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Tics y Discapacidad

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Tics y Discapacidad

  1. 1. Las Tics y educación especial.<br />
  2. 2. Las tics en educación especial.<br />Proporcionan ventajas:<br /><ul><li>Se aprende a autoevaluar y evaluar a los demas.
  3. 3. Facilita la comunicación.
  4. 4. Adaptación y autonomía en el entorno.
  5. 5. Aumenta el conocimiento y habilidad en una disciplina.
  6. 6. Realización de diversos tipos de aprendizajes.</li></li></ul><li>Tics en educación especial.<br />Las tics proporcionan múltiples funciones a las personas discapacidades o que requieren una atención especial facilitando:<br />La comunicación.<br />La realización de todo tipo de aprendizajes.<br />La adaptación y autonomía ante el entorno.<br />Instrumentos de trabajo, posibilidades de realizar actividades laborares.<br />
  7. 7. La integración de las Tics.<br />Las Tics pueden jugar un gran papel con instrumentos y recursos didácticos en la práctica docente.<br />Se han transformado en un soporte para innovar el campo de la educación en general y en educación especial.<br />Hay que garantizar el acceso a los alumnos con NEE, con horarios específicos para estos alumnos y sus posesiones integrando actividades basadas en el PC y otras que sean de más similitud para ellos.<br />
  8. 8. Las Tics permiten:<br />Ayudar a las personas con necesidades especiales, ser innovadores, ser creativos y críticos.<br />
  9. 9. Las Tics pueden apoyar significativamente el proceso de desarrollo facilitando su desempeño autónomo en entornos y contextos diversos.<br />El reto es utilizar estas herramientas para diseñar ambientes de aprendizajes en los cuales estas personas puedan aprovechar sus capacidades con menos restricciones.<br />
  10. 10. Es fundamental la utilización de herramientas informáticas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los escolares especialmente para las personas con necesidades educativas especiales porque ello permite:<br /><ul><li>Mayor comunicación.
  11. 11. Tener acceso a la información.
  12. 12. El desarrollo de competencias cognitivas.</li></li></ul><li>Autoras: <br />Meza, Paola, Piedrabuena Jesica y Reynozo Florencia.<br />3º Psicopedagogía.<br />

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