Investigacion cead florencia 2011

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presentacion para tutores

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Investigacion cead florencia 2011

  1. 1. INVESTIGACION FERNANDO SILVA SABI Líder Local Líder GRUPO CANANGUCHALES Florencia, enero 29 de 2011
  2. 7. Los retos investigativos de la UNAD
  3. 8. RESULTADOS 2010 <ul><li>3 Proyectos financiados </li></ul><ul><li>1 articulo publicado en revista </li></ul><ul><li>3 ponencias presentadas </li></ul><ul><li>Categoría D para 3 grupos </li></ul>
  4. 9. GRUPOS ACTUALES
  5. 10. Dinámica Propuesta: Objetivo General Objetivos específicos Líneas Artículos de Investigación Ponencias Publicación de libros Tutor propone Estudiante genera SIUNAD Apoya
  6. 11. CURSOS ACADEMICOS SEMINARIO DE INVESTIGACION METODOLOGIA DE INVESTIGACION TECNICAS DE INVESTIGACION DISEÑO DE PROYECTOS TRABAJOS DE GRADO Universidad e investigación El proceso de investigación: anteproyecto Investigación científica, metodología, tipos: Empírico-análitica, etnográfica, acción-particip Técnicas: recolección de información, muestra Análisis, tabulación, sistematización Modelos: marco lógico, investigación, Propuesta de investigación: trabajo de grado Desarrollo de trabajo de grado: Investigación Según líneas por escuela
  7. 12. <ul><li>Proponer y desarrollar un proyecto </li></ul><ul><li>Incentivar y apoyar los semilleros (jóvenes investigadores) </li></ul><ul><li>Desarrollo de productos visibles (Artículos, ponencias, libros) </li></ul><ul><li>Socialización y publicación de resultados </li></ul><ul><li>Vinculación del sector empresarial, institucional y local </li></ul>RESPONSABILIDADES INVESTIGATIVAS DEL TUTOR:
  8. 13. RESPONSABILIDADES INVESTIGATIVAS DEL TUTOR: <ul><li>¿como? </li></ul><ul><li>En los cursos académicos tener en cuenta para evaluar: </li></ul><ul><li>1. que el estudiante o grupo se vincule a un semillero </li></ul><ul><li>2. que los trabajos se socialicen mediante PONENCIAS </li></ul><ul><li>3. que se generen artículos de investigación para publicación </li></ul><ul><li>4. que se registre la información en semilleros y grupos </li></ul>COMITÉ DE INVESTIGACION Primer y tercer Jueves de cada mes Reunión del comité y de semilleros
  9. 14. <ul><li>Presentar un proyecto de investigación </li></ul><ul><li>Reportar CVLAC: FEBRERO 20 -2011 </li></ul><ul><li>Consolidar mínimo 2 semilleros (jóvenes investigadores) por escuela </li></ul><ul><li>Capacitación Semilleros: marzo 2011 – Septiembre 2011 </li></ul><ul><li>Escribir 2 artículo por Escuela para el periódico, 1 para revista de investigación </li></ul><ul><li>Seleccionar 1 monitor de investigación por escuela </li></ul>Actividades por realizar:
  10. 15. <ul><li>ENCUENTRO ZONAL DE INVESTIGACION </li></ul><ul><li>Abril 15 y 16 de 2011 </li></ul><ul><li>2º FORO DE INVESTIGACION LOCAL </li></ul><ul><li>Sustentaciones trabajos de grado </li></ul><ul><li>Abril 15 y 16 2011 </li></ul><ul><li>Encuentro nacional de investigación </li></ul><ul><li>Mayo 2011 </li></ul><ul><li>Medición de grupos 2011: Un (1) grupo en categoría C </li></ul>EVENTOS 2011:
  11. 16. “ El mundo es una aldea si lo ves a través de los ojos del Internet y de la ciencia del conocimiento”
  12. 17. Bibliografía http://mariacbernal.blogspot.com/ http://www.cea.es/Herramientas/?tag=/glosario http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
  13. 18. ¿CÓMO GESTIONAMOS EL CONOCIMIENTO ? grupos Proyectos diseñan grupos Investigadores Fuente: SIUNAD Se apoyan redes Vinculados Constituyen Centros de Conocimiento Promueven Asesora Apoyan Fomenta Gestiona Aportan Maestrías y Doctorados Soportan Fortalecen Escuelas Producci ó n Intelectual genera Líneas de investigación Configuran Apadrina fortalece semilleros Organizados en estudiantes Tutores Docentes - Acompaña Asesoran Redes Académicas Tesistas Cursos de NFBC Investigativo Fortalecen Red Nacional del Sistema De Investigación Cómite Ético Subsistema de publicaciones Asesora Visibiliza de carácter Internacional Nacional Regional Interno Sistema de Proyección Social Beneficia comunidad

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