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Francisco Ignacio Revuelta Domínguez [email_address] [email_address]   Doctor en Psicopedagogía y experto Procesos de Form...
<ul><li>EXPOSICIÓN DE IDEAS PREVIAS </li></ul>
 
<ul><li>¿QUÉ ES EL CONOCIMIENTO? </li></ul><ul><li>CONJUNTO DE EXPECTATIVAS QUE TIEN UN AGENTE, LA DISTRIBUCIÓN DE LAS PRO...
<ul><li>DATOS: símbolos </li></ul><ul><li>INFORMACIÓN: datos procesados para darles significado, para que sean útiles y re...
 
<ul><li>¿SE PUEDE GESTIONAR EL “CONOCIMIENTO”? </li></ul><ul><li>ALGO TAN ABSTRACTO ES DIFICIL DE “GESTIONAR”. </li></ul><...
<ul><li>LAS PERSONAS:  Enfoque Cultural y Sociológico : Centrado en los valores, actitudes y creencias de las personas (de...
Tipos de Conocimiento independiente que no se pueden transformar de manera directa entre ellos.
<ul><li>¿Cómo podemos combinar diferentes tipos de conocimiento y construir unos a partir de los demás? </li></ul>
<ul><li>CONOCIMIENTO = ALGO QUE YA SE POSEE. ESTÁTICO. </li></ul><ul><li>CONOCER = SE PRODUCE EN LA ACCIÓN. DINÁMICO. </li...
 
<ul><li>La  Socialización , es el proceso de adquirir conocimiento tácito a través de compartir experiencias por medio de ...
<ul><li>La  Combinación , es el proceso de crear conocimiento explícito al reunir conocimiento explícito proveniente de ci...
<ul><li>Andy Clark (filósofo y especialista en ciencia cognitiva) </li></ul><ul><li>Enunciado: </li></ul><ul><li>“ Las cri...
<ul><li>MANOS A LA OBRA </li></ul>
<ul><li>CONTEXTO </li></ul><ul><li>TECNOLOGÍA </li></ul><ul><li>¿PERSONAS? </li></ul>
<ul><li>CUENTA EN GOOGLE </li></ul><ul><li>OBJETIVOS: </li></ul><ul><li>Crear una cuenta Google </li></ul><ul><li>Hacer un...
<ul><li>GOOGLE READER : Gestor de Feeds. </li></ul><ul><li>GOOGLE ADSENSE: Monetizar un Blog. </li></ul><ul><li>GOOGLE ANA...
<ul><li>EXISTEN MUCHOS SISTEMAS PERO EL MÁS FÁCIL ES BLOGGER </li></ul><ul><li>OBJETIVOS: </li></ul><ul><li>Crear un Blog ...
<ul><li>ALMACENAR URL Y COMPARTIRLAS </li></ul><ul><li>OBJETIVOS: </li></ul><ul><li>Crear una cuenta </li></ul><ul><ul><li...
<ul><li>Cuenta en Facebook </li></ul><ul><li>OBJETIVOS: </li></ul><ul><li>Crear una cuenta </li></ul><ul><li>Crear un grup...
<ul><li>CUENTA EN TWITTER </li></ul><ul><li>OBJETIVOS: </li></ul><ul><li>Conocer el microblogging </li></ul><ul><li>Crear ...
<ul><li>Facebook    Twitter </li></ul><ul><li>Twitter    Blogger </li></ul><ul><li>Facebook    Blogger </li></ul>
<ul><li>Likedin </li></ul><ul><li>Xing </li></ul><ul><li>Twitter </li></ul><ul><li>Facebook </li></ul><ul><li>FRANCISCO IG...
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Gestión del conocimiento

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Gestión del conocimiento

  1. 1. Francisco Ignacio Revuelta Domínguez [email_address] [email_address] Doctor en Psicopedagogía y experto Procesos de Formación en Espacios Virtuales
  2. 2. <ul><li>EXPOSICIÓN DE IDEAS PREVIAS </li></ul>
  3. 4. <ul><li>¿QUÉ ES EL CONOCIMIENTO? </li></ul><ul><li>CONJUNTO DE EXPECTATIVAS QUE TIEN UN AGENTE, LA DISTRIBUCIÓN DE LAS PROBABILIDADES QUE ÉL ASIGNA A LOS POSIBLES SUCESOS QUE PUEDEN PASAR EN SU ENTORNO. ES DECIR, LA VISIÓN QUE ÉL TIENE DE CÓMO SON LAS COSAS Y CÓMO SE VAN A COMPORTAR. </li></ul><ul><li>Ej: EL SOL SIEMPRE SALE POR EL OESTE Y SE PONE POR EL ESTE. </li></ul>
  4. 5. <ul><li>DATOS: símbolos </li></ul><ul><li>INFORMACIÓN: datos procesados para darles significado, para que sean útiles y respondan a &quot;quien&quot;, &quot;qué&quot;, &quot;donde&quot; y &quot;cuando&quot;. </li></ul><ul><li>CONOCIMINETO: la aplicación de los datos y la información. Responde al &quot;cómo&quot; </li></ul><ul><li>ENTENDIMIENTO: Apreciación del &quot;por qué&quot;. Es un proceso analítico y cognitivo. La diferencia entre entendimiento y conocimiento es equivalente a la diferencia entre aprendizaje y memorización. </li></ul><ul><li>SABIDURÍA: entendimiento que ha sido evaluado para una nueva situación. </li></ul>
  5. 7. <ul><li>¿SE PUEDE GESTIONAR EL “CONOCIMIENTO”? </li></ul><ul><li>ALGO TAN ABSTRACTO ES DIFICIL DE “GESTIONAR”. </li></ul><ul><li>SON GESTIONABLES LOS ACTIVOS DE CONOCIMIENTO (o activos intangibles) : </li></ul><ul><ul><ul><ul><li>BASES DE DATOS </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>DOCUMENTOS </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>CAPACIDADES DE UN INDIVIDUO </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>RUTINAS </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>PROCESOS PARA CUMPLIR TAREAS </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>ESPACIO FÍSICO </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>… </li></ul></ul></ul></ul>
  6. 8. <ul><li>LAS PERSONAS: Enfoque Cultural y Sociológico : Centrado en los valores, actitudes y creencias de las personas (de especialistas en gestión de Recursos Humanos) </li></ul><ul><li>EL CONTEXTO: Enfoque Organizativo : Centrado en la Estructura y Procesos (de especialistas en gestión). </li></ul><ul><li>LA TECNO LOGÍA: Enfoq ue Tecnológico : Centrado en las infr aestructuras de la información (de especialis tas en Sistem as de Información o TIC) </li></ul>
  7. 9. Tipos de Conocimiento independiente que no se pueden transformar de manera directa entre ellos.
  8. 10. <ul><li>¿Cómo podemos combinar diferentes tipos de conocimiento y construir unos a partir de los demás? </li></ul>
  9. 11. <ul><li>CONOCIMIENTO = ALGO QUE YA SE POSEE. ESTÁTICO. </li></ul><ul><li>CONOCER = SE PRODUCE EN LA ACCIÓN. DINÁMICO. </li></ul><ul><li>ESTE MODELO SUPONE LA SUMA ENTRE CONOCER Y CONOCIMIENTO. ASÍ PODEMOS ENTENDER LA RELACIÓN ENTRE LO QUE CONOCEMOS Y LO QUE HACEMOS. </li></ul>
  10. 13. <ul><li>La Socialización , es el proceso de adquirir conocimiento tácito a través de compartir experiencias por medio de exposiciones orales, documentos, manuales y tradiciones y que añade el conocimiento novedoso a la base colectiva que posee la organización;  </li></ul><ul><li>La Exteriorización , es el proceso de convertir conocimiento tácito en conceptos explícitos que supone hacer tangible mediante el uso de metáforas conocimiento de por sí difícil de comunicar, integrándolo en la cultura de la organización; es la actividad esencial en la creación del conocimiento;  </li></ul>
  11. 14. <ul><li>La Combinación , es el proceso de crear conocimiento explícito al reunir conocimiento explícito proveniente de cierto número de fuentes, mediante el intercambio de conversaciones telefónicas, reuniones, correos, etc., y se puede categorizar, confrontar y clasificar para formas bases de datos para producir conocimiento explícito.  </li></ul><ul><li>La Interiorización , es un proceso de incorporación de conocimiento explícito en conocimiento tácito, que analiza las experiencias adquiridas en la puesta en práctica de los nuevos conocimientos y que se incorpora en las bases de conocimiento tácito de los miembros de la organización en la forma de modelos mentales compartidos o prácticas de trabajo. </li></ul>
  12. 15. <ul><li>Andy Clark (filósofo y especialista en ciencia cognitiva) </li></ul><ul><li>Enunciado: </li></ul><ul><li>“ Las criaturas evolucionadas no almacenan ni procesan información en formas costosas cuando pueden utilizar la estructura del entorno y sus operaciones sobre él, como un sustituto para las operaciones de proceso de información correspondientes. Esto es, conociendo sólo lo mínimo necesario para hacer lo que se debe”. </li></ul>
  13. 16. <ul><li>MANOS A LA OBRA </li></ul>
  14. 17. <ul><li>CONTEXTO </li></ul><ul><li>TECNOLOGÍA </li></ul><ul><li>¿PERSONAS? </li></ul>
  15. 18. <ul><li>CUENTA EN GOOGLE </li></ul><ul><li>OBJETIVOS: </li></ul><ul><li>Crear una cuenta Google </li></ul><ul><li>Hacer un recorrido por las herramientas Google </li></ul>
  16. 19. <ul><li>GOOGLE READER : Gestor de Feeds. </li></ul><ul><li>GOOGLE ADSENSE: Monetizar un Blog. </li></ul><ul><li>GOOGLE ANALYTICS: Estadísticas. </li></ul>
  17. 20. <ul><li>EXISTEN MUCHOS SISTEMAS PERO EL MÁS FÁCIL ES BLOGGER </li></ul><ul><li>OBJETIVOS: </li></ul><ul><li>Crear un Blog </li></ul><ul><li>Añadir contenido al Blog con algunos Post. </li></ul>
  18. 21. <ul><li>ALMACENAR URL Y COMPARTIRLAS </li></ul><ul><li>OBJETIVOS: </li></ul><ul><li>Crear una cuenta </li></ul><ul><ul><li>Añadir un marcador </li></ul></ul><ul><ul><li>Tags </li></ul></ul><ul><li>Gestionar marcadores </li></ul><ul><li>Compartir marcadores </li></ul>
  19. 22. <ul><li>Cuenta en Facebook </li></ul><ul><li>OBJETIVOS: </li></ul><ul><li>Crear una cuenta </li></ul><ul><li>Crear un grupo </li></ul><ul><li>Crear una pagina </li></ul><ul><li>Recorrido por algunas aplicaciones </li></ul>
  20. 23. <ul><li>CUENTA EN TWITTER </li></ul><ul><li>OBJETIVOS: </li></ul><ul><li>Conocer el microblogging </li></ul><ul><li>Crear una cuenta </li></ul><ul><li>Seguidos y seguidores. </li></ul><ul><li>Manejo de Twitter. </li></ul>
  21. 24. <ul><li>Facebook  Twitter </li></ul><ul><li>Twitter  Blogger </li></ul><ul><li>Facebook  Blogger </li></ul>
  22. 25. <ul><li>Likedin </li></ul><ul><li>Xing </li></ul><ul><li>Twitter </li></ul><ul><li>Facebook </li></ul><ul><li>FRANCISCO IGNACIO REVUELTA DOMÍNGUEZ </li></ul><ul><li>ASESORÍA E-LEARNING </li></ul><ul><li>ASESORÍA DE INVESTIGACIÓN </li></ul><ul><li>** METHODOS INVESTIGACIÓN ** </li></ul><ul><li>http://methodosinvestiga.blogspot.com/ </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul>

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