LISTA DE COTEJO PARA AUTOEVALUACIÓN DE ENSAYOINSTRUCCIONES: Lee cada proposición, elige y marca con una X, Sí o No cumple ...
17. El uso de la ortografía es adecuada.    Sí_________ No_________18. El uso del vocabulario es adecuado al tema.    Sí__...
Altar del día de muertos. Altar del día de muertos.
María Fernanda Chávez López                                     LMKT                                    120039            ...
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de los alimentos, en el sexto nivel se coloca la foto del difunto a la que se dedica elaltar, en el séptimo se coloca una ...
estos rituales tienen el total conocimiento de el significado de cada elemento deesta celebración, y mucha gente solo los ...
Brescia, P. (2003). Día de muertos: Antología del cuento mexicano (Book).WorldLiteratureToday, 77(3/4), 147-148. Obtenido ...
El sitio pretende:                 Informar  Tendencia      Explicar                 Persuadir (vender)                ...
Guía para evaluar sitios y páginas Web.Nombre: María Fernanda Chávez López                Fecha: 25 de Octubre de 2012Carr...
Responsable       Dominio territorial: _________ País de origen: México                   Sufijo:  .com .edu .gob .org...
Joe Barker (2002), “The Best Stuff on the Web”, The Teaching Library, University deCalifornia, Berkeley, EUA.Traducción: D...
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Día de muertos ensayo

  1. 1. LISTA DE COTEJO PARA AUTOEVALUACIÓN DE ENSAYOINSTRUCCIONES: Lee cada proposición, elige y marca con una X, Sí o No cumple con losrequerimientos estipulados en clase y de no ser así reestructura el ensayo.1. Tiene título. Sí_________ No_________2. Establece en la apertura de manera clara el tema central. Sí_________ No_________3. Establece una pregunta guía que problematice el tema. Sí ________ No ________4. Describe la contextualización del problema. Sí ________ No ________5. Establece en la apertura de manera clara el propósito del ensayo. Sí_________ No_________6. Establece en la apertura de manera clara la posición o tesis. Sí_________ No_________7. Establece en la apertura de manera clara y puntual los argumentos a desarrollar. Sí_________ No_________8. La argumentación consiste en el tratamiento de dos o más aspectos bien diferenciados,directamente vinculados con la tesis. Sí_________ No_________9. Incluye referencias (datos o hechos) complementarias que apoyen y sustenten laargumentación. Sí_________ No_________10. Las referencias textuales se citan adecuadamente (entre comillas, datos del autor y libro). Sí_________ No_________11 En cada párrafo desarrolla una idea. Sí_________ No_________12. Establece conexiones analíticas entre los textos consultados o solicitados. Sí_________ No_________13. Incluye una conclusión que sintetiza lo más destacable de la argumentación y lo vincula con latesis central. Sí_________ No_________14. La redacción es adecuada, clara y coherente (apertura, desarrollo y conclusión). Sí_________ No_________15. Incorpora apropiadamente el uso de los conectores para la argumentación. Sí_________ No_________16. El uso de signos de puntuación son adecuados. Sí_________ No_________
  2. 2. 17. El uso de la ortografía es adecuada. Sí_________ No_________18. El uso del vocabulario es adecuado al tema. Sí_________ No_________19. Contiene la bibliografía consultada. Sí_________ No_________20. Muestra la presentación sugerida por el docente. Sí_________ No_________OBSERVACIONES:Nota: Los criterios utilizados en la lista de cotejo pueden ser modificados, de acuerdo lascaracterísticas solicitadas a los alumnos o bien complementar los existentes para asegurar laeficacia al momento de identificar los errores y mejorar el escrito.
  3. 3. Altar del día de muertos. Altar del día de muertos.
  4. 4. María Fernanda Chávez López LMKT 120039 María Fernanda Chávez López Mercadotecnia internacional (LMKT) Aula: A10 26 de octubre de 2012 Altar del día de muertosApertura:En este ensayo se explicara cada uno de lo quesignifican las tradiciones del día demuertos, principalmente en ¿qué significa el altar de día de muertos en México?,este es un ritual muy interesanteya que es de gran importancia en las tradicionesmexicanas, esta es una forma de ponerse en contacto con los seres queridos quefallecieron y es un modo de recordarlos y hacerles sentir que siguen presentes enla memoria de familiares y amigos.Argumentación:Los orígenes de la celebración del Día de Muertos en México, pueden sertrazados hasta la época de los indígenas de Mesoamérica, tales como losAztecas, Mayas, Purépechas, Nahuas y Totonacas. Los rituales que celebran lasvidas de los ancestros se realizaron por estas civilizaciones por lo menos durante
  5. 5. los últimos 3,000 años. En la era prehispánica era común la práctica de conservarlos cráneos como trofeos y mostrarlos durante los rituales que simbolizaban lamuerte y el renacimiento.El Día de Muertos es una celebración mexicana quehonra a los ancestros durante el 2 de noviembre, coincidiendo con la celebracióncatólica del Día de los Fieles Difuntos en la que se les ofrecen una serie deofrendas al difunto.Ofrendar significa compartir con los parientes y amigos fallecidos ciertos privilegiosde la vida y algo de los frutos obtenidos durante el año, así como ofreceralimentos, además de los tradicionales que se dan como ofrenda en cadapoblación , los preferidos en la vida por los difuntos a quienes se les recuerda enel altar. En estos días se reafirma la presencia de los que ya se fueron, pero altener una vida similar en espíritu, vuelven a estar presentes, estas ofrendas secolocan en un altar, en los que varían los elementos por las regiones del país.Los elementos de los altares del día de muertos, como ya se menciono, varían unpoco en cada región del país.Ríos, (Ríos, 2010, página 1) explica que“Dependiendo de la región, las ofrendas o altares pueden variar, pero loselementos más comunes que podemos observar en un altar son 7 niveles oescalones donde se disponen los diferentes elementos que usamos para ofrendara nuestro difunto.”. De esta manera nos podemos dar cuenta de que cada niveldel altar tiene su significado y a su vez sus elementos.Calzada (Calzada, 2005) Nos explica que existen altares de diferentes niveles,cada uno tiene su significado: 1• Altares de dos niveles: son una representación de la división del cielo y la tierraen el que se representan los frutos de la tierra y las bondades de los cielos comola lluvia.• Altares de tres niveles: representan el cielo, la tierra y el inframundo• Altares de siete niveles: son el tipo de altar más convencional, representan lossiete niveles que debe atravesar el alma para poder llegar al descanso o pazespiritual. Y representa a los 7 pecados capitalesCada nivel en el altar de muerto debe llevar una serie de elementos que según lascreencias sirven para que el difunto recuerde las cosas que le gustaban y puedallegar a un estado de paz.En el primer nivel se coloca la imagen de un santo o virgen, el segundo nivelrepresenta a las ánimas del purgatorio, sirve para ayudar a salir de ese nivel anuestro difunto, el tercer escalón es dedicado a los niños y se coloca sal, que esun elemento de purificación, en el cuarto nivel se coloca el "pan de muerto", elmás conocido son las denominadas hojaldras que representan una tumba con uncráneo y sus huesos, en el quinto nivel se coloca la comida y fruta predilecta deldifunto: mole, arroz, tamales, calabaza en tacha, guayabas, naranjas, manzanas,cañas, mandarinas, tejocotes, etc.; en algunas ofrendas es posible observaralgunas bebidas como café, pulque y tequila; se espera que se lleven la "esencia"
  6. 6. de los alimentos, en el sexto nivel se coloca la foto del difunto a la que se dedica elaltar, en el séptimo se coloca una cruz formada con semillas, frutas o flores.(Valdez, 2009)Algunos de los objetos que no pueden faltar en el altar de muertos son: Un vasode agua simple o agua bendita, aunque en otras regiones suelen colocar tambiénagua de azahar, papel picado de colores, cuyas imágenes suelen tener calaverasy es posible encontrar entre ellas a la famosa "Catrina", las flores como la "nube"flor blanca que representa el cielo, el "Cempasúchil" flor amarilla que representa laTierra y la "Flor de Terciopelo" cuyo color morado representa el luto, incienso decopal cuyo humo representa el paso de la vida a la muerte, las calaveras deazúcar, tradición que existe desde el México precolombino y cuya simbología seremonta a las imágenes de deidades como Miquiztli (dios de la muerte) y objetospersonales del difunto: desde ropa hasta elementos que representen suprofesión.(Brescia, 2003).La ofrenda también se coloca en el cementerio, sobre la lápida del difunto y se oratoda la noche hasta el amanecer; posteriormente los alimentos ofrendados sonconsumidos por la familia, porque es una forma de compartir con el difunto.Las ánimas llegan en forma ordenada. A los que tuvieron la mala fortuna de morirun mes antes de la celebración no se les pone ofrenda, pues se considera que notuvieron tiempo de pedir permiso para acudir a la celebración, por lo que sirvensolamente como ayudantes de otras ánimas (González, 2004). El 28 de octubre sedestina a los muertos que fueron asesinados con violencia, de manera trágica; el30 y 31 de octubre son días dedicados a los niños que murieron sin haber sidobautizados y a los más pequeños, respectivamente; el 1 de noviembre, o Día deTodos los Santos, es la celebración de todos aquellos que llevaron una vidaejemplar, celebrándose igualmente a los niños. El día 2, en cambio, es el llamadoDía de los Muertos, la máxima festividad de su tipo en nuestro país, celebraciónque comienza desde la madrugada con el tañido de las campanas de las iglesias yla práctica de ciertos ritos, como adornar las tumbas y hacer altares sobre laslápidas, los que tienen un gran significado para las familias porque se piensa queayudan a conducir a las ánimas y a transitar por un buen camino tras la muerte.La muerte, en este sentido, no se enuncia como una ausencia ni como una falta;por el contrario, es concebida como una nueva etapa: el muerto viene, camina yobserva el altar, percibe, huele, prueba, escucha. No es un ser ajeno, sino unapresencia viva(Béligand, 2007). La metáfora de la vida misma se cuenta en unaltar, y se entiende a la muerte como un renacer constante, como un procesoinfinito que nos hace comprender que los que hoy estamos ofreciendo seremosmañana invitados a la fiesta.En conclusión el día de muertos y el altar son meramente creencias religiosas enlas que la gente celebra al difunto, orándole y recordando anécdotas, estosfestejos son tradiciones de muchos años atrás, la minoría de la gente que realiza
  7. 7. estos rituales tienen el total conocimiento de el significado de cada elemento deesta celebración, y mucha gente solo los hace para no romper con la tradición denuestro país. Esta celebración se esta viendo opacada por el día de Halloweenque se celebra en Estados Unidos y solo es por diversión, no tiene un significadoconcreto. La gente de México esta perdiendo estas costumbres, debemosesforzarnos para no perderlas y seguir realizando este tipo de celebraciones yaque, son nuestras raíces y hay que fomentarlas en los niños para que cuando elloscrezcan las sigan.BibliografíaAlegre González, Lizette. (2004). El camino de los muertos: Relaciones 3intratextuales en los ritos nahuas de Velación de Cruz y Xantolo. Opción, agosto,9-27Béligand, Nadine. (2007). La muerte en la cuidad de México como culto. HistoriaMexicana, LVII, Julio-Septiembre, 5-52Ríos, Gabriela (2010), A Día de los MuertosAltar. Extraído dehttp://suite101.net/article/dia-de-muertos-en-mexico-a16150 el día 24 de Octubre,2012Valdez, Andrea, (2009), Altar de Muertos en México. Extraído dehttp://www.uv.mx/cienciahombre/revistae/vol25num1/articulos/altar/ el día 24 deOctubre de 2012Calzada, A. (2005). Dia de los Muertos. News Photographer, 60(11), 6. Obtenidoel 25 de Octubre desde la base de datos EBSCO
  8. 8. Brescia, P. (2003). Día de muertos: Antología del cuento mexicano (Book).WorldLiteratureToday, 77(3/4), 147-148. Obtenido el 25 de Octubre de 2012 desdela base de datos EBSCO Guía para evaluar sitios y páginas Web.Nombre: María Fernanda Chávez López Fecha: 25 de Octubre de 2012 4Carrera: LMKT De acuerdo con la información que se analice, identifica los siguientes elementos en cada criterio de evaluación.Tema buscado: Altar del día de muertosURL de página visitada: http://www.uv.mx/cienciahombre/revistae/vol25num1/articulos/altar/Nombre del documento: Altar de muertos en México CRITERIO ELEMENTOS Nombre: Valdez, Andrea Autor E-mail: ________________________________________________________________ Página personal: _______________________________________________________ Publicación Dominio territorial: _________ País de origen: México Responsable Sufijo:  .com .edu .gob .org .net otro ¿Cuál?HTML ¿Qué indica este sufijo? __________________________________________________
  9. 9. El sitio pretende:  Informar Tendencia  Explicar  Persuadir (vender)  Entretener ¿Se identifica la tendencia del sitio fácilmente?  Sí  No Fecha de elaboración o publicación del documento:2009Actualización ¿Se mencionan actualizaciones en el contenido?  Sí No Fecha de la última actualización: 3 de Noviembre de 2009 ¿El documento tiene una estructura lógica?  Sí No ¿El texto se basa en una metodología?  Sí No ¿Contiene bibliografía?  Sí No ¿Existen vínculos a otras páginas o sitios relacionados con el tema?  Sí  No Análisis del ¿Cuáles? _____________________________________________________________ texto ¿Lo vínculos están activos?  Sí  NoNo todos La ortografía y la redacción del sitio son correctas Sí No La información que aparece está bien sustentada y no es de Segunda mano.  Sí No La Home Page se descarga sin dificultad Sí No El contenido se actualiza frecuentemente Sí  No Diseño El contenido del sitio está bien organizado y la información es fácil de entender Sí No__ Muy útil para mis necesidades de información actuales__ Valioso para futuras referencias__ Poco valioso.__ Muy bien diseñado y fácil de utilizar__ El diseño puede ser mejorado pero el sitio es útil__ Pobremente diseñado, difícil de usarComentarios: Fuente: Karen McLachlan, (2002), East Knox High School Howard, Ohio, EUA. Joe Barker (2002), “The Best Stuff On The Web”, The Teaching Library, University de California, Berkeley, EUA. Traducción: Diego Juárez Bolaños (marzo, 2010)
  10. 10. Guía para evaluar sitios y páginas Web.Nombre: María Fernanda Chávez López Fecha: 25 de Octubre de 2012Carrera: LMKT De acuerdo con la información que se analice, identifica los siguientes elementos en cada criterio de evaluación.Tema buscado: Altar de muertos en MéxicoURL de página visitada: http://suite101.net/article/dia-de-muertos-en-mexico-a16150 el día 24 de Octubre, 2012Nombre del documento: A Día de los MuertosAltar CRITERIO ELEMENTOS Nombre: Ríos, Gabriela Autor E-mail: ________________________________________________________________ Página personal: _______________________________________________________ Publicación
  11. 11. Responsable Dominio territorial: _________ País de origen: México Sufijo:  .com .edu .gob .org .net otro ¿Cuál? HTML ¿Qué indica este sufijo? __________________________________________________ El sitio pretende:  Informar Tendencia  Explicar  Persuadir (vender)  Entretener ¿Se identifica la tendencia del sitio fácilmente?  Sí  No Fecha de elaboración o publicación del documento: 2010 ¿Se mencionan actualizaciones en el contenido?  Sí  NoActualización Fecha de la última actualización: ____________________________________________ ¿El documento tiene una estructura lógica?  Sí No ¿El texto se basa en una metodología?  Sí No ¿Contiene bibliografía?  Sí No ¿Existen vínculos a otras páginas o sitios relacionados con el tema?  Sí  No Análisis del ¿Cuáles? _____________________________________________________________ texto ¿Lo vínculos están activos?  Sí  NoNo todos La ortografía y la redacción del sitio son correctas Sí No La información que aparece está bien sustentada y no es de segunda mano. Sí No La Home Page se descarga sin dificultad Sí No El contenido se actualiza frecuentemente Sí No Diseño El contenido del sitio está bien organizado y la información es fácil de entender Sí No__ Muy útil para mis necesidades de información actuales__ Valioso para futuras referencias__ Poco valioso.__ Muy bien diseñado y fácil de utilizar__ El diseño puede ser mejorado pero el sitio es útil__ Pobremente diseñado, difícil de usarComentarios: Fuente: Karen McLachlan, (2002), East Knox High School Howard, Ohio, EUA.
  12. 12. Joe Barker (2002), “The Best Stuff on the Web”, The Teaching Library, University deCalifornia, Berkeley, EUA.Traducción: Diego Juárez Bolaños (marzo, 2010)

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