Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Presentation du guide 2017 - web-conférence FFFOD du 14/02/17

4,513 views

Published on

Présentation du guide 2017 "LMS & MOOC : comment choisir sa plateforme ? Web-conférence FFFOD du 14/02/17 avec Noria Larose (Nell & associés) et Jean-Luc Peuvrier (Stratice) et animée par Loïc Tournedouet (AFPA)

Published in: Education
  • Be the first to comment

Presentation du guide 2017 - web-conférence FFFOD du 14/02/17

  1. 1. LMS & MOOC : comment choisir sa plateforme ? Noria Larose nlarose@nell-associes.com Jean-Luc Peuvrier jlpeuvrier@stratice.fr Loïc Tournedouet loic.tournedouet@afpa.fr
  2. 2. LE FFFOD Depuis 20 ans, sa vocation : promouvoir la formation ouverte et à distance et diffuser les bonnes pratiques • Travaux de normalisation de l’ISO et de l’AFNOR • Reconnaissance de la FOAD en FPC : de la circulaire de 2001 à la loi du 5 mars 2014 (décret FOAD du 20 août 2015) • Reconnaissance de la FOAD dans l’apprentissage : loi du 08 août 2016 Plusieurs publications de référence pour les acteurs de l’éducation et de la formation professionnelle • FAQ de la prise en charge financière des FOAD après la loi du 05 mars 2014 (2016) • Financement et mise en œuvre de la FOAD : Vade-mecum des bonnes pratiques (2011) • Alternance et formation à distance : la charte des bonnes pratiques • Référentiel de Bonnes Pratiques en FOAD (2003-2004) sous l’égide de l’AFNOR
  3. 3. EDITIONS 2015 ET 2016 Téléchargées par près de 3000 personnes
  4. 4. POURQUOI CE GUIDE ?
  5. 5. L’OFFRE LMS EN 2016 © FFFOD| Confidentiel | 14/02/2017 | Page 5 + 650
  6. 6. LMS RETENUES EN 2017 : LES ÉDITEURS
  7. 7. LMS RETENUES EN 2017 : LES OPEN SOURCE
  8. 8. selon son profil et ses besoins QUELQUES REPÈRES
  9. 9. « NOUS VOULONS CE QU’IL Y A DE MIEUX »
  10. 10. QUELS SONT VOS BESOINS ? © Nell & Associés 2015 | Confidentiel | 14/02/2017 | Page 10
  11. 11. QUELS SONT VOS BESOINS ? © Nell & Associés 2015 | Confidentiel | 14/02/2017 | Page 11
  12. 12. QUELS SONT VOS BESOINS EN PÉDAGOGIE ? © Nell & Associés 2015 | Confidentiel | 14/02/2017 | Page 12 Plusieurs alternatives sont possibles : - spécifique à chaque module de formation - transversale à toutes les formations - mutualisée entre plusieurs entités exemple Mettre à disposition une bibliothèque de ressources
  13. 13. QUELS SONT VOS BESOINS EN PÉDAGOGIE ? © Nell & Associés 2015 | Confidentiel | 14/02/2017 | Page 13 Plusieurs alternatives sont possibles : - Outil interne à la plateforme - Outil externe exemple Organiser des classes virtuelles
  14. 14. QUELS SONT VOS BESOINS ? © Nell & Associés 2015 | Confidentiel | 14/02/2017 | Page 14
  15. 15. QUELS SONT VOS BESOINS EN TERMES DE DESIGN ? © Nell & Associés 2015 | Confidentiel | 14/02/2017 | Page 15 Les utilisateurs pourront l’utiliser depuis leur PC ou une tablette. Un besoin n’avait pas été formalisé : chaque filiale souhaite avoir une interface graphique légèrement différente. exemple Disposer d’une interface conviviale et simple à prendre en main
  16. 16. QUELS SONT VOS BESOINS EN TERMES DE DESIGN ? © Nell & Associés 2015 | Confidentiel | 14/02/2017 | Page 16 Les utilisateurs pourront l’utiliser depuis leur smartphone. Mais attention à prévoir des ressources lisibles depuis un smartphone. exemple Disposer d’une interface responsive
  17. 17. QUELS SONT VOS BESOINS ? © Nell & Associés 2015 | Confidentiel | 14/02/2017 | Page 17
  18. 18. QUELS SONT VOS BESOINS SUR LE PLAN TECHNIQUE ? © Nell & Associés 2015 | Confidentiel | 14/02/2017 | Page 18 Une solution simple : disposer d’une application et utiliser des tablettes Un scénario n’avait pas été envisagé : dans une prison, impossible de faire entrer des tablettes > On ne peut pas utiliser de plateformes LMS. exemple Utiliser la plateforme en n’étant pas toujours connecté à Internet
  19. 19. QUELS SONT VOS BESOINS SUR LE PLAN TECHNIQUE ? © Nell & Associés 2015 | Confidentiel | 14/02/2017 | Page 19 Eviter de choisir une plateforme en mode SAAS exemple Un impératif : héberger les données sur un serveur sécurisé en interne
  20. 20. QUELS SONT VOS BESOINS ? © Nell & Associés 2015 | Confidentiel | 14/02/2017 | Page 20
  21. 21. QUELS SONT VOS BESOINS EN TERMES DE REPORTING ? © Nell & Associés 2015 | Confidentiel | 14/02/2017 | Page 21 Un oubli : disposer de données organisées par régions commerciales exemple Disposer de données de suivi pour chaque apprenant
  22. 22. QUELS SONT VOS BESOINS ? © Nell & Associés 2015 | Confidentiel | 14/02/2017 | Page 22
  23. 23. QUELS SONT VOS BESOINS EN TERMES DE DÉPLOIEMENT ? © Nell & Associés 2015 | Confidentiel | 14/02/2017 | Page 23 Plusieurs alternatives sont possibles : - Achat à la carte module par module - Constitution de son parcours de formation - Mise à disposition d’une plateforme en marque blanche pour ses clients exemple Commercialiser les formations en ligne
  24. 24. POINT DE VIGILANCE : LES RETOURS D’EXPÉRIENCE Pour une même plateforme : des avis divergents Pourquoi ? • Il existe différentes versions de chaque plateforme. • Et surtout : au moment de l’installation de la plateforme, c’est le paramétrage des différentes fonctionnalités qui conditionnera vos usages. © Nell & Associés 2015 | Confidentiel | 14/02/2017 | Page 24 Modifier ces paramétrages a un impact sur le budget et le planning.!
  25. 25. LES MOOC et LES LMS
  26. 26. DES PLATEFORMES MOOC ? MOOC grands publics • Facilité d’inscription • Automatisation de tous les processus • Travail collaboratif facilité • Progression visible • Flux vidéo encapsulé • Réseaux sociaux encapsulés • Outils de communication synchrones et/ou asynchrones • Personnalisation par l’apprenant COOC et SPOC © FFFOD| Confidentiel | 14/02/2017 | Page 26
  27. 27. LES TENDANCES 2017
  28. 28. LES TENDANCES 2017 Nouveautés chez les éditeurs • Gamification • Individualisation des parcours • Interfaçage vers d’autres applications… © FFFOD| Confidentiel | 14/02/2017 | Page 28
  29. 29. TENDANCES LMS OPEN SOURCE • Gestion des compétences • Amélioration des interfaces utilisateurs • Interfaçages avec d’autres outils de formation ou de gestion © FFFOD| Confidentiel | 14/02/2017 | Page 29 Nouveautés dans l’open source
  30. 30. LA NOUVELLE PROMESSE DES LMS ? L’Adaptive Learning © Nell & Associés 2015 | Confidentiel | 14/02/2017 | Page 30
  31. 31. Pour télécharger le guide https://goo.gl/forms/Mi1y8r26qqRJsTp72 Noria Larose nlarose@nell-associes.com @Nell_Associes Sonia LELOUARN sonia.lelouarn@fffod.fr @FFFOD Jean-Luc Peuvrier jlpeuvrier@stratice.fr Loïc Tournedouet loic.tournedouet@afpa.fr

×