Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Tema 77 popper

1,048 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Tema 77 popper

  1. 1. KARL POPPER.FILOSOFIA , PENSAMIENTO Y OBRAS
  2. 2. BIOGRAFÌA Nace en Viena al 28 de julio de 1902 en un lugar llamado himmelhof, hijo del Dr. Simón Siegmund Carl Popper, doctor de derecho en la ciudad de Viena, su madre Jenny Popper. Se doctoro en filosofía por la universidad de Viena en 1928 en el año de 1930 se caso y empezó a trabajar como maestro de la escuela. En 1934 escribe la lógica de la investigación científica, en 1937 dejo la escuela y se convirtió según sus propias palabras en filósofo profesional. Muere el 17 de septiembre de 1994, siendo considerado uno de los filósofos más grandes del siglo .
  3. 3. PRINCIPALES OBRAS.  El Yo y su Cerebro: una Discusión a La Lógica de la Investigación Científica favor del Interaccionismo La Lógica de la Investigación Científica  El Yo y su Cerebro: una Discusión a favor del Interaccionismo, junto La Sociedad Abierta y sus Enemigos  , junto La Sociedad Abierta y sus Enemigos  a Sir John C. Eccles La Miseria del Historicismo  a Sir John C. Eccles La Miseria del Historicismo  Los Dos Problemas Fundamentales de Conjeturas y Refutaciones: el la Epistemología - A partir Crecimiento del Conocimiento  Los Dos Problemas Fundamentales de la Conjeturas y Refutaciones: el Crecimiento Epistemología - A partir del Conocimiento  de Manuscritos de los años 1930-1933 Conocimiento Objetivo: una Perspectiva Evolucionaría  de Manuscritos de los años 1930-1933, Conocimiento Objetivo: una Perspectiva  , Evolucionaría  El Universo Abierto: una Discusión a Búsqueda sin Término: una favor del Indeterminismo Autobiografía Intelectual  El Universo Abierto: una Discusión a Búsqueda sin Término: una Autobiografía favor del Indeterminismo) Intelectual  (Realismo y el Objetivo de la Ciencia  Realismo y el Objetivo de la Ciencia)
  4. 4. EPISTEMOLOGÍA
  5. 5. RACIONALISMO CRITICO. La ciencia se podría decir comienza con teorías, prejuicios, supersticiones y mitos o más bien, comienza cuando el mito es objeto de desafío. Su tesis sostiene que no se empieza por observaciones sino, siempre a partir de problemas o a partir de una teoría que ha pasado por serias dificultades, es decir, una teoría que ha creado y decepcionado determinadas expectativas.
  6. 6. OPINION : La propuesta hecha por Karl Popper, en su base fundamental, el razonamiento critico, nos da a conocer la inconformidad que él sentía del empirismo, donde todo conocimiento se procede únicamente de la experiencia de los sentidos.es allí cuando el invita a ver más allá de lo que percibimos; pasa muchas veces que los sentidos no captan la información correcta, es en ese momento donde se generan limitaciones que no nos dejan descubrir la verdad .pero sin ellos tampoco podríamos lograr nada, son los sentidos las herramientas que hacen más sencillo resolver nuestros problemas
  7. 7. OPINION : El mundo va evolucionando y a medida que lo hace, surgen cambios inesperados; ninguna época es igual a la anterior y por esa razón también se hace necesario formular nuevas teorías o mejorar las existentes para que se acoplen a las vivencias diarias. Karl Popper pretende mejorar y evaluar teorías ya propuestas con el fin de mejorarlas. Su idea es que sigan apareciendo más y más hipótesis con el fin de que la que surja sea mejor que la anterior, y lograr el verdadero conocimiento
  8. 8. OPINION :
  9. 9. SOCIOLOGÍA. A pesar de sus notables contribuciones a la epistemología, Popper es recordado por muchos como un filósofo social, teórico del liberalismo y defensor de la sociedad abierta frente a los sistemas totalitarios tales como el comunismo y el nacionalsocialismo. Sin embargo, para comprender sus posiciones políticas, es preciso partir de sus aportaciones a la teoría del conocimiento. La obra más conocida de Karl Popper es La sociedad abierta y sus enemigos, escrita durante la Segunda Guerra Mundial desde su exilio en Nueva Zelanda. En ella el autor se propone aplicar a la política sus teorías sobre la ciencia y el avance del conocimiento. Al tiempo, Popper indaga en la historia de la filosofía para trazar los orígenes del totalitarismo que había desembocado en la guerra y en la radical crisis del pensamiento occidental
  10. 10. La SociedadSOCIOLOGÍA Abierta y sus Enemigos se centra en atacar a dos de los que Popper considera principales enemigos de la sociedad abierta: Platón y Karl Marx. En ellos Popper encuentra la propuesta seductora de rediseñar por completo el armazón de la sociedad para convertirla en una comunidad utópica en la que todos los problemas concretos quedarían resueltos en virtud de una visión totalitaria del mundo y de la naturaleza humana
  11. 11. SOCIOLOGÍA Tomemos un caso particular,  O sea, que si tenemos en cuenta pensando en el remanido el criterio de demarcación ejemplo de los efectos nocivos popperiano, la falsabilidad, el que la TV ejerce en los niños. problema aquí reside en que Por ejemplo, si se considera la habitualmente las idea latente en la sociedad de investigaciones en ciencias que “la TV genera efectos sociales no parten de una visibles en los individuos, hipótesis que luego será influenciando su pensamiento o refutada o aseverada. Pueden sus conductas” es claramente hacerlo, claro. Pero no es una falsada en infinidad de condición ineludible, como si lo estudios, que muy por el es, por ejemplo, en las llamadas contrario nos arrojan el "ciencias duras". resultado de que la gran  En cambio, un trabajo de mayoría de los entrevistados campo en sociología sí puede sospechan de las imágenes plantearse investigar acerca de televisadas y sostienen una un tema determinado, mirada crítica hacia los medios, intentando dejar a un lado pre- incluso entre los niños. conceptos, y analizando lo que vaya surgiendo en el transcurso de la propia investigación
  12. 12. CONCLUSIONES. Se puede decir que, el científico no parte de la observación directa del problema sino el problema inicialmente dado por una teoría, lo que esta misma logra explicar, los problemas surgidos son producto de dificultades descubiertas por la refutación en dichas teorías. Las hipótesis se generan según lo que piense cada persona, la lógica que tenga, el poder de entendimiento y la disciplina y amor por la ciencia. Estamos completamente de acuerdo en que es una intuición, a veces cosas que no parecen tener valor, valen más que otros bienes terrenales, pero son muy pocos lo que pueden ver esto "Los problemas mismos son producto de las teorías y de las dificultades, que se descubren por la discusión crítica en las teorías. Dichos problemas teóricos son, fundamentalmente, preguntas por las explicaciones, por las teorías, son en efecto intentos de explicación.

×