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Desenvolvimento Perceptivo

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Desenvolvimento Perceptivo

  1. 1. DESENVOLVIMENTO PERCEPTIVO Prof. Ms. Fernando S. S. Barbosa Curso de Licenciatura em Pedagogia UNIR – Ariquemes Disciplina: Educação Infantil
  2. 2. ESTRUTURA, DIVISÃO E COMPONENTES DO SN
  3. 3. FUNÇÕES DO SISTEMA NERVOSO 1. FUNÇÃO SENSORIAL (aferência) 2. INTEGRATIVA 3. MOTORA (eferência)
  4. 4. ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA NERVOSO SNC SNP
  5. 5. ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA NERVOSO SNA
  6. 6. NEURÔNIO
  7. 7. IMPORTÂNCIA DOS ÓRGÃOS DOS SENTIDOS • Rendimento escolar • Papel do professor na identificação de déficit • Conhecimento do próprio corpo • Estabelecimento de relação
  8. 8. INTEGRAÇÃO DAS INFORMAÇÕES SENSORIAIS • Diferentes informações sensoriais= percepção • Participação da memória • Canais sensoriais • Tabela receptores sensoriais • Vários estímulos ou estímulo único?
  9. 9. DEFICIÊNCIAS AUDITIVAS • Em um RN podem passar despercebidas • Sintomas • -  de atenção • -  de resposta • - fala • - atraso ou qualidade (articulação) • - atraso escolar
  10. 10. DEFICIÊNCIAS AUDITIVAS • Congênita • Secundária • - infecções na gravidez (rubéola e caxumba) • - infecções na criança (caxumba, sarampo, coqueluche, gripe, meningite, doenças respiratórias...) • - condições ambientais • Testes  pais e professores
  11. 11. ATIVIDADES EDUCATIVAS PARA A AUDIÇÃO • Acuidade auditiva • - experimentação de instrumentos • - direcionamento do olhar para uma fonte sonora • - imagem-som correspondente • - gravar sons para posterior identificação • - repassar instruções em voz baixa no ouvido • - apresentações com canto • - posicionamento do aluno com dificuldade na frente
  12. 12. ATIVIDADES EDUCATIVAS PARA A AUDIÇÃO • Memória auditiva • - Reproduzir comandos • - Contar histórias que contenham sons • - Sons-cartões com letras ou vice-versa • - Ler uma história e pedir repetição de forma diferente ou continuação
  13. 13. ATIVIDADES EDUCATIVAS PARA A AUDIÇÃO • Sequência auditiva • - Seguir instruções que contenham etapas • - Relato de acontecimentos ouvidos durante a semana (início, meio e fim) • - Sequência de letras • - Acréscimo de continuidade à história • - Repetição de uma história contada • - Cantar músicas na ordem correta
  14. 14. DEFICIÊNCIAS VISUAIS • D – I – T – A – D – O

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