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10R - CNED : un réseau social pour préparer un concours

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10R - CNED : un réseau social pour préparer un concours

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10mes rencontres du FFFOD - Marseille 2012 - Atelier "Des réseaux pour apprendre" : Le CNED - un réseau social pour préparer un concours par Philippe BOURGOIN

10mes rencontres du FFFOD - Marseille 2012 - Atelier "Des réseaux pour apprendre" : Le CNED - un réseau social pour préparer un concours par Philippe BOURGOIN

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  1. 1. & Xèmes Rencontres Marseille 19/20/21 novembre 2012 Le numérique entre la formation formelle et informelle ? Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  2. 2. & Atelier « Apprendre avec ses pairs » Un réseau social pour préparer un concours ? Philippe Bourgoin Responsable de formations, chargé d’ingénierie de formation Cned, site de Toulouse 2 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  3. 3. & La préparation du CRPE Quel public ? Quels enjeux ? 3 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  4. 4. CRPE : public et enjeux & 4 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  5. 5. CRPE : public et enjeux & 5 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  6. 6. Intégrer un réseau social dans un parcours de FOAD ? &  Réseau CRPE : des choix pédagogiques  Les travaux de Garrison : présences sociale, pédagogique et cognitive.  De la communauté d’enquête à la communauté d’apprentissage : apprendre en cherchant, en discutant avec d’autres, pour construire ses connaissances.  Apprendre à apprendre. 6 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  7. 7. Des choix pédagogiques, des références théoriques & Annie Jezegou : La présence en e-learning : modèle théorique et perspectives pour la recherche Communauté :  un espace commun d’interactions et de partages,  une logique de collaboration. 7 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  8. 8. Des choix pédagogiques, des références théoriques &  Communauté « d’enquête » :  un groupe de membres volontaires, motivés,  des expertises diverses  une valeur égale de ses membres,  une double démarche : • Résolution de problème • Apprentissage collaboratif > « transactions »… 8 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  9. 9. Des choix pédagogiques, des références théoriques &  De la communauté d’enquête à la communauté d’apprentissage :  apprendre en cherchant, en discutant avec d’autres pour construire ses connaissances.  Formes de présences :  sociale,  Cognitive,  pédagogique / éducative. 9 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  10. 10. Des choix pédagogiques, des références théoriques &  Présence sociale : interactions socioaffectives :  les réactions affectives,  l’ouverture à la communication,  la cohésion. 10 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  11. 11. Des choix pédagogiques, des références théoriques &  Présence cognitive : interactions collaboratives :  La révélation,  L’exploitation,  L’intégration,  La résolution. 11 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  12. 12. Des choix pédagogiques, des références théoriques &  Présence éducative : interactions pédagogiques :  La conception et l’organisation,  La facilitation du dialogue,  L’instruction directe, 12 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  13. 13. Les préparatifs : enquêtes, analyses… &  Analyse des besoins et attentes des apprenants :  Enquête sur les usages et les intentions d’usage,  Données sociologiques,  Analyse de l’existant : forums, éléments constitutifs de la formation proposée (cours, travaux à rendre, services d’accompagnement…),  Retours des formateurs : identification des points posant problème aux apprenants. 13 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  14. 14. Se préparer à accueillir les apprenants &  Formation des acteurs :  Jeu de rôles : étudiant / professeur / animateur de discussion…  Changement de posture de l’enseignant à distance :  être présent sur le réseau,  être à l’écoute des apprenants,  impulser, guider, conseiller, faire émerger…  se différencier du tuteur. 14 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  15. 15. Choix de l’outil : le réseau social Ning &  Adaptable : interface personnalisable > 15 jours de travail à prévoir ;  Fiable : hébergement extérieur, communauté des « créateurs » permettant des échanges entre administrateurs ;  Peu onéreux : 150 € par an pour un réseau pouvant accueillir jusqu’à 10 000 membres. 15 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  16. 16. Réseau social CRPE : quelques exemples... & Ning CRPE 16 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  17. 17. Réseau social CRPE : quelques exemples... & Ning CRPE 17 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  18. 18. Réseau social CRPE : quelques exemples... & Ning CRPE 18 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  19. 19. Réseau social CRPE : quelques exemples... & Ning CRPE 19 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  20. 20. Evaluation : bilan et perspectives &  Quelques commentaires de nos inscrits :  « … j’ai apprécié qu’aucun jugement n’ait été émis et que les commentaires de l’équipe aient toujours été constructifs. »  Les échanges vécus sur ce réseau sont jugés essentiels pour plusieurs raisons : 20 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  21. 21. Evaluation : bilan et perspectives &  Quelques commentaires de nos inscrits :  Cela permet justement d’échanger et de ne pas rester seul face à sa formation, c’est fondamental…  Je me suis sentie d’une part soutenue par votre équipe et, d’autre part, plus proche des autres participants…  Cela permet de confronter les points de vue, de réajuster sa réflexion et d’élargir son champ de travail…  Dans les chats, j’ai découvert une petite situation de challenge qui m’a bien plu… 21 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  22. 22. Evaluation : bilan et perspectives &  La suite en 2012 – 2013 :  Reconduction du dispositif à la prochaine session avec quelques pistes de développement : • recrutement d’un animateur de communauté, • proposition aux « anciens » volontaires de rester sur le réseau, • élargissement de l’utilisation des fonctionnalités en autonomie par les inscrits (pages perso, blogs, chats…). 22 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  23. 23. & Merci de votre attention. Place à vos questions… 23 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012

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