Les carnets Hypothèses : panorama, usages et mise en oeuvre (niveau1)

1. Les carnets Hypothèses.org : panorama, usages et mise en oeuvre (formation niveau 1) Françoise Gouzi, pôle IST-DAR gouzi@univ-tlse2.fr http://hypotheses.org/

2. Plan 1. Présentation de la plateforme Hypothèses 2. Visibilité et référencement des carnets sur le web 3. Typologie des différents carnets de recherche 4. Les fondamentaux de l'écriture web 5. Définir les objectifs, périmètre et public cible du carnet de recherche 6. Créer une communauté d'utilisateurs et lecteurs 7. Comment ouvrir un carnet de recherche ?

4. • Une plateforme complète de publication et de communication en libre accès pour les sciences humaines et sociales • Bibliothèque Scientifique Numérique + Label Equipex des Investissements d’avenir (2012) • Co-lauréat de deux projets européens (Operas-D et Hirmeos) - 2016 • Reconnu officiellement comme infrastructure nationale de recherche par le MESR

5. Hypotheses.org 2000 carnets de recherches Revues.org 460 revues Calenda 34000 événements OpenEdition Books 3600 livres 16000 livres en 2020 Les quatre piliers de l’écosystème OpenEdition 64 millions de visites sur l’ensemble des plateformes d’OpenEdition (2015)

6. Les carnets de recherche en SHS  Nouvelle manière de communiquer pour les chercheurs  Dimension scientifique  Dimension internationale  Une croissance accrue

8. Référencement et visibilité Référencement par les moteurs de recherche L’inscription au catalogue OpenEdition • un meilleur référencement du carnet dans les moteurs de recherche ; • l’indexation dans Isidore du carnet comme de ses billets ; • l’accès au système d’alertes et d’abonnement d’Openedition, pour les lecteurs qui souhaitent être avertis de la publication de nouveaux billets ; • l’attribution d’un ISSN au carnet par la Bibliothèque nationale de France. Hypothèses est sur Facebook

9. Source : http://fr.hypotheses.org/statistiques

12. Typologie Disciplines Thèmes (espaces, périodes, sociétés, esprit et langage) Types de carnets Catalogue des carnets : http://www.openedition.org/catalogue- notebooks?pubtype=carnet&lang=fr

13. Carnets de chercheurs

14. Carnets de doctorants

15. Carnets méthodologiques

16. Carnets de thèses

17. Carnets de laboratoires ou structures de recherche

18. Carnets de programme de recherche

19. Carnets de veille

20. Carnets thématiques

21. Carnets de terrain

22. Et en sciences de l’éduction ….? • http://nowakowski.hypotheses.org/ • http://ecolesnouvelles.hypotheses.org/ • http://oqsm.hypotheses.org/

24. Bien écrire pour le web Cinq principes de base pour gagner en lisibilité: 1. La concision (15-20 mots par phrase) 2. La mise en relief (page structurée) 3. L'écriture objective (pas de style emphatique, ni trop “pub”) 4. Des paragraphes bien espacés (1 paragraphe=1 idée) 5. Droit au but!

25. Bien écrire pour le web • Des titres (un seul par page, court, informatif) • Des intertitres ( 5 fois plus lus que les textes) • Des puces, des lettrines • Des photos (intégrées au contenu, avec légendes) • Des couleurs, du gras, de l’italique • Des encadrés (pour les chiffres par ex.) • Tournure de phrases actives. Phrases courtes • Avec des mots-clefs que l’on retrouve dans le texte

26. Les 5 W On les retrouve dans le chapô (petit paragraphe, autonome, en-dessous du titre. 50 mots maximum) • What? De quoi parle-t-on? • Who? De qui est-il question? • When? Quand? (ex: « le 6 juin 2013 », et pas « hier ») • Where? Où? • Why? Pourquoi?

27. Facilité la lecture et compréhension à mes lecteurs Proposer des liens internes et externes qu’il choisira de suivre ou non. Eviter de refaire quelque chose qui existe déjà (un lien vers une page sur le même sujet évite de perdre beaucoup de temps! Attention à vérifier que les éléments sont toujours d’actualité)

29. Objectifs, périmètre et public cible Quel est l’objectif du carnet ? Quelles sont les priorités ? • Veille • Faire connaître les activités et résultats d’un groupe de recherche • Tisser des liens avec l’international • Etc.  Quel est le périmètre ? • National • Régional • International … Quel public visé ? Professionnel, académique, citoyen, …

31. Créer une communauté d'utilisateurs et lecteurs Système collaboratif : Hypothèses est un CMS = plateforme de gestion collaborative de contenus. Faire connaître votre carnet (mailing, journée de présentation,…)

32. Rôles et fonctions éditoriales (auteur, éditeur, administrateur, …) Travail d’équipe Qui fait quoi ? Créer une dynamique Des réunions, une liste de diffusion … Un comité éditorial ? Exemple: https://sms.hypotheses.org/credits

33. Administrateur Il a tous les droits sur le carnet Editeur Il peut publier et éditer aussi les articles des autres Auteur Il peut publier ses articles Abonné Il peut lire et commenter les billets publiés en mode « privé »

35. Ouvrir un blog sur Hypotheses Gratuit  Posséder un rattachement académique et avoir défini un projet éditorial  Evaluation par l'équipe de validation d'Hypothèses, qui s'appuie sur le Conseil scientifique de la plateforme. Télécharger le formulaire de candidature

36. Sources et biblio La communauté des carnetiers c’est : • Tout ce que voulez savoir sur … comment ça marche un carnet https://maisondescarnets.hypotheses.org/ • La liste de discussion des carnetiers : carnetiers@groups.openedition.org Sources • Ecriture web : Isabelle Deroche • “Bien rédiger pour le web : stratégie de contenu pour améliorer son référencement naturel” Isabelle Canivet • “L'écrit Web : traitement de l'information sur Internet” Joël Ronez

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