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Auto evaluación Institucional  2008-2009 Colegio Anne Sullivan C.C.T : 15PES1317A  CLAVE ES:  554-120  SECTOR:  3  ZONA:  ...
Propósitos   <ul><li>Analizar la situación que sustenta el servicio ofrecido por el Colegio Anne Sullivan, a través de la ...
Logros: aprendizaje escolar <ul><li>Gráfica de Aprovechamiento Académico por Bimestre y Grado </li></ul><ul><li>1º a 4º Bi...
Logros <ul><li>Se perciben grandes cambios favorables en el desarrollo de valores; por ejemplo, los alumnos han mejorado e...
Áreas de Oportunidad <ul><li>Debido a la constante rotación de personal, consolidar la labor institucional y el compromiso...
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Colegio Anne Sullivan. Evaluación Institucional.

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Colegio Anne Sullivan. Evaluación Institucional.

  1. 1. Auto evaluación Institucional 2008-2009 Colegio Anne Sullivan C.C.T : 15PES1317A CLAVE ES: 554-120 SECTOR: 3 ZONA: 10 Cuautitlán Izcalli, Estado de México, Junio del 2009.
  2. 2. Propósitos <ul><li>Analizar la situación que sustenta el servicio ofrecido por el Colegio Anne Sullivan, a través de la reflexión crítica de los resultados obtenidos en los Indicadores Educativos. </li></ul><ul><li>Realizar el diagnóstico del Colegio Anne Sullivan para identificar áreas de oportunidad en la mejora del Servicio. </li></ul>
  3. 3. Logros: aprendizaje escolar <ul><li>Gráfica de Aprovechamiento Académico por Bimestre y Grado </li></ul><ul><li>1º a 4º Bimestre </li></ul>8.2 8.235 8.1
  4. 4. Logros <ul><li>Se perciben grandes cambios favorables en el desarrollo de valores; por ejemplo, los alumnos han mejorado en gran medida su actitud de respeto y tolerancia, en su convivencia cotidiana. </li></ul><ul><li>Se logró completar la Capacitación del Personal Docente en aspectos de: Planeación académica, Evaluación en base a competencias, Integración de Proyectos, y Actitud del Docente (Competencias del Docente). </li></ul>
  5. 5. Áreas de Oportunidad <ul><li>Debido a la constante rotación de personal, consolidar la labor institucional y el compromiso de la Visión y Misión Institucional por parte del docente. </li></ul><ul><li>Fortalecer la Planeación Académica por parte de Docentes poniendo en práctica los Proyectos transversales; así como darle seguimiento a la misma por parte de la Dirección. </li></ul><ul><ul><li>Hacer funcionales las reuniones de Academias para analizar y comparar planes y estrategias para subsanar necesidades académicas y establecer metas. </li></ul></ul><ul><li>Crear compromisos laborales con los profesores sobre debilidades detectadas y presentar proyecto de mejora de cada uno (Tutoría y Lengua Extranjera). </li></ul><ul><li>Impulsar actividades cívicas y de seguridad e higiene </li></ul>

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