Teorias Motivacionales

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Teorias Motivacionales

  1. 2. Instructor : Ps. Fernando Rosario Especialidad : Administración Industrial
  2. 3. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario Objetivo : El alumno será capaz de manejar y aplicar las principales teorías motivacionales . El alumno será capaz de reconocer los usos de las teorías motivacionales en el quehacer empresarial
  3. 4. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario
  4. 5. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario Teoría VIE de Vroom Modelo de Porter y Lawler Teoría de la Equity o Igualdad-Adams TEORIAS Contenido - Causa Proceso Jerarquía de Necesidades - Maslow E - R- G de Alderfer Dos factores de Herzberg Nec. Aprendidas Mc Clelland Instrumentalizad o de Expectativa Equilibrio
  5. 6. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario
  6. 7. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario Se parte de las hipótesis de que todo ser humano tiene un conjunto de necesidades fundamentales
  7. 8. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario - Necesidades de oxígeno, agua, proteínas, sal, azúcar, calcio y otros minerales y vitaminas. - De la temperatura - Mantenernos activos, a dormir, a descansar, a eliminar desperdicios (CO 2 , sudor, orina y heces), a evitar el dolor y a tener sexo. - Necesidades individuales
  8. 9. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario <ul><li>Busca cubrir seguridad, protección y estabilidad. </li></ul><ul><li>Necesidad de estructura, de ciertos límites, de orden. </li></ul><ul><li>- Necesidad de una casa, estabilidad laboral, un buen plan de jubilación y un buen seguro de vida y demás. </li></ul>
  9. 10. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario - Necesidad de amistad, de pareja, de niños y relaciones afectivas . - Necesidad de tener familia , ser parte de una comunidad, a ser miembros de una iglesia, a una hermandad entre otros - También es parte de lo que buscamos en la elección de carrera.
  10. 11. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario -La baja es la del respeto de los demás, la necesidad de estatus, fama, gloria, reconocimiento, atención, reputación, apreciación, dignidad e incluso dominio. -La alta respeto por uno mismo, incluyendo sentimientos tales como confianza, competencia, logros, maestría, independencia y libertad.
  11. 12. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario <ul><li>Motivación de crecimiento, necesidades de ser y auto-actualización. </li></ul><ul><li>Una vez logradas, continúan haciéndonos sentir su presencia. deseos de llenar potenciales, a “ser todo lo que pueda ser”. Es una cuestión de ser el más completo. </li></ul><ul><li>Solo ¡un 2%! </li></ul>
  12. 13. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario Centradas en la realidad Centradas en el problema Percepción diferente de significados y fines Necesidad de privacidad Independencia de cultura Resistentes a la enculturación Espontaneidad y Simplicidad Sentido de humor Aceptación de si mismo y de los demás Valores democráticos Frescura en la apreciación Mayor intensidad de la experiencia
  13. 14. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario Metanecesidades y metapatologías -Verdad , en vez de la deshonestidad. - Bondad , mejor que maldad. - Belleza , no vulgaridad o fealdad. - Unidad, integridad y trascendencia de los opuestos, en vez de arbitrariedad o elecciones forzadas. -Vitalidad , no podredumbre o mecanización de la vida. - Singularidad , no uniformidad blanda. - Perfección y necesidad , no inconsistencia o accidentalidad. - Realización , en vez de ser incompleto. - Justicia y orden , no injusticia y falta de ley. - Simplicidad , no complejidad innecesaria. - Riqueza , no empobrecimiento ambiental. - Fortaleza , en vez de constricción. - Juguetonería , no aburrimiento, ni falta de humor. - Autosuficiencia , no dependencia. - Búsqueda de lo significativo , no sensiblería. SI NO tiene esto desarrollará los siguientes problemas emocionales: depresión, invalidez emocional , disgusto, alineación y un cierto grado de cinismo
  14. 15. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario
  15. 16. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario
  16. 17. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario E xistencia R elación G rowth
  17. 18. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario E xistencia <ul><li>Necesidades de existencia (existence) o de la existencia </li></ul><ul><li>ABARCA las necesidades fisiológicas </li></ul><ul><li>También comprende : Recompensa y retribuciones financieras y no financieras, así como las condiciones de trabajo </li></ul>Necesidades E
  18. 19. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario E xistencia Necesidades E Aquí se grafica el equivalente con la teoría de la jerarquía de necesidades
  19. 20. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario R elación <ul><li>Necesidades de relación (relatedness) </li></ul><ul><li>ABARCA las necesidades sociales de vinculación y afecto </li></ul>Necesidades R
  20. 21. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario R elación Necesidades R Aquí se grafica el equivalente con la teoría de la jerarquía de necesidades
  21. 22. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario G rowth <ul><li>Necesidades de desarrollo y de autorrealización racional potencial </li></ul><ul><li>ABARCA las necesidades de autorrealización y la de productividad </li></ul>Necesidades G
  22. 23. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario G rowth Necesidades G Aquí se grafica el equivalente con la teoría de la jerarquía de necesidades
  23. 24. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario G rowth Necesidades G <ul><li>Introduce un componente de FRUSTRACION _ REGRESION </li></ul><ul><li>Es decir: </li></ul><ul><li>No se deben satisfacer primero necesidades de plano inferior para las satisfacer las necesidades de niveles superiores </li></ul><ul><li>la jerarquía funciona en sentido inverso, </li></ul><ul><li>Es decir si se bloquea la satisfacción de necesidades superiores se produce un sentimiento de FRUSTRACION y se activa la necesidad INFERIOR </li></ul>
  24. 25. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario
  25. 26. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario Nec. MOTIVADORAS – INTRINSECAS -SATISFACTORIAS Nec. HIGIENICAS – EXTRINSECAS - INSATISFACTORIAS Esta teoría tiene dos niveles dinámicos de procesos y de acciones: BUSQUEDA de HIGIENE y MOTIVACION
  26. 27. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario Nec. MOTIVADORAS – INTRINSECAS -SATISFACTORIAS El trabajo mismo crea Motivación en el individuo y determina una buena realización del trabajo. El trabajo tiene : Reconocimiento, ascensos, posibilidades de desarrollo personal
  27. 28. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario Nec. HIGIENICAS-EXTRINSECAS-INSATISFACTORIAS El trabajo crea Insatisfacción en el individuo y determina una mala realización del trabajo. El trabajo NO tiene : Reconocimiento, ascensos, posibilidades de desarrollo personal, procesos administrativos inadecuados
  28. 29. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario
  29. 30. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario <ul><li>Para el algunas necesidades son aprendidas(desde la niñez). </li></ul><ul><li>Da importancia al medio ambiente cultural donde se vive. </li></ul><ul><li>La conducta laboral que se recompense se repetirá con mayor frecuencia. </li></ul>
  30. 31. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario 3 claves en la vida personal: Necesidad de Motivación para el rendimiento Necesidad de Afiliación Necesidad de Poder
  31. 32. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario <ul><li>La conducta laboral se entiende en tal caso como resultado de : </li></ul>La intensidad de la motivación De la valencia o de la atracción del estimulo (recompensa, retribución que suscita la motivación) De la expectativa del individuo de una determinada conducta a la consecución del estimulo
  32. 33. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario
  33. 34. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario <ul><li>Esta teoría se centra en como se POTENCIA, DIRIGE y se pone a TERMINO una conducta personal y por que los individuos eligen determinados MODOS y VIAS de conducta. </li></ul><ul><li>Este teoría subraya los aspectos cognitivos de la acción personal. </li></ul><ul><li>Esta teoría es instrumental. </li></ul>
  34. 35. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario Valencia (V) Instrumentalidad (I) Expectativa (E) <ul><li>Capacidad de atracción del objeto psicológico: </li></ul><ul><li>+ Dinero </li></ul><ul><li>Peligro </li></ul><ul><li>Interés por el resultado final </li></ul><ul><li>¿Qué importancia tiene realmente los resultados finales para mi? </li></ul>Mantener la idea de un ascenso ¿Producirá un elevado rendimiento laboral el ascenso o aumento de salario? Probabilidad aceptada por el, de que cierto esfuerzo producirá determinado resultado ¿Producirá el esfuerzo un elevado rendimiento laboral?
  35. 36. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario Planificación Decisiones MOTIVACION INDIVIDUAL= esfuerzo elevado llevara a alcanzar objetivos y resultados Conducta Personal Racionales Cognitivos
  36. 37. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario <ul><li>Se centra en los elementos interindividuales </li></ul><ul><li>La conducta se inicia para que el individuo mantenga su equilibrio psicológico </li></ul><ul><li>Toma como base a la teoría de la disonancia cognitiva </li></ul>
  37. 38. Asignatura : Desarrollo de la Personalidad y Liderazgo I nstructor : Ps. Fernando Rosario Los individuos comparan su recompensas y la de sus compañero La fuerza e intensidad de la conducta motivada es directamente proporcional a la tensión causada por la desigualdad o igualdad

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