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8 septembre de 11h30 à 12h30
Intervenants :
• Vincent CIBOIS, Cabinet Boumendil & Consultants
• Benoît COPPEY, OPCO EP
• C...
Pourquoi ce guide ?
•poursuivre le travail engagé par les prestataires de formation en
termes de continuité pédagogique lo...
Vincent CIBOIS, Consultant-juriste formateur
Les participants du groupe de travail ont identifié les composants
« repères » et nécessaires à la mise en œuvre d’un disp...
Sarah de LA MORANDIERE, Conseillère Formation Continue
Christophe JOURDAIN, Chargé de projet « Transformation
Numérique des Territoires »
• 13 critères ont été retenus pour construire la grille –
ils sont à utiliser en fonction de vos besoins
• Les coûts donne...
Benoit COPPEY, Responsable du Département Ingénierie de
Certification et Compétences
www.fffod.org
contact@fffod.fr
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Forum des acteurs de la formation digitale
Identifier les postes de coûts d’une formation multimodale
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Identifier les postes de coûts d’une formation multimodale

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Le tout nouveau guide FFFOD "Structure des coûts d’une formation multimodale" a été présenté lors d’un webinaire de rentrée le 8 septembre de 11h30 à 12h30. Il aborde les fondamentaux d’une formation multimodale, détaille tous les postes de coûts et propose des points de repère pour aider les financeurs à évaluer les offres de formation.

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Identifier les postes de coûts d’une formation multimodale

  1. 1. 8 septembre de 11h30 à 12h30 Intervenants : • Vincent CIBOIS, Cabinet Boumendil & Consultants • Benoît COPPEY, OPCO EP • Christophe JOURDAIN, Région Normandie • Sarah de LA MORANDIERE, CAFOC de Versailles Animation : • Aurélia BOLLE, FFFOD
  2. 2. Pourquoi ce guide ? •poursuivre le travail engagé par les prestataires de formation en termes de continuité pédagogique lors de la crise •objectiver les coûts pour éclairer les prestataires •leur donner des clés pour un nouveau modèle économique •apporter des points de repères aux financeurs sur les éléments qui entrent dans le calcul du prix •un outil de dialogue •compléter les publications du FFFOD : des livres blancs sur les pratiques, explicitation du cadre juridique de la FOAD de la loi de 2018, guide sur les plateformes LMS. Aurélia Bollé, déléguée générale du FFFOD
  3. 3. Vincent CIBOIS, Consultant-juriste formateur
  4. 4. Les participants du groupe de travail ont identifié les composants « repères » et nécessaires à la mise en œuvre d’un dispositif multimodal, séquencés en 3 phases de déploiement du projet. Selon la nature du projet, ces composants interviennent à des degrés variables : A noter ! Une version enrichie et une analyse commentée de l’infographie est disponible pour les adhérents du fffod. A consulter sur le site du fffod : www.fffod.org/espace-membres
  5. 5. Sarah de LA MORANDIERE, Conseillère Formation Continue
  6. 6. Christophe JOURDAIN, Chargé de projet « Transformation Numérique des Territoires »
  7. 7. • 13 critères ont été retenus pour construire la grille – ils sont à utiliser en fonction de vos besoins • Les coûts donnent des ordres de grandeur • La grille peut être un outil : - d’aide à l’écriture d’un cahier des charges - de dialogue, de négociation et d’aide à la décision - de suivi sur le terrain - d’accompagnement des prestataires dans l’évolution de leur offre.
  8. 8. Benoit COPPEY, Responsable du Département Ingénierie de Certification et Compétences
  9. 9. www.fffod.org contact@fffod.fr @fffod Forum des acteurs de la formation digitale

Le tout nouveau guide FFFOD "Structure des coûts d’une formation multimodale" a été présenté lors d’un webinaire de rentrée le 8 septembre de 11h30 à 12h30. Il aborde les fondamentaux d’une formation multimodale, détaille tous les postes de coûts et propose des points de repère pour aider les financeurs à évaluer les offres de formation.

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