD NO DESEADA EN LA ADOLESCENCIA<br />LA COMUNIDAD PRIMERA Y FUNDAMENTAL PARA LA VIDA HUMANA ES LA FAMILIA : EN ELLA SE ADQUIEREN LAS PRIMERAS NOCIONES DE LA VIDA, LOS AFECTOS, Y SEGURIDADES, LAS BASES DEL DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR, LA HERENCIA CULTURAL LOS VALORES COMPARTIDOS POR LA SOCIEDAD ETC. HOY MAS QUE NUNCA SE DEBE TOMAR CONCIENCIA DE QUE EL DESARROLLO DE LOS INDIVIDUOS Y DE LAS SOCIEDADES SE DEBE AL CLIMA DE IGUALDAD CONFIANZA AFECTO Y NO VIOLENCIA QUE SE DA EN LAS FAMILIAS.<br />
  12. 12. LA MATERNIDAD Y PATERNIDAD EN LA ADOLESCENCIA.<br />LA MATERNIDAD Y PATERNIDAD INCLUYE MUCHO MAS QUE EL HECHO DE QUEDAR EMBARAZADA. CUANDO SE ES PADRE O MADRE ES UNA TAREA QUE INCLUYE : PACIENCIA, ESPERA, MADUREZ, AFECTO ATENCION, CUIDADOS Y PROTECCION.<br />SI NO SE TIENEN ESTAS CARACTERISTICAS LA PRESION SOBRE EL HIJO SERA MUCHA YA QUE NO PODRA LLENAR LAS ESPECTATIVAS DE EL MISMO NI DE LA SOCIEDAD.LA MATERNIDAD Y PATERNIDAD ENSEÑAN RESPONSABILIDAD Y DEBERES.<br />
  13. 13. ADOLESCENTES<br />LOS ADOLESCENTES PUEDEN LLEGAR A SER PADRES SIN DESEARLO PERO EL HECHO DE SER PADRE O MADRE REPERCUTE EN LA VIDA TANTO COMO DEL BEBE Y DE LOS ADOLESCENTES. EN EL BEBE: NO VA A ESTAR BIEN EDUCADO NI PREPARADO EN LA VIDA PARA HACER ALGO INDEPENDIENTE. EN LOS ADOLESCENTES: SU SOCIALIZACION, SU FORMA DE VIDA, SE CIERRAN PUERTAS EN LOS TRABAJOS, SI NO FUE FACIL MANTENER CONTROL SOBRE ELLOS NO LO PODRAN HACER CON NADIE NI MUCHO MENOS CON EL BEBE LO QUE HACE QUE SE NEUROTICEN O FRUSTREN.<br />
  14. 14. drogas<br />Droga es toda sustancia que al ser introducida en el organismo altera el funcionamiento del sistema nervioso central. Esta alteracion se clasifica en:<br />ESTIMULANTE : ACELERAR Y HACER SENTIR MUCHA ENERGIA<br />DEPRESOR: CALAMR O TRANQUILIZAR EL SIST NERVIOSO CENTRAL<br />NARCOTICO: INHIBIR LOS SENTIDOS Y LAS SEÑALES NERVIOSAS REDUCIENDO EL NIVEL DE CONCIENCIA<br />ALUCINANTE:VER, OIR SENTIR O PENSAR COSAS QUE NO SON REALES.<br />
  15. 15. DROGAS<br />LAS DROGAS SON USADAS POR LA PERSONAS QUE BUSCAN EVADIR LA REALIDAD, BUSCANDO DROGAS COMO LA COCAINA QUE HACEN SENTIR LA SENSACION DE HABER CUMPLIDO MAS SIN EMBARGO SOLO SON SENSACIONES Y NO LA REALIDAD. TODO ESTO PUEDE SER EVITADO SI SE TOMA CONCIENCIA YA QUE EL HECHO DE SOLO SNETIR HABLA DE QUE LA PERSONA NO ES MADURA Y ES INCONSCIENTE. LAS DROGAS AFECTAN EN SU MAYORIA A LOS ADOLESCENTES EN LA MAYRIA POR QUE ADOLESCEN DE INFORMACION Y EN OTROS POR QUE SE ES INCONSCIENTE.<br />
  16. 16. CONCLUSION<br />LOS COMPROMISOS DE LOS ADOLESCENTES EN EL FUTURO NO SE PUEDEN ESTABLECER SI NO SE TRATAN LOS PUNTOS ANTERIORMENTE MENCIONADOS. ESTOS SON SOLO ALGUNAS DISTRACCIONES QUE APARECEN EN LA ADOLESCENCIA PERO NUNCA VA A SERVIR EL SABER SI NO SE PONE EN PRACTICA LO QUE SE SABE. NOSOTROS LOS ADOLESCENTES NECESITAMOS GUIA, COMPRENSION Y MUCHOS CUIDADOS. NECESITAMOS QUE NOS HAGAN TOMAR CONCIENCIA SOBRE TEMAS COMO ESTOS Y MAS.<br />
  17. 17. FUENTES DE INF CONSULTADAS.<br />http://www.masalto.com/familia/template_familiaarticulo.phtml?consecutivo=5417&subsecc=6&cat=24&subcat=60&subj=137&pais<br />LIBRO DE FORMACION CIVICA Y ETICA II 3. VARIOS AUTORES . CARDENAS JAIMES Y OROS. PARA ENTENDER LA CONSTITUCION POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NOSTRA MEXICO 2007. ENDE MICHAEL MOMO ALFAGUARA MEXICO 2004. FRANKL VIKTOR. EL HOMBRE EN BUSCA DE SENTIDO HERDER BARCELONA 2004<br />GARRIDO FELIPE COMPARTIR EL PODER LA LUCHA POR LA DEMOCRECIA EN MEXICO UNA BREVE HISTORIA CONTACTADA A LOS JOVENES. OCEANO MEXICO 2006<br />HARDINGHMAN ALISON COMO TOMAR DECISIONES TIKAL EDICIONES MADRID 1995<br />LEON PORTILLA MIGUEL MEXICO MUCHAS LENGUAS Y CULTURAS SANTILLANA MEXICO 2007 (BIBLIOTECA DE AULA)<br />MARIÑEZ NAVARRO FREDDY ESTADO BIENESTAR Y SOCIEDA. TRILLAS MEXICO 2000<br />PAPADIMITIOU CAMARA GRETA Y OTROS. ABORDANDO EL TREN DE LA VIDA: TERCERA ESTACION SANTILLANA MEXICO 2007 BIBLIOTECA DEL AULA<br />REBASA EMILIO Y GLORIA CABALLERO MEXICANO: ESTA ES TU CONSTITUCION 4 EDICION LI LEGISLATURA DE LA CAMARA DE DIPUTADOS MEXICO 1982<br />RICO BLANCA MISTERIOS DE LA SEXULIDAD Y LA REPRODUCCION SANTILLANA MEXICO 2006 BIBLIOTECA DEL AULA <br />TENA RAMIREZ FELIPE. LEYES FUNDAMENTALES DE MEXICO 1801-1971 4 EDICION PORRUA MEXICO 1971<br />VIZZOLTO SALETE MARIA Y CLEA ANA SAGANFREDO UNA ONDA PELIGROSA TABACO ALCOHOL DROGAS LUMEN BUENOS AIRES 1994. DE LAS PAGINAS 100-109.<br />

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