3° Bimestre_1° Avaliação 2° ano EJA_AM

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3° Bimestre_1° Avaliação 2° ano EJA_AM

  1. 1. ESCOLA ESTADUAL BOULANGER PUCCI “Educação: Compromisso Social para um mundo melhor” Avaliação dAvaliação dAvaliação dAvaliação de Físicae Físicae Físicae Física –––– PPPP2222 2222° Ano° Ano° Ano° Ano ddddo Ensino Médioo Ensino Médioo Ensino Médioo Ensino Médio EJAEJAEJAEJA NotaNotaNotaNota Aluno(a):__________________________________________________________________ Turma: ________ Professor(a): Thiago Miranda Data: ____/____/_____ 1º Bimestre Valor: 15 pontos Complete as afirmações abaixo utilizando as seguintes palavras chaves: a) A escala _______________________ é utilizada no Brasil e na maior parte dos países, oficializada em 1742 pelo astrônomo e físico sueco Anders Celsius (1701-1744). Esta escala tem como pontos de referência a temperatura de congelamento da água sob pressão normal equivalente a _______________________ e a temperatura de ebulição da água sob pressão normal equivalente a _______________________. b) Fisicamente o conceito dado a quente e frio é um pouco diferente do que costumamos usar no nosso cotidiano. Podemos definir como quente um corpo que tem suas moléculas agitando-se _______________________, ou seja, com alta energia cinética. Analogamente, um corpo frio, é aquele que tem _______________________ agitação das suas moléculas. c) Ao tirarmos uma garrafa de água mineral da geladeira ou ao retirar um bolo de um forno, percebemos que após algum tempo, ambas tendem a chegar à temperatura do ambiente. Ou seja, a água _______________________ e o bolo _______________________. Quando dois corpos ou sistemas atingem a mesma temperatura, dizemos que estes corpos ou sistemas estão em _______________________. d) A escala _______________________ bastante utilizada, principalmente nos países de língua inglesa, criada em 1708 pelo físico alemão Daniel Gabriel Fahrenheit (1686-1736), tendo como referência a temperatura de uma mistura de gelo e cloreto de amônia equivalente a _______________________ e a temperatura do corpo humano equivalente a _______________________. e) A grandeza física _______________________ é definida como sendo a energia em trânsito que se transfere de um corpo para outro, quando entre eles existir uma _______________________ de temperatura. Um mecânico, medindo a temperatura de um dispositivo do motor do carro de um turista americano usou um termômetro cuja leitura digital foi de 92 °C. Para que o turista entendesse melhor a temperatura, o mecânico teve de converter a unidade de temperatura para Fahrenheit. Qual foi o valor da temperatura após esta conversão? 32°– MUITO – CALOR – ESQUENTA – FAHRENHEIT – CELSIUS – 0 °– 212° DIFERENÇA – BAIXA – 100 °– ESFRIA – EQUILÍBRIO TÉRMICO 3,0QUESTÃO 02 3,0QUESTÃO 01
  2. 2. Responda: a) Um menino inglês mediu sua temperatura com um termômetro graduado na escala Fahrenheit e encontrou 100 °F. Qual é a temperatura do menino na escala Celsius? b) Um termômetro graduado na escala Kelvin e outro na escala Celsius mergulhados num mesmo liquido. O segundo assinala 20ºC. Quanto indica o primeiro? Sobre o conceito de calor é correto afirmar-se que: a) o maior corpo sempre terá mais calor. b) o corpo de maior temperatura sempre terá mais calor. c) calor é um tipo de energia que flui naturalmente em função de diferenças de temperatura. d) é impossível fazer fluir calor de um corpo a temperatura menor para outro a temperatura maior. Com respeito a temperatura, assinale a afirmativa mais correta: a) A escala Celsius é utilizada em todos os países do mundo e é uma escala absoluta. A escala Kelvin só é usada em alguns países por isso é relativa. b) A Kelvin é uma escala absoluta, pois trata do estado de agitação das moléculas, e é usada em quase todos os países do mundo. c) A escala Celsius é uma escala relativa e representa, realmente, a agitação das moléculas. d) A escala Celsius é relativa ao ponto de fusão do gelo e de vapor da água e o intervalo é dividido em noventa e nove partes iguais. No interior de um forno, um termômetro Celsius marca 120° C. Um termômetro graduado na escala Kelvin marcariam na mesma situação, respectivamente: a) 393 °F b) 153 k c) 120 °C d) 393 k e) 153 °F 2,0QUESTÃO 06 2,0QUESTÃO 05 2,0QUESTÃO 04 3,0QUESTÃO 03
  3. 3. GABARITO (2ª avaliação de Física – 2°ano EJA) QUESTÃO 01 a) CELSIUS – 0 °– 100 ° b) MUITO – BAIXA c) ESQUENTA – ESFRIA – EQUILÍBRIO TÉRMICO d) FAHRENHEIT – 32 °– 212 ° e) CALOR - DIFERENÇA QUESTÃO 02 C = F – 32 → 92 = F – 32 → 5 . (F – 32) = 9 . 92 → 5F – 160 = 828 → 5F = 828 + 160 5 9 5 9 5F = 988 → F = 988 =197,6 °F 5 QUESTÃO 03 a) C = F – 32 → C = 100 – 32 → C = 68 → 9C = 340 → C = 340 = 37,8 °C 5 9 5 9 5 9 9 b) 20 = K – 273 → K = 20 + 273 → K = 293 K QUESTÃO 04 OPÇÃO C. QUESTÃO 05 OPÇÃO B. QUESTÃO 06 OPÇÃO D. C = K – 273 → 120 = K – 273 → K = 120 + 273 → K = 393 K 5 5

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