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Sexenios de investigación: Tres consejos y una reflexión

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Ponencia presentada en el V Foro de profesores de relaciones públicas celebrado el 28 de abril de 2016 en la Universidad CEU Cardenal Herrera

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Sexenios de investigación: Tres consejos y una reflexión

  1. 1. Sexenios de investigación Tres consejos y una reflexión Nicolás Robinson-García @nrobinsongarcia V Foro de profesores de Relaciones Públicas 28 de abril 2016, Valencia
  2. 2. Agenda 2 1. Presentación 2. Los sexenios en continua evolución 3. Criterios de evaluación e indicios de calidad 4. Tres consejos y una reflexión
  3. 3. La creación del sistema académico 1983 1986 1987 1989 Ley de Reforma Universitaria Ley de Ciencia Planes Nacionales de Investigación y Ciencia Creación de la CNEAI 3
  4. 4. o La docencia como competencia autonómica o La investigación como competencia nacional o Control sobre la actividad investigadora Un complemento de productividad 4
  5. 5. En busca de la internacionalización… 5 0 10000 20000 30000 40000 50000 60000 70000 80000 90000 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010 2015 Creación de la CNEAI Producción española en WoS 1980-2015 Fuente: Elaboración propia
  6. 6. En busca de la internacionalización… 6 0 10000 20000 30000 40000 50000 60000 70000 80000 90000 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010 2015 Creación de la CNEAI Producción española en WoS 1980-2015 Fuente: Elaboración propia
  7. 7. El valor del sexenio 7 Complemento de productividad Personal Voluntario Privado Estatus académico Desarrollo académico Voluntario Atemporal Menor carga docente Penalizador ¿Voluntario? Público Constante
  8. 8. I. Puestos de funcionario, contratado doctor y profesor de universidad privada (mediante convenio) II. Vinculación acreditada a la universidad durante seis años (al menos 9 meses por año) III. Cinco publicaciones en seis años IV. Publicaciones de investigación ¿Puedo solicitar un sexenio? 8
  9. 9. o La opacidad frente a la transparencia o El juicio de los expertos frente a los números o El contenido frente al continente Características de los criterios 9
  10. 10. Criterios – Campo 7 Ciencias Sociales 10 #1 Artículos JCR Artículos Scopus Artículos A&HCI #2 ERIH, DICE, CIRC, …. Sello FECYT #3 Libros en editoriales internacionales - Posiciones top en SPI Libros en editoriales nacionales – Posiciones top en SPI
  11. 11. Criterios – Campo 7 Ciencias Sociales 11 #1 Libros de texto o manuales Enciclopedias Trabajos de divulgación #2 Actas de congresos Reseñas Notas editoriales, traducciones o prólogos #3 Publicación reiterada en la misma revista Duplicación de contenidos o sin novedad científica Alto nivel de autocitas
  12. 12. Criterios – Campo 7 Ciencias Sociales 12 Con carácter orientativo… Sociología, CC Políticas, Educación, Comunicación • 2 artículos #1 ó • 2 artículos #2 que a juicio del comité… Psicología • 4 artículos JCR • 3 artículos JCR Q1 ó Q2 Biblioteconomía y Documentación • 4 artículos #1 • 2 artículos #1 de impacto medio o alto
  13. 13. Criterios – Campo 7 Ciencias Sociales 13 Con carácter orientativo… Sigue haciendo falta una media de 6 en la valoración de las cinco aportaciones
  14. 14. o En la evaluación de los sexenios priorizan los criterios formales o El juicio del comité sólo dirime casos ambiguos o En ningún caso se evalúa el contenido de los trabajos = FALSA REVISIÓN POR PARES Los indicios de calidad 14
  15. 15. La revista  Inclusión en JCR, A&HCI, Scopus  Factor de impacto, cuartil y categoría  Valoración en herramientas de evaluación (CIRC, RESH, LATINDEX)  Inclusión en bases de datos especializadas (ERIC, ERIH, FRANCIS, Dialnet…) Los indicios de calidad 15
  16. 16. Los indicios de calidad 16 El artículo  Citas en Web of Science y Scopus  Citas en Google Scholar  Citas en Google  Altmetrics  Lectores en Mendeley  Descargas en repositorios
  17. 17. Los indicios de calidad 17 La editorial  Relevancia editorial (proceso de selección, revisión por pares, editor del libro, colección)  Ranking SPI, posición, cuartil y categoría/s  Presencia en el BKCI
  18. 18. Los indicios de calidad 18 El libro  Reseñas y traducciones  Citas en WoS (Cited Reference Search)  Citas en Google Scholar  Citas en Google Books  Presencia en catálogos de biblioteca
  19. 19. Los indicios de calidad 19 El capítulo  Reseñas (con mención expresa al capítulo)  Citas en WoS (Cited Reference Search)  Citas en Google Scholar  Citas en Google Books
  20. 20. FAQ i. ¿Deben ser los últimos seis años? ii. ¿Deben ser años consecutivos? iii. ¿Qué años elegir si me han rechazado previamente? iv. ¿Cuánto tiempo he de esperar tras haber recibido un rechazo? v. ¿Puedo incluir años anteriores a mi contrato actual? Los años 20
  21. 21. Consejo I Lo primero es lo primero
  22. 22. oLa publicación es el medio no el fin oInternacional vs. Local oColabora, pero también lidera tus temas de investigación Consejo 1: Lo primero es lo primero 22
  23. 23. Consejo II Conoce el medio
  24. 24. oSé estratégico en la solicitud oFricciones en la publicación: Trabajo accesible ≠ Trabajo publicado o¿Cuándo recurrir? oEvaluado por iguales Consejo II: Conoce el medio 24
  25. 25. Consejo III No busques atajos
  26. 26. oFuera rumorología oRevistas y colegios invisibles oLos grandes equipos de investigación Consejo III: No busques atajos 26
  27. 27. Reflexión final Mirando hacia el futuro
  28. 28. o¿Evaluación o auditoría? Una reflexión: Mirando al futuro 28 1. Quantitative evaluation should support qualitative, expert assessment 2. Measure performance against the research missions of the institution, group or researcher. 7. Base assessment of individual researchers on a qualitative judgement of their portfolio “Many negative effects of bibliometrics come not from using it, but from the anticipation that it will be used” Reinhard Werner, 2015
  29. 29. oInvestigación internacional ¿y los problemas locales? Una reflexión: Mirando al futuro 29
  30. 30. Una reflexión: Mirando al futuro 30 Lopez Piñeiro & Hicks, 2015
  31. 31. Una reflexión: Mirando al futuro 31 Núñez, 2016 o¿Hacia dónde vamos?
  32. 32. Una reflexión: Mirando al futuro 32 o¿Hacia dónde vamos?
  33. 33. 33 Más información – Espacio publicitario
  34. 34. http://wdb.ugr.es/elrobin elrobin@ingenio.upv.es @nrobinsongarcia 2nd IMPRESS Workshop, March 2, 2016 ¡Gracias!
  35. 35. Hicks, D., Wouters, P., Waltman, L., de Rijcke, S., & Rafols, I. (2015). The Leiden Manifesto for research metrics. Nature, 520(7548), 429–431. Martin, B. R. (2011). The Research Excellence Framework and the ‘impact agenda’: are we creating a Frankenstein monster? Research Evaluation, 20(3), 247–254. Núñez, C. E. (2016). La renovación de los claustros universitarios: ¿Una oportunidad para diseñar la universidad del siglo XXI? Fedea Policy Papers 2016/07. Piñeiro, C. L., & Hicks, D. (2015). Reception of Spanish sociology by domestic and foreign audiences differs and has consequences for evaluation. Research Evaluation, 24(1), 78–89. Werner, R. (2015). The focus on bibliometrics makes papers less useful. Nature, 517(7534), 245. Referencias 35
  36. 36. D-2 Jenga by Saad Faruque https://www.flickr.com/photos/cblue98/7016296111/in/album-72157627749022078/ D-3 Gears by Alexander Boden https://www.flickr.com/photos/bogenfreund/4419621955/in/album-72157623571939466/ D-9 Bath time by Robert Shell https://www.flickr.com/photos/rjshell/20743688566/ D-14 Banksy by supergiball https://www.flickr.com/photos/supergiball/244816349/ D-15 Vitoria University Library food science journals by Vmenkov https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vitoria-University-Library-food-science-journals-4490.jpg D-16 Fields by Svesa https://flic.kr/p/9EjNXA D-17 The Pirate Pubisher by J. F. Kepler https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/72/Joseph_Ferdinand_Keppler_-_The_Pirate_Publisher_-_Puck_Magazine_- _Restoration_by_Adam_Cuerden.jpg D-18 Books by pongo 2007 https://flic.kr/p/pN2pdw D-19 Appraisal by Dr. Platypus https://flic.kr/p/ag6CSX Imágenes 36
  37. 37. Sexenios de investigación Tres consejos y una reflexión Nicolás Robinson-García @nrobinsongarcia V Foro de profesores de Relaciones Públicas 28 de abril 2016, Valencia

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