Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
STRUKTUR ATOMLEMBAR KERJA SISWABIDANG KIMIAKELASX
KELOMPOK 8• WINDA WIRANATA (A1F010006)• FERDI SYAHDANI (A1F010027)• AANG PARADE (A1F010036)• CHAIRUL ICHSAN (A1F011016)• D...
LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM 3Benda ini disusun olehbagian-bagian berupakubus kecil yangtersusun rapimembentuk kubusbes...
LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM 4Lalu Kalian disusun oleh sesuatu yang sepertiapa? yang bahkan lebih dasar dibanding sel!
LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM 5Seperti apa bentuk danprinsip penyusun dasar inibekerja?Dengan SEMANGAT Mari Kita Pelaja...
PENYUSUN DASAR ITU DIBERI NAMA ATOMLEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM 6
TEORI ATOMTEORI ATOMMATERI PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANTUJUAN PEMBELAJARANTUJUAN PEMBELAJARANINDIKATORINDIKATORKOMPETEN...
STANDAR KOMPETENSI :Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatankimiaLEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM 8MA...
KOMPETENSI DASAR :Memahami struktur atom berdasarkanteori atom Bohr, sifat-sifat unsur, massaatom relatif, dan sifat-sifat...
INDIKATORMenjelaskan penemuan dan strukturatom, mulai dari teori atom Dalton hinggateori atom modern dengan benarSiswa d...
TUJUAN PEMBELAJARAN :Mampu menjelaskan teori atom menurutteori atom dalton, thompson, rutherford,bohr sampai teori atom mo...
PETUNJUK BELAJAR121. Guru menjelaskan materi struktur atom2. Siswa mendengarkan penjelasan guru dengan baik3. Siswa menjel...
STRUKTUR ATOM13LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM
Para ahli hanya mereka-reka berdasarkan pengamatan dilaboratorium terhadap gejala yang ditimbulkan jika suatumateri diberi...
1. Model Atom DaltonTeori atom Dalton dikembangkan selama periode 1803-1808dan didasarkan atas tiga asumsi pokok, yaitu:a)...
LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM 16
17LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOMKelemahan:Teori dalton tidak menerangkan hubungan antara larutansenyawa dan daya hantar a...
Thompson mengajukan teori atom yangdikenal dengan sebutan model atomThompson. Model atom Thompsondianalogkan seperti sebua...
19
20Kelemahan:Kelemahan model atom Thomson ini tidak dapat menjelaskan susunanmuatan positif dan negatif dalam bola atom ter...
PERBANDINGAN MODEL ATOM DALTON DAN THOMSONVs21LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOMBERFIKIR CERDASDiantara teori atom Dalton dan...
3. MODEL ATOM RUTHERFORD(1903 )Dengan bantuan kedua muridnya Hans Geiger dan ErnestMarsden, Rutherford melakukan percobaan...
Berdasarkan percobaan tersebutdisimpulkan bahwa:a) sebagian besar ruang dalam atomadalah ruang hampa; partikel αditeruskan...
LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM 24
KELEMAHAN MODEL ATOM RITHERFORDKetika elektron-elektron mengelilingiinti atom, mereka mengalamipercepatan terus-menerus, s...
4. MODEL ATOM NIELS BOHR (1913)Model atom yang diajukan Bohr dikenal sebagai model atomRutherford- Bohr, yang dapat ditera...
27Kelemahan:Model atom ini tidak bisa menjelaskan spektrum warna dari atomberelektron banyak.LEMBAR KERJA SISWA – TEORI AT...
5. TEORI ATOM MODERN ERWIN SCHRODINGER (1926)Daerah ruang di sekitar inti dengan kebolehjadian untuk mendapatkanelektron d...
CIRI KHAS MODEL ATOM MEKANIKA GELOMBANG :12329LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM
30LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOMBERFIKIR CERDASApa kaitan antara awanelectron dengankeberadaan electron?BERFIKIR CERDASAp...
AYO PIKIRKAN LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM 31Kita ketahui massa elektron =9,11.10-28 gMassa Proton = 1,6726.10-24 gJika...
LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM 32Model Atom Niels BohrModel Atom RutherfordMenurut Kalian diantara kedua model atom terse...
MATERI TAMBAHANLEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM 33StrukturAtomStrukturAtomSoal-Pembahasan StrukturAtomSoal-Pembahasan Struk...
LATIHAN34LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM
PILIHAN GANDAJawablah pertanyaan berikut dengan memberi tanda silangt (X) pada pilihan jawabanyang dianggap benar!1. Diant...
3. Diantara pernyataan dibawah ini yang sesuai dengan teori johndalton tentang atom adalah ... .A. Atom merupakan bagian t...
4. Berbagai model atom digunakan sebagai berikutgambar 3 merupakan model atom yang dikemukakan oleh….A. J.J thomsonB. Niel...
5. Model atom rutherford digambarkan seperti......A. Tata suryaB. Bola pejalC. Bola positif yang pejalD. Seperti bola, den...
7. Salah satu kelemahan tentang model atom rutherfordadalah… .A. Atom mempunyai inti yang masifB. Di luar inti atom ada el...
8. Kelemahan teori atom niels bohr adalah… .A. Tidak dapat menjelaskan spektra unsur polielektronB. Bertentangan dengan hu...
10. Gerakan elektron memiliki sifat gelombang, sehinggalintasannya (orbitnya) tidak stasioner seperti model bohr,tetapi me...
SOAL URAIAN1. Isilah tabel dibawah ini dengan jawaban singkat!42LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOMModel Atom Karakteristik/Ci...
LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM 432. Tulislah konfigurasi elektron, dan tentukan elektron valensi dari unsur-unsurberikut!...
TUGAS INDIVIDUBuatlah model atom dari ketiga teori atom yangsudah dipelajari dengan menggunakan bahan-bahan atau alat-alat...
FORMAT PENILAIAN1. Norma penilaianA. Nilai tugas individu maksimal 100B. Pilihan ganda : benar skornya 2 dan salah skor ny...
46Lembar PenilaianPersentase Nilai tugas individuNilai latihan pilihan gandaNilai latihan uraianSkor TotalKetuntasan Tunta...
LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM 47REFERENSILianawati, Lucia dan Ketut Lasmi. 2008. Bimbingan PemantapanKimia. Bandung: Yra...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Lks struktur atom

5,556 views

Published on

Lks struktur atom

  1. 1. STRUKTUR ATOMLEMBAR KERJA SISWABIDANG KIMIAKELASX
  2. 2. KELOMPOK 8• WINDA WIRANATA (A1F010006)• FERDI SYAHDANI (A1F010027)• AANG PARADE (A1F010036)• CHAIRUL ICHSAN (A1F011016)• DEBY NOPIANTI (A1F011034)2LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM
  3. 3. LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM 3Benda ini disusun olehbagian-bagian berupakubus kecil yangtersusun rapimembentuk kubusbesar yang kokoh.Tapi benarkah kubus-kubus kecil itulahpenyusun dasar daribenda ini?Adakah penyusun yanglebih kecil sebagaipenyusun palingdasarnya?
  4. 4. LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM 4Lalu Kalian disusun oleh sesuatu yang sepertiapa? yang bahkan lebih dasar dibanding sel!
  5. 5. LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM 5Seperti apa bentuk danprinsip penyusun dasar inibekerja?Dengan SEMANGAT Mari Kita Pelajari Disini 
  6. 6. PENYUSUN DASAR ITU DIBERI NAMA ATOMLEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM 6
  7. 7. TEORI ATOMTEORI ATOMMATERI PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANTUJUAN PEMBELAJARANTUJUAN PEMBELAJARANINDIKATORINDIKATORKOMPETENSI DASARKOMPETENSI DASARSTANDAR KOMPETENSISTANDAR KOMPETENSI7LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOMPETUNJUK BELAJARPETUNJUK BELAJAR
  8. 8. STANDAR KOMPETENSI :Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatankimiaLEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM 8MATERI PEMBELAJARANTUJUAN PEMBELAJARANINDIKATORKOMPETENSI DASARSTANDAR KOMPETENSIPETUNJUK BELAJAR
  9. 9. KOMPETENSI DASAR :Memahami struktur atom berdasarkanteori atom Bohr, sifat-sifat unsur, massaatom relatif, dan sifat-sifat periodik unsurdalam tabel periodik serta menyadariketeraturannya, melalui pemahamankonfigurasi elektron9LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOMMATERI PEMBELAJARANTUJUAN PEMBELAJARANINDIKATORKOMPETENSI DASARSTANDAR KOMPETENSIPETUNJUK BELAJAR
  10. 10. INDIKATORMenjelaskan penemuan dan strukturatom, mulai dari teori atom Dalton hinggateori atom modern dengan benarSiswa dapat menuliskan konfigurasielectron dengan benarMenentukan partikel dasar atom (jumlahproton, elektron dan netron dalam atom)dengan benar10LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOMMATERI PEMBELAJARANTUJUAN PEMBELAJARANINDIKATORKOMPETENSI DASARSTANDAR KOMPETENSIPETUNJUK BELAJAR
  11. 11. TUJUAN PEMBELAJARAN :Mampu menjelaskan teori atom menurutteori atom dalton, thompson, rutherford,bohr sampai teori atom modern11LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOMPETUNJUK BELAJARTUJUAN PEMBELAJARANINDIKATORKOMPETENSI DASARSTANDAR KOMPETENSIMATERI PEMBELAJARAN
  12. 12. PETUNJUK BELAJAR121. Guru menjelaskan materi struktur atom2. Siswa mendengarkan penjelasan guru dengan baik3. Siswa menjelaskan tugas trugas yang diberikan guru4. Guru memberikan penilaianLEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM
  13. 13. STRUKTUR ATOM13LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM
  14. 14. Para ahli hanya mereka-reka berdasarkan pengamatan dilaboratorium terhadap gejala yang ditimbulkan jika suatumateri diberi perlakukan tertentu. Dari pengamatan gejala-gejala tersebut para ahli kemudian membuat teori tentangatom dan memperkirakan bentuk atom tersebut yang dikenaldengan sebutan model atom.LanjutanLanjutan14LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM
  15. 15. 1. Model Atom DaltonTeori atom Dalton dikembangkan selama periode 1803-1808dan didasarkan atas tiga asumsi pokok, yaitu:a) Setiap unsur kimia tersusun oleh partikel-partikel kecilyang tidak dapat dihancurkan dan dipisahkan yangdisebut atom.b) Semua atom dari suatu unsur mempunyai massa dan sifatyang sama, tetapi atom-atom dari suatu unsur berbedadengan atom-atom dari unsur yang lain, baik massamaupun sifat-sifatnya yang berlainan.c) Dalam senyawa kimiawi, atom-atom dari unsur yangberlainan melakukan ikatan dengan perbandingan angkasederhana.15LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM
  16. 16. LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM 16
  17. 17. 17LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOMKelemahan:Teori dalton tidak menerangkan hubungan antara larutansenyawa dan daya hantar arus listrik.EksplorasiBagaimana Dalton bisamenemukan teori atom?EksplorasiBagaimana Dalton bisamenemukan teori atom?
  18. 18. Thompson mengajukan teori atom yangdikenal dengan sebutan model atomThompson. Model atom Thompsondianalogkan seperti sebuah roti kismis, dimana atom terdiri atas materi bermuatanpositif dan di dalamnya tersebar elektronbagaikan kismis dalam roti kismis. Karenamuatan positif dan negatif bercampur jadisatu dengan jumlah yang sama, makasecara keseluruhan atom menurutThompson bersifat netral.18LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM2. Model Atom Thompson (1897 )
  19. 19. 19
  20. 20. 20Kelemahan:Kelemahan model atom Thomson ini tidak dapat menjelaskan susunanmuatan positif dan negatif dalam bola atom tersebut.LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM
  21. 21. PERBANDINGAN MODEL ATOM DALTON DAN THOMSONVs21LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOMBERFIKIR CERDASDiantara teori atom Dalton danThomson, yang manakah yang lebihmemiliki penjelasan atom lebih baik?Mengapa?BERFIKIR CERDASDiantara teori atom Dalton danThomson, yang manakah yang lebihmemiliki penjelasan atom lebih baik?Mengapa?
  22. 22. 3. MODEL ATOM RUTHERFORD(1903 )Dengan bantuan kedua muridnya Hans Geiger dan ErnestMarsden, Rutherford melakukan percobaan denganhamburan sinar α. Partikel α bermuatan positif.Gambar rancangan percobaan hamburansinar α Rutherford22LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM
  23. 23. Berdasarkan percobaan tersebutdisimpulkan bahwa:a) sebagian besar ruang dalam atomadalah ruang hampa; partikel αditeruskan (panah a).B) di dalam atom terdapat suatu bagianyang sangat kecil dan padat yangdisebut inti atom; partikel αdipantulkan kembali oleh inti atom(panah b).C) muatan inti atom dan partikel α sejenis yaitu positif; sebagian kecilpartikel α dibelokkan (panah b).Gambar.Ilustrasi yang diperbesar daripartikel α yang menembus dandibelokkan inti atomGambar.Ilustrasi yang diperbesar daripartikel α yang menembus dandibelokkan inti atom23LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM
  24. 24. LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM 24
  25. 25. KELEMAHAN MODEL ATOM RITHERFORDKetika elektron-elektron mengelilingiinti atom, mereka mengalamipercepatan terus-menerus, sehinggaelektron harus membebaskan energi.Lama kelamaan energi yang dimilikioleh electron makin berkurang danelektron akan tertarik makin dekat kearah inti, sehingga akhirnya jatuh kedalam inti. Tetapi pada kenyataannya,seluruh electron dalam atom tidakpernah jatuh ke inti.25LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM
  26. 26. 4. MODEL ATOM NIELS BOHR (1913)Model atom yang diajukan Bohr dikenal sebagai model atomRutherford- Bohr, yang dapat diterangkan sebagai berikut.a) Elektron-elektron dalam atom hanya dapat melintasilintasan-lintasan tertentu yang disebut kulit-kulit atau tingkattingkat energi, yaitu lintasan di mana elektron berada padakeadaan stationer, artinya tidak memancarkan energi.b) Kedudukan elektron dalam kulit-kulit, tingkat-tingkatenergi dapat disamakan dengan kedudukan seseorang yangberada pada anak-anak tangga.26LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM
  27. 27. 27Kelemahan:Model atom ini tidak bisa menjelaskan spektrum warna dari atomberelektron banyak.LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOMEKSPLORASISiapakah Thomson danBohr?EKSPLORASISiapakah Thomson danBohr?
  28. 28. 5. TEORI ATOM MODERN ERWIN SCHRODINGER (1926)Daerah ruang di sekitar inti dengan kebolehjadian untuk mendapatkanelektron disebut orbital. Bentuk dan tingkat energi orbital dirumuskanoleh Erwin Schrodinger. Ia memecahkan suatu persamaan untukmendapatkan fungsi gelombang untuk menggambarkan bataskemungkinan ditemukannya elektron dalam tiga dimensi.Awan elektron disekitar inti menunjukan tempat kebolehjadian elektron.Orbital menggambarkan tingkat energi elektron. Orbital-orbital dengantingkat energi yang sama atau hampir sama akan membentuk sub kulit.Beberapa sub kulit bergabung membentuk28LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM
  29. 29. CIRI KHAS MODEL ATOM MEKANIKA GELOMBANG :12329LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM
  30. 30. 30LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOMBERFIKIR CERDASApa kaitan antara awanelectron dengankeberadaan electron?BERFIKIR CERDASApa kaitan antara awanelectron dengankeberadaan electron?EKSPLORASIBagaimana terciptanyateori atom MekanikaKuantum?EKSPLORASIBagaimana terciptanyateori atom MekanikaKuantum?
  31. 31. AYO PIKIRKAN LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM 31Kita ketahui massa elektron =9,11.10-28 gMassa Proton = 1,6726.10-24 gJika electron itu sebesar bola basket,maka sebesar apakah proton? Lalu apayang terjadi dengan alam semesta dantubuh anda?
  32. 32. LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM 32Model Atom Niels BohrModel Atom RutherfordMenurut Kalian diantara kedua model atom tersebut mana yanglebih mirip dengan sistem tata surya kita?Kenapa dan apa hubungan logis dari model tersebut dengansistem tata surya kitaBerikan Analisis terbaikmu MARI BERPIKIR 
  33. 33. MATERI TAMBAHANLEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM 33StrukturAtomStrukturAtomSoal-Pembahasan StrukturAtomSoal-Pembahasan StrukturAtomClickHere
  34. 34. LATIHAN34LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM
  35. 35. PILIHAN GANDAJawablah pertanyaan berikut dengan memberi tanda silangt (X) pada pilihan jawabanyang dianggap benar!1. Diantara pernyataan berikut yang kurang tepat adalah…A. atom adalah unit pembangun materiB. unsur terdiri dari sejenis atomC. senyawa terdiri dari dua atau lebih jenis atomD. atom tidak dapat dibagi lagiE. atom terdiri dari partikel subatom2. Partikel penyususn inti atom adalah…A. Proton D. Proton dan neutronB. Neutron E. Proton, elektron dan neutronC. Neutron dan elektron35LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM
  36. 36. 3. Diantara pernyataan dibawah ini yang sesuai dengan teori johndalton tentang atom adalah ... .A. Atom merupakan bagian terkecil dari materiB. Dalam atom terdapat elektron yang tersebar meratakeseluruh permukaan atomC. Elektron mengelilingi inti atom melalui lintasan pada tingkatenergi tertentu.D. Dalam atom terdapat orbital dimana kemungkinan elektrondapat ditemukan.E. Reaksi penggabungan atom-atom dalam perbandingan yangsederhana.36LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM
  37. 37. 4. Berbagai model atom digunakan sebagai berikutgambar 3 merupakan model atom yang dikemukakan oleh….A. J.J thomsonB. NielsC. John daltonD. E. RutherfordE. E. Schrodinger37LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM1 2 3 4 5
  38. 38. 5. Model atom rutherford digambarkan seperti......A. Tata suryaB. Bola pejalC. Bola positif yang pejalD. Seperti bola, dengan inti atom yang dikelilingi sejumlahelektronE. Model atom dengan orbital lintasan elektron38LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM6. Gagasan utama dalam teori atom niels bohr adalah…A. Gagasan tentang partikel dasarB. Gagasan tentang inti atomC. Gagasan tentang tingkat energi dalam atomD. Gagasan tentang isotopE. Gagasan tentang orbital
  39. 39. 7. Salah satu kelemahan tentang model atom rutherfordadalah… .A. Atom mempunyai inti yang masifB. Di luar inti atom ada elektron-elektronC. Jumlah muatan positif inti sama dengan jumlahmuatan negatif elektronD. Elektron bergerak melingkar dengan kecepatan sangattinggi untuk mengatasi gaya tarik inti atomE. Elektron suatu saat akan bergabung dengan inti atomdisebabkan kehabisan energi karena beradiasi39LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM
  40. 40. 8. Kelemahan teori atom niels bohr adalah… .A. Tidak dapat menjelaskan spektra unsur polielektronB. Bertentangan dengan hukum fisika klasik (maxwell)C. Tidak dapat menentukan posisi elektron dengan pastiD. Bertentangan dengan teori atom dalton bahwa atom-atomsuatu unsur khasE. Tak dapat menentukan perubahan energi perpindahanelektron dalam atom9. Daerah di sekitar inti dengan kebolehjadian untuk Mendapatkanelektron disebut…A. Sub orbit D. OrbitB. Sub kulit E. OrbitalC. Kulit40LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM
  41. 41. 10. Gerakan elektron memiliki sifat gelombang, sehinggalintasannya (orbitnya) tidak stasioner seperti model bohr,tetapi mengikuti penyelesaian kuadrat fungsi gelombangyang disebut orbital (bentuk tiga dimensi darikebolehjadianpaling besar ditemukannya elektron dengan keadaan tertentudalam suatu atom). Pernyataan tersebut adalah ciri khas darimodel atom.....A. Bohrb. Daltonc. Thomsond. Moderne. Rutherford41LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM
  42. 42. SOAL URAIAN1. Isilah tabel dibawah ini dengan jawaban singkat!42LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOMModel Atom Karakteristik/Ciri KelemahanDaltonThomsonRutherfordNiels Bohr
  43. 43. LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM 432. Tulislah konfigurasi elektron, dan tentukan elektron valensi dari unsur-unsurberikut!LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM
  44. 44. TUGAS INDIVIDUBuatlah model atom dari ketiga teori atom yangsudah dipelajari dengan menggunakan bahan-bahan atau alat-alat sederhana, sehinggadapat mempermudah pemahaman tentangmodel atom berdasarkan teorinya !44LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM
  45. 45. FORMAT PENILAIAN1. Norma penilaianA. Nilai tugas individu maksimal 100B. Pilihan ganda : benar skornya 2 dan salah skor nya 0C. uraian : tidak dijawab skor 0, dijawab salah skor 1, dijawabsetengah benar skor 2, dijawab benar skor 52. Standar ketuntasan :Siswa dinyatakan Tuntas terhadap materi ini jika memperolehnilai ≥ 65. Dimana nilai total merupakan 30% nilai tugasindividu ditambah dengan nilai latihan pilihan ganda danuraian45LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM
  46. 46. 46Lembar PenilaianPersentase Nilai tugas individuNilai latihan pilihan gandaNilai latihan uraianSkor TotalKetuntasan TuntasBelum TuntasTindak lanjut remidimelanjutkanpengayaanLEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOMPOJOK KARAKTERSemua Penemu teori atom menemukan teori teori tersebut dikarenakan terus belajardan berusaha. Jadi untuk menjadi orang hebat, teruslah belajar dan berusaha sertajangan lupa berdoa.POJOK KARAKTERSemua Penemu teori atom menemukan teori teori tersebut dikarenakan terus belajardan berusaha. Jadi untuk menjadi orang hebat, teruslah belajar dan berusaha sertajangan lupa berdoa.
  47. 47. LEMBAR KERJA SISWA – TEORI ATOM 47REFERENSILianawati, Lucia dan Ketut Lasmi. 2008. Bimbingan PemantapanKimia. Bandung: Yrama WidyaMauludin, Ujang. 2007. Kimia Untuk SMA Kelas X. Bandung: PTSarana Panca Karya NusaMoore, Jhon T. 2009. Kimia For Dummies. Bandung: Pakar RayaOxtoby, David W, H. P. Gillis, Norman H. Nachtrieb. 2001. KimiaModern Edisi Keempat Jilid 1. Jakarta: Erlangga

×