La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
2. • Es el adjetivo por excelencia.
• En esta presentación nos centraremos
en él.
ADJETIVO
CALIFICATIVO
• Son los determinantes
• Demostrativos, posesivos, numerales,
indefinidos, interrogativos,
exclamativos y relativos.
ADJETIVO
DETERMINATIVO
3. PLANO
MORFOLÓGICO:
Presenta morfemas de
género, número y grado.
PLANO SEMÁNTICO:
Palabras que indican
cualidades del
sustantivo.
PLANO FUNCIONAL:
Concuerda con el
sustantivo en género y
número.
4. Son siempre palabras tónicas. Muchos adjetivos son
participios que funcionan como adjetivos: pintado,
movido, despintado, agotado, frito.
No aparecen
acompañadas
de
determinantes
Cuando lo
hacen es
porque están
sustantivadas
El malo,
La guapa,
El anciano.
Admiten
cuantificación
Se pueden
combinar con
formas
apocopadas
•Tan (tanto): tan
bonito.
•Muy (mucho):
muy hermoso.
•Cuando aparecen las
formas plenas es
porque están
sustantivados:
¡Cuánto listo hay por
aquí!
CARACTERÍSTICAS
5. No tienen género propio, sino que lo toman del sustantivo
con el que concuerdan. Hay dos clases de adjetivos,
atendiendo al género:
ADJETIVOS DE UNA TERMINACIÓN: Tienen una
misma forma para los dos géneros:
Azul, alegre, brve, común, policial.
ADJETIVOS DE DOS TERMINACIONES: Son aquellos
que diferencian el género mediante terminaciones:
Bonito/ bonita; español/ española; chiquitín/ chiquitina.
EL GÉNERO
6. MASCULINO FEMENINO
-O -A
- CONSONANTE +A
Solo hay algunas excepciones en el caso de los adjetivos que por acabar en –S y no ser
palabras agudas se mantienen invariables: Una entrada gratis.
En las SUSTANTIVACIONES, el adjetivo puede asumir el género NEUTRO: la forma es
idéntica a la del masculino, pero se interpreta como neutro cuando la sustantivación se
efectúa mediante el artículo neutro LO (adquiere valor general):
• El bueno (sustantivación en masculino),
• Lo bueno (sustantivación en neutro).
EL GÉNERO
7. REFLEJA EL NÚMERO DEL SUSTANTIVO AL QUE SE REFIERE
SINGULAR PLURAL
-VOCAL +S
-VOCAL ACENTUADA/ CONSONANTE +ES
Grande: grandes; común: comunes; afonsí: alfonsíes.
La concordancia obligada permite distinguir el adjetivo del adverbio, formalmente invariable:
• El niño es alto/ Los niños son altos (=adjetivos)
• El niño habla alto/ Los niños hablan alto (=adverbios)
EL NÚMERO
8. GRADO POSITIVO
Designa la posesión de una cualidad únicamente. Es el término no marcado: Juan es bueno; La
mesa es cara.
GRADO COMPARATIVO
Establece una relación con respecto a la misma cualidad en otro objeto. La cualidad se expresa
mediante una estructura comparativa y, así, tenemos tres variedades del grado comparativo:
COMPARATIVO DE
SUPERIORIDAD:
Más + adjetivo + que
Juan es más bueno que el
pan.
COMPARATIVO DE
IGUALDAD:
Tan + adjetivo + como/ Igual de
+ adjetivo + que
Juan es tan bueno como el pan/
Juan es igual de bueno que el
pan.
COMPARATIVO DE
INFERIORIDAD:
Menos + adjetivo + que
Juan es menos bueno que el
pan.
EL GRADO
9. GRADO SUPERLATIVO:
La cualidad del adjetivo aparece expresada en el grado más alto de una escala. Hay dos tipos de superlativo:
ABSOLUTO:
Expresa la cualidad en su grado
máximo y se marca con:
FORMA ANALÍTICA:
Con adverbios como muy,
enormemente, extraordinariamente
o con prefijos como re-, ultra-, archi-,
super-.
FORMA SINTÉTICA:
Mediante los sufijos –ísimo, -érrimo.
Amplísimo, paupérrimo.
RELATIVO: Es un comparativo con referencia a
la totalidad. Implica una
sustantivación del adjetivo mediante
el artículo EL.
DETERMINANTE + ADVERBIO
MÁS/ MENOS + ADJETIVO +
GRUPO CON EL QUE SE
COMPARA INTRODUCIDO POR
PREPOSICIÓN DE.
EL GRADO
10. Algunos adjetivos presentan formas irregulares e incluso pueden coexistir dos formas: la
irregular, etimológica, en un registro culto, y la forma analógica, en un registro coloquial.
BUENO: mejor (más bueno); óptimo (muy bueno, buenísimo)
POBRE: pobrísimo; paupérrimo.
TENEMOS UNOS ADJETIVOS QUE POSEEN UNAS FORMAS DE COMPARATIVO Y
SUPERLATIVO SINTÉTICOS, HEREDADOS DIRECTAMENTE DEL LATÍN:
ADJETIVO COMPARATIVO SUPERLATIVO
BUENO MEJOR ÓPTIMO
MALO PEOR PÉSIMO
PEQUEÑO MENOR MÍNIMO
GRANDE MAYOR MÁXIMO
BAJO INFERIOR ÍNFIMO
ALTO SUPERIOR SUPREMO
EL GRADO
11. ALGUNOS SUPERLATIVOS SINTÉTICOS PUEDEN OFRECER ALGUNA DIFICULTAD:
Antiguo antiquísimo Frío Frigídísimo (culto)
Sabio sapientísimo Friísimo (popular)
Cursi cursilísimo Bueno Bonísimo (culto)
Benévolo/
benevolente
benevolentísimo Buenísimo (popular)
Joven jovencísimo
Fuerte
Fortísimo (culto)
Noble nobilísimo Fuertísimo (popular)
Notable notabilísimo
Cierto
Certísimo (culto)
Sagrado sacratísimo Ciertísimo (popular)
Amigo
Amicísimo (culto)
Nuevo
Novísimo (culto)
Amiguísimo (popular) Nuevísimo (popular)
Benéfico Beneficentísimo La forma ubérrimo es un superlativo culto
que carece de grado positivo
EL GRADO
12. Simple
Simplicísimo (culto)
Pobre
Paupérrimo (culto)
Simplísimo (popular) Pobrísimo (popular)
Negro
Nigérrimo (culto)
Áspero
Aspérrimo (culto)
Negrísimo (popular) Asperísimo (popular)
Grueso
Grosísimo (culto) Corriente correntísimo
Gruesísimo (popular) Salubre Salubérrimo (poco
usado, muy culto)
Libre Libérrimo
(no *librísimo)
Mísero Misérrimo
(no *miserísimo)
Íntegro integérrimo
Acre
Acérrimo (solo históricamente
es superlativa de acre. En la
actualidad admite adverbios de
grado como más, menos,..)
Semánticamente acre y acérrimo
están muy distantes.
EL GRADO
13. Dado que el adjetivo MAYOR procede de
un comparativo latino, no es correcto
combinarlo con marcas del grado
comparativo. Debe decirse solo el adjetivo
MAYOR:
Mi hijo es mayor que el tuyo, y no * Mi
hijo es más mayor que el tuyo.
Pero si MAYOR se refiere al campo
SEMÁNTICO DEL TAMAÑO, no se puede
usar con las formas MÁS, TAN, porque en
estos casos sí hay un adjetrivo en grado
positivo: GRANDE.
No obstante cuando MAYOR se refiere al
campo SEMÁNTICO DE LA EDAD,
esposible combinarlo con TAN o MÁS:
Tu hijo es tan mayor como el mío; Cuando
seas más mayor irás al colegio.
MAYOR
EL GRADO
14. •Alto porcentaje.
•Porcentaje alto.
El adjetivo va antes o
después del sustantivo:
realiza la función de
modificdor.
•Juan está triste (atributo)
•Tu hija salió ilesa ( predicativo)
El adjetivo modifica
indirectamente a un
sustantivo, a través del
verbo: realiza la función
de atributo o de
complemento predicativo.
FUNCIONES DEL ADJETIVO
15. ADJETIVOS EXPLICATIVOS:
El adjetivo aporta una cualidad que describe a un referente dado, sin delimitar el contenido del
sustantivo. Se le conoce también como EPÍTETO. Designan una cualidad inherente al sustantivo.
Normalmente va antepuesto al sustantivo.
Las mansas ovejas. Los fieros leones.
ADJETIVOS ESPECIFICATIVOS:
Suelen delimitar la extensión significativa del sustantivo al que acompañan. El ámbito de
significación del adjetivo queda delimitado a los que poseen esa cualidad. Normalmente va
pospuesto al sustantivo.
Los gatos negros. El calor solar.
FUNCIONES
DEL
ADJETIVO
17. Hay otros adjetivos que
son de posición fija, y
que la norma ha
obligado a la
anteposición o
posposición:
La pura verdad.
El mero hecho.
La buena / mala suerte.
El libre albedrío.
La puerta falsa.
POSICIÓN DEL ADJETIVO