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Le FFFOD lance des nouveaux chantiers !

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Observatoire du digital learning, projets de recherche, avis d’utilisateurs de plateformes LMS ... Porté par les évolutions rapides dans le secteur de la formation professionnelle et le dynamisme de ses adhérents, le FFFOD ouvre des chantiers prometteurs. Passage en revue ...

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Le FFFOD lance des nouveaux chantiers !

  1. 1. LE FFFOD LANCE DE NOUVEAUX CHANTIERS ! Bernard Blandin, directeur de recherche CESI Noria Larose, fondatrice Nell et associés Alain Perraud, chargé de communication EDUTER CNPR Loïc Tournedouet, directeur communication et stratégie digitale AFPA Animation : Aurélia Bollé, FFFOD
  2. 2. GROUPE DE TRAVAIL RECHERCHE ET INNOVATION Pourquoi ce groupe de travail ? - Depuis la déclaration de Thomas Edison au New-York Dramatic Mirror du 09-07-1913, on entend dire régulièrement que les technologies vont révolutionner l’apprentissage (cinéma, télévision, e-learning, serious game, numérique)… - Les recherches comparant les résultats de la classe traditionnelle avec ceux de situations d’apprentissage utilisant une technologie, recensées depuis 1928, montrent qu’il n’en n’est rien, quelle que soit la technologie utilisée (radio, TV, EAO, e-learning, serious games…). C’est le « no significant difference phenomenon » repéré par Thomas Russel… - Certains travaux montrent toutefois que l’usage des technologies, dans certaines situations, apporte un plus, mais ce n’est qu’à la marge (acquisition d’habiletés instrumentales, par exemple) ou ce n’est pas dû aux technologies elles-mêmes, mais à d’autres facteurs induits par leur usage (temps d’étude plus long, qualité et diversité des ressources utilisées, etc.) - Sur l’ensemble des publications, les travaux de recherche empiriques sont relativement peu nombreux, et portent sur de petits échantillons, sur des cas particuliers… rendant les généralisations impossibles… Le FFFOD regroupe plus de 50 organismes de formation qui représentent ensemble plusieurs centaines de milliers d’apprenants… ce qui constitue un ensemble unique de terrains potentiels de recherche…
  3. 3. Pilote : Bernard Blandin, CESI Contribuer au développement des connaissances sur les effets du numérique sur l’apprentissage, principalement chez les adultes, en facilitant la mise en œuvre de recherches empiriques sur des terrains proposés par les membres du FFFOD.  Livrables : - Convention type entre un organisme de formation et un laboratoire - Liste de laboratoires potentiellement intéressés par des terrains de recherche sur l’apprentissage avec le numérique - Liste d’organismes de formation membres du FFFOD intéressés à fournir des terrains de recherche - Projets de recherche collaboratifs  Calendrier : démarrage octobre 2018 – convention et liste de labos décembre 2018 - projets possibles à partir de mai 2019 GROUPE DE TRAVAIL RECHERCHE ET INNOVATION Participants : Bernard Blandin, Myriam Henry (AFTRAL), Anne Duiker (FADCIEL), Jacques Cartier (Conseil)
  4. 4. Pilotes : Noria Larose, Nell et associés & Jean-Luc Peuvrier, Stratice Refonte du guide comparatif sur les LMS : - nouveaux critères d’évaluation et points de vigilance - tendances du marché - avis d’utilisateurs de plateformes  Livrables : - Une V2 du guide « Comment choisir sa plateforme LMS » - Création d’un club FFFOD utilisateurs de plateformes  Calendrier : - Guide présenté fin janvier au salon Learning technologies - Version 2 à l’été avec des enrichissements côté plateformes open-source GROUPE DE TRAVAIL LMS
  5. 5. Participants 10 experts OF, OPCA, Entreprises, EdTech 2 pilotes  Tania Choppy, IPERIA INSTITUT  Aurélie Cossutta, AFDAS  Alexandre Esser, NATIVIO  Isabelle Hondermarck, e-GRETA  Michel-François Kmiec, IFCAM  Thomas Le Coz, NATIVIO  Noria Larose, NELL  Elodie Michad, UNIFORMATION  Philippe Renet, PROMOTRANS  Jean-Luc Peuvrier, STRATICE GROUPE DE TRAVAIL LMS
  6. 6. Pilotes : Loïc Tournedouet AFPA & Cécile Cochard FUN Formaliser une cartographie des acteurs du digital learning par grandes catégories. Observer pratiques et usages pédagogiques. Fournir baromètre, chiffres clés et principales tendances  Livrables - Cartographie des acteurs du Digital Learning - Baromètre annuel des pratiques et des usages  Calendrier • 9-2018 : cadrage du chantier • 10-2018 : catégories et sources • Oct-février : recenser les acteurs • Mars-juin : produire les fiches • Eté 2019 : synthèse • Automne 2019 : Communication GROUPE DE TRAVAIL OBSERVATOIRE DU DIGITAL LEARNING
  7. 7. Participants 11 experts OF, OPCA, universitaire, EdTech, Entreprises 2 pilotes  Patrice Abolin, ORANGE  Aurélia Bollé, FFFOD  Tania Choppy, IPERIA  Cécile Cochard, FUN  Bruno Corcagnani, UNIFORMATION  Olivia Da Silva, AGEFOS PME  Christophe Jeunesse, Université PARIS 10 NANTERRE + 1 groupe d’étudiants en master  Gilles Macchia, CFPB  Raphaël Moraglia, SKILLOG  Corinne Saurel, CULTURES ET STRATEGY  Loïc Tournedouet, AFPA GROUPE DE TRAVAIL OBSERVATOIRE DU DIGITAL LEARNING
  8. 8. Pilote : Alain Perraud EDUTER-CNPR Assurer le rayonnement du FFFOD et favoriser le travail en réseau des membres - Valoriser les travaux et les compétences des membres - Innover en communication inter et intra - Augmenter le nombre d’adhérents - Mettre en commun des compétences - Développer la communication entre les membres Calendrier : première réunion le 14 novembre 2018 à Centre Inffo GROUPE DE TRAVAIL COMMUNICATION ET ANIMATION Participants :  Sana El Majdoubi (AGEFOS PME )  Yannig Raffenel (STARLINGS)  Alain Perraud (EDUTER CNPR)
  9. 9. Justificatifs d’assiduité d’une formation à distance Simplifier les procédures liées à l’attestation d’assiduité et produire un ou des modèles qui peuvent être partagés par le plus grand nombre.  Livrables - Un guide pratique qui présente les preuves à produire selon les activités pédagogiques et la nature du parcours (100% FOAD ou hybride) - Une FAQ qui apporte des réponses claires aux questions des financeurs et des organismes de formation  Calendrier fin 2018 Learning expeditions Pilote : Muriel Zanettin, IFOCOP Organiser des échanges de pratiques in situ, s’ouvrir à d’autres écosystèmes, identifier des synergies  Livrables - Un pilote duplicable - Première LEX à la Station F Mise à jour du guide Intégration du cadre réglementaire  Calendrier début 2019 AUTRES GROUPES DE TRAVAIL
  10. 10. CONTACTEZ-NOUS ! Retrouvez-vous l’ensemble des groupes de travail ici : http://www.fffod.org/nos-activites/groupes-de-travail/ @fffod.fr contact@fffod.fr https://www.linkedin.com/company/fffod/ Sur www.fffod.fr - les présentations des intervenants - les enregistrements des web-conférences - l’agenda des prochains rendez-vous Web-conférence en partenariat avec

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