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AcçõEs Futuras D.1 5ª SessãO

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AcçõEs Futuras D.1 5ª SessãO

  1. 1. 5ª Sessão: O modelo de Auto – Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operacionalização ( parte II ) Acções futuras (fórum 2) D.1. Articulação da BE com a Escola / Agrupamento. Acesso e serviços prestados pela BE. Vila do Conde, 2 de Dezembro de 2009 A formanda: Maria Fernanda Sampaio Gonçalves
  2. 2. Duas coisas que considere que a BE deve deixar de fazer: Preocupação crónica, no início de cada ano lectivo, com a falta de pessoal não docente. [No início de cada ano lectivo, a Escola debate-se com falta de pessoal não docente; faltando em vários sectores da Escola, a BE fica logo “descalça”, comprometendo o horário contínuo e o próprio plano de acção.] Esforço gigantesco no sentido da mobilização dos docentes para a pesquisa e selecção de recursos, de acordo com as suas áreas disciplinares. [muitas vezes, enviam os alunos para a BE sem essa planificação prévia.] Duas coisas que considere que a BE deve continuar a fazer: Recepções aos novos alunos na escola [Este ano, como a BE é “nova” (fisicamente) recebemos a quase totalidade dos alunos da escola; foi um esforço tremendo, mas estas sessões de formação de utilizadores têm dado muitos frutos.] 2
  3. 3. Apostar na promoção da leitura [Dadas as características do meio onde a Escola está inserida, muitas vezes os livros que os alunos lêem e têm em casa são os da biblioteca.] Duas coisas que considere que a BE deve começar a fazer: Um plano articulado e sustentado de trabalho com o currículo. [Desistir da ideia de querer criar rapidamente hábitos de trabalho colaborativo; o que se fizer, mesmo que de forma lenta, que seja de forma equilibrada e sustentada.] Promoção e divulgação da leitura em ambientes digitais. [Este foi um ponto fraco detectado na avaliação realizada no ano passado.] 3

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