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Introducción a la psicología

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Breve introducción a a Pscología

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Introducción a la psicología

  1. 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA
  2. 2. Proviene de los vocablos griegos Psique y logos Aparece como Ciencia en el S. XIX
  3. 3. Dificultad para definirla: Es una Ciencia teórica y un conjunto de técnicas aplicadas Existen gran cantidad de teorías psicológicas Diferente Metodología Interrelación de la Psicología con otras ciencias Las razones de esta dificultad son:
  4. 4. Definición provisional: Ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales que subyacen a ella y la condicionan Conducta: Actos observables que se pueden registrar Procesos mentales: No todos son observables Memoria Percepción Imaginación Atención Aprendizaje Lenguaje Pensamiento Soñar Inteligencia
  5. 5. RAMAS DE LA PSICOLOGÍA Psicología Experimental Psicofisiología Psicología evolutiva Psicología clínica
  6. 6. Psicología Experimental Rama de la Psicología que considera que los fenómenos psicológicos pueden ser estudiados a través del método experimental, que implica la observación, la manipulación y el registro de las variables que afectan un objeto de estudio Los movimientos más importantes que participaron en esta orientación fueron; la escuela rusa iniciada por el conductista Pavlov y el funcionalista Wundt
  7. 7. Los temas más tratados y en los que más éxito tiene esta disciplina se refieren a la dimensión cognoscitiva del psiquismo (sensación, percepción, atención, memoria, pensamiento, lenguaje) y al aprendizaje
  8. 8. Psicofisiología  Es una de las ramas más antiguas de la Psicología  Estudia la relación entre los procesos biológicos y la conducta, intentando establecer los patrones de funcionamiento  Busca establecer cuales son las estructuras que median entre fenómenos psíquicos y físicos Por ejemplo, cuando una neurona es estimulada, envía señales electroquímicas de una parte a otra del organismo
  9. 9. Durante la pubertad, las hormonas sexuales provocan cambios en el desarrollo del cuerpo y también en la conducta, apareciendo la sexualidad. Otras hormonas, poseen efectos a corto plazo, como la adrenalina, que es secretada ante una situación de peligro
  10. 10. Estudia el desarrollo del hombre, o los procesos de humanización Psicología evolutiva Filogenético desde dos perspectivas historia evolutiva de una especie Ontogenética transcurso de la vida de un individuo
  11. 11. Estudia los cambios psicológicos que se dan a lo largo de la vida, donde se accede a estados más complejos que los anteriores Algunos autores, hablan de una serie de tareas implícitas en el desarrollo del ser humano, propias de las diferentes etapas. Dichas tareas vienen impuestas en gran medida por la sociedad y la cultura, por los procesos de socialización, y se integran al individuo.
  12. 12. Psicología clínica Se encarga de la investigación, la evaluación, el diagnóstico, el pronóstico, el tratamiento, la rehabilitación y la prevención de las cuestiones que afectan a la salud mental Rama de la psicología que atiende las condiciones que pueden generar malestar o sufrimiento a las personas. Tiene cuatro orientaciones teóricas primarias: la psicodinámicas (psicoanálisis), la humanista, la cognitiva comportamental y la terapia familiar.
  13. 13. Psicología social: Influencia de los grupos sociales y los Mass Media en la conducta Psicología escolar: Estudia los problemas psicológicos relacionados con la Educación
  14. 14. Psicología deportiva: Variables psicológicas que influyen en el rendimiento deportivo Psicología forense: Problemas relacionados con la ley
  15. 15. Psicología laboral: Perturbaciones psicológicas relacionadas con el trabajo y la mejora del rendimiento
  16. 16. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Observación y Descripción A través de encuestas se recogen datos de la experiencia para comprender y describir conductas. Encuestas Ante la imposibilidad de pasarlas a todos los individuos, se realiza una Muestra representativa. De ésta se selecciona un Muestreo aleatorio Cada persona tiene las mismas oportunidades que cualquier otra para ser elegida: listín telefónico, censos,… Pueden ser: Cerradas: se dan las posibles respuestas Abiertas: cuando el sujeto expresa su opinión
  17. 17. Cuestiones a tener en cuenta para elaborar una encuesta Observación Naturalista Cuando se estudia la conducta en su medio natural Que en la pregunta no se encuentre implícita la respuesta Que sea fácil registrar los resultados Las preguntas deben ser claras y concretas Que las posibles respuestas incluyan todas las opciones Garantizar la confidencialidad
  18. 18. Experimentación y explicación Aplicación del método experimental para establecer relaciones causales Requisitos para diseñar un experimento Mantener constantes los factores que no están sometidos a experimento (música) Elegir al azar a los integrantes de cada grupo Evitar la influencia del experimentador Controlar el efecto motivador de saberse objeto de una experiencia Comparar la situación experimental con otra situación (más grupos) Técnica del simple ciego Hacer una prueba posterior al experimento sin que los investigados sepan a qué grupo pertenecen Técnica del doble ciego Ni los sujetos que se investigan ni el experimentador saben a qué grupo pertenecen
  19. 19. Correlación y predicción Autoestima, inteligencia, sugestión,… Permiten hacer pronósticos pero no sirven para establecer relaciones de causa y efecto. Tienen valor descriptivo Se emplea cuando es imposible emplear el método experimental porque se investigan conceptos hipotéticos que no se pueden experimentar
  20. 20. Método clínico Se usa en situaciones que no se pueden probar experimentalmente: torturas, secuestros, … Se realizan descripciones minuciosas de casos concretos donde se han producido realmente
  21. 21. Destacaremos 5 atendiendo a su influencia, importancia histórica y vigencia ESCUELAS PSICOLÓGICAS Psicoanálisis Conductismo Gestalt Psicología humanista Psicología cognitiva
  22. 22. Psicoanálisis Contribución básica Supuso que los seres humanos están dirigidos por impulsos de tipo Agresivo y Sexual Sigmund Freud 1856-1939 Descubrimiento de los procesos inconscientes de la conducta
  23. 23. Ajustándose a las posibilidades del mundo real Los impulsos, libido tienden a ser satisfechos Principio del placer Principio de realidad Los deseos que chocan con las normas morales y sociales los individuos los reprimen relegándolos al inconsciente
  24. 24. Se puede modificar la conducta haciendo conscientes estos mecanismos Estos impulsos reprimidos siguen influyendo en nuestra conducta Se activan los mecanismos de defensa Estrategias psicológicas inconsciente para hacer frente a la realidad, evitar las fuentes de ansiedad y mantener la autoimagen Negación, proyección, idealización, represión, idealización
  25. 25. Conductismo Representantes: Watson, Skinner y Paulov Critican el método introspectivo del Psicoanálisis y proponen un método puramente científico
  26. 26. Proponen eliminar de sus investigaciones todo aquello que no pueda ser observable Reducen el comportamiento a E R Quieren alcanzar un método que permita predecir y explicar la conducta
  27. 27. La conducta obedece esencialmente al APRENDIZAJE Skinner: introduce notables cambios en la teoría al introducir los REFUERZOS en la explicación de la conducta Se les critica el haberse olvidado de factores tales como motivaciones, intereses, sentimientos, deseos …. Para esta escuela ….
  28. 28. Gestalt Forma Surge en Alemania en la segunda década del S.XX No puede entenderse la percepción, el aprendizaje como formada por elementos aislados Considera que la mente a la hora de conocer funciona como una totalidad compleja y organizada. Percibimos formas, totalidades
  29. 29. Se centraron en estudios sobre: Percepción, Aprendizaje, Pensamiento, Inteligencia
  30. 30. Psicología humanista Es crítica con: Conductismo: le reprochan su alejamiento de la psicología humana Psicoanálisis: Su pesimismo centrado en las conductas patológicas
  31. 31. Para éstos autores la AUTORREALIZACIÓN es posible si se actúa respetando Las vocaciones A veces esto no es posible porque las personas abandonan sus vocaciones, los deseos propios Función de la Psicología Conseguir que el individuo se autorrealice aceptándose tal y como es Deberá conocer su jerarquía de valores y motivos que sean acordes consigo mismo para complacer el deseo de los demás
  32. 32. Psicología cognitiva Reaccionan contra el conductismo Afirman que la Psicología no sólo estudia la conducta observable (comportamiento) También debe estudiar las estructuras mentales que lo condicionan
  33. 33. Otorgan gran importancia a la Mente y a la Conciencia Están formadas por estructuras cognitivas Que se han creado a partir del aprendizaje La función de éstas son: Percibir sensaciones Interpretarlas Adaptarlas a los conocimientos previos Se les critica que conceden poca importancia: sentimientos y emociones No son rígidas. Son adaptativas y dinámicas

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