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ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EDUCACIÓN PREESCOLAR (U. A. G)

En este material, encontraras información que te será útil para conocer un poco más sobre las estrategias didácticas en educación preescolar, en el cual se presentan diversos temas de apoyo para los docentes en educación preescolar.

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ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EDUCACIÓN PREESCOLAR (U. A. G)

  1. 1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE GUERRERO UNIDAD ACADEMICA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Mtro. Rafael Bonilla Romero MATERIAL DE EDUCATIVO ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EDUCACIÓN PREESCOLAR. MATERIAL DE APOYO DISEÑADORA: ESMERALDA VILLEGAS A. ASESORA: MC.ELVIA GARDUÑO TELIZ Chilpancingo Gro. a Mayo 2015
  2. 2. DISEÑO PEDAGOGÍCO TIPO DE MATERIAL MATERIAL DE APOYO PROGRAMA Pawer Point A QUIEN VA DIRIGIDO: A docentes en Educación Preescolar. INTENCIÓN PEDAGOGÍCA Competencia: analiza y organiza diferentes tipos de estrategias en educación preescolar. CONTENIDO O TEMA Estrategias didácticas para Educación Preescolar AMBIENTE http://rincondestrategias.blogspot.mx/ SITUACION Deberán presentar, analizar y crear diferentes tipos de estrategias en educación preescolar. ESTRATEGÍA DE APRENDIZAJE Presentación de exposición.
  3. 3. PRESENTACIÓN En este material,encontraras información que te será útil para conocer un poco más sobre las estrategiasdidácticas en educaciónpreescolar, enel cual se presentandiversos temas de apoyo para los docentes eneducación preescolar.
  4. 4. o Diseño Pedagógico. o Presentación. Contenido. ¿Que son las estrategias? Estrategias para educación preescolar. Ejemplos de aplicaciones concretas.  Participar en el juego con propósito.  "Bloom" Sus libros  Participar en la foto-libro Filosofía o Conclusión. o Referencia.
  5. 5. ¿Qué son las estrategias pedagógicas? Las estrategias pedagógicas son aquellas acciones que realiza el maestro con el propósito de facilitar la formación y el aprendizaje de las disciplinas en los niños. Es considerado un medio de introducción que utiliza el docente para propiciar en los niños la construcción de un criterio propio y un sentido de pertenecía. Así mismo, los valores representan las actitudes o características que mueven a la conducta humana que orientan a la vida, así también marcan una identidad.
  6. 6. ESTRATEGIAS PARA EDUCACION PREESCOLAR Los primeros años son cruciales en la educación de los niños. Por eso se recomienda motivar desde muy temprano habilidades como el pensamiento crítico. Esta etapa inicial se recomiendan estrategias innovadoras para la enseñanza en educación preescolar, teniendo en cuenta las complejidades de un mundo permeado por la tecnología al cual los niños tienen acceso cada vez más temprano. El objetivo es lograr un modelo de educación que responda a las necesidades y primeras inquietudes de los niños. Una de las recomendaciones del portal educativo Early Childhood Teacher es motivar la participación en clase y la interacción entre los niños.
  7. 7. EJEMPLOS DE APLICACIONES CONCRETAS. Participar en el juego con propósito "Bloom" Sus libros Participar en la foto-libro Filosofía
  8. 8. PARTICIPAR EN EL JUEGO CON PROPÓSITO El juego con propósito debe ser la experiencia central de aprendizaje en las aulas de aprendizaje temprano. Es una manera natural de aprendizaje que fomenta la creatividad y la imaginación.
  9. 9. Los centros de aprendizaje deben incluir una biblioteca, manipulativos, ciencia, juego dramático, ingeniería / bloques y áreas de arte / makerspace. Provisión estos centros de aprendizaje para apoyar su proyecto de trabajo y los objetivos de aprendizaje.
  10. 10. "BLOOM" SUS LIBROS Esta estrategia consiste en leer en voz alta el contenido en su totalidad, solo se usan algunas palabras apropiadas para la comprensión del niño. Este tipo de estrategias es aplicada para niños de 3 a 6 años, ya que a los niños pequeños les ayuda a retener información de comprensión. Sin embargo, a niños mas grandes les ayuda a tener una mejor comprensión lectora.
  11. 11. Planear con anticipación y la intencionalidad son clave. Reutilizar los bolsillos de la biblioteca que se utilizan para el control de los libros y fichas, intencionalmente preguntas de comprensión dependiendo el nivel educativo. Este material sirve como apoyo a una comprensión más profunda de los alumnos, el propósito del libro de imágenes se da a través de discusiones en grupos pequeños.
  12. 12. PARTICIPAR EN LA FOTO-LIBRO FILOSOFÍA • Los libros ilustrados tienen curiosidades filosóficas profundas. Crear una comunidad de investigación como herramienta socio-emocional para construir una comunidad de discusión respetuosa. Enseñe a los niños a escuchar y respetar las ideas de los demás. Darles la libertad de cambiar de opinión cuando surja nueva información. Con el tiempo y la discusión en curso, usted será testigo de pensamiento evolucionan de sus estudiantes. Enseñar a los niños Filosofía ofrece un excelente recurso para sugerencias de libros gratis con guías acompañantes.
  13. 13. ¿CÓMO ELABORAR UN FOTO-LIBRO? MATERIAL: • Recortes de Revistas, Periódico , Fotografías ó alguna Imagen . • Pegamento, Tijeras. • Plumones ó colores. • Hojas blancas ó de color. • Cartulina codack ó cartoncillo.
  14. 14. Explicación de las actividades Participación de los niños, para la selección del tema Los niños, aportaran sus ideas y recortes para la creación del mismo Presentación de sus trabajos Trabajo colaborativo para la redacción del libro Elaborarán dibujos para su trabajo
  15. 15. PRESENTARAN EL TRABAJO REALIZADO ‘’ FOTO-LIBRO’’
  16. 16. Usted tiene el poder de hacer un cambio en su escuela o salón de clases. Una casa segura debe ser construida sobre una base sólida. Debemos cultivar las mentes de los niños en el aprendizaje temprano a través del juego, el asombro, la imaginación y la exploración para asegurar el éxito a medida que avanzan en sus carreras de aprendizaje.
  17. 17. CONCLUSIÓN La enseñanza preescolar se ve fácil desde afuera. En realidad, los maestros de preescolar llegan a la vida del niño en una etapa decisiva de su desarrollo. Lo que sucede en ese salón de clases, sentará las bases para el resto de la vida académica de los estudiantes. Hay algunas estrategias clave que un maestro de preescolar dedicado debe comprender y utilizar.
  18. 18. • Fundador y Director de la Escuela, Día del Descubrimiento de la Academia, América logra Fellow (Innovative Practice: 5 Strategies for the Early Learning Classroom DECEMBER 2, 2014.) • CREADORES: Edutopia y Early Childhood Teacher • http://www.semana.com/educaci on/articulo/estrategias- innovadoras-para-ensenar-en- preescolar/411813-3

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  • mariselaramirezrojas

    Jan. 7, 2017
  • alexluis15

    Aug. 5, 2017
  • TitaDominguez

    Oct. 3, 2017
  • AnaRondon16

    Mar. 29, 2021

En este material, encontraras información que te será útil para conocer un poco más sobre las estrategias didácticas en educación preescolar, en el cual se presentan diversos temas de apoyo para los docentes en educación preescolar.

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