Escuela Nº 9“Tiempo Completo”Curtina<br />
Proyecto: “Un valioso recurso”<br />SITUACIÓN PROBLEMA:<br />Al inicio del año lectivo nos encontramos con los siguientes ...
OBJETIVO GENERAL:<br /><ul><li>Desarrollar y promover desde la escuela, las competencias necesarias para insertarse en la ...
Actividades a presentar en la muestra:<br />Primer nivel:<br />Lengua:    <br /> Lectura y escritura, uso de biblioteca, p...
Matemática (Geometría)  Arte (artes visuales)<br />Programa: pintar.<br />Actividad:<br />Diseño y construcción de mandala...
Tercer nivel<br />Relación entre dos programas. Navegar y escribir.<br />Visionado de película, elaboran tabla, completan ...
Integración de Nivel Inicial a otros grupos.<br />
Actividades interclase.<br />
Difusión de experiencias exitosas.<br />
Integración escuela comunidadInauguración Día de la educación Pública<br />
Recurso pedagógico, de descubrimiento y juego.<br />
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Proyecto LAPTOP XO. Escuela Nº 9. Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó

  1. 1. Escuela Nº 9“Tiempo Completo”Curtina<br />
  2. 2. Proyecto: “Un valioso recurso”<br />SITUACIÓN PROBLEMA:<br />Al inicio del año lectivo nos encontramos con los siguientes obstáculos:<br />No todos los niños tenían su XO.<br />Bloqueos por falta de conectividad.<br />Instancia de capacitación inicial insuficiente.<br /> <br /> De la evaluación semestral se desprendió que no se realizaba el uso ni la frecuencia necesaria de este recurso.<br />
  3. 3. OBJETIVO GENERAL:<br /><ul><li>Desarrollar y promover desde la escuela, las competencias necesarias para insertarse en la sociedad actual. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:- Iniciar a los niños en el uso de las XO.- Concientizar sobre el uso responsable.- Generar conocimientos sobre su uso y aplicación como herramienta de trabajo.- Involucrar a los padres en el acompañamiento y promoción del uso adecuado.</li></li></ul><li>PROGRAMAS a nivel CLASE:<br />PRIMERO A- Memorice<br />PRIEMRO B- Write<br />SEGUNDO- Grabación con etiqueta<br />TERCERO- Internet.<br />CUARTO- Etoys (Lengua y Ciencias)<br />QUINTO- Etoys (Matemática)<br />SEXTO- Descarga y aplicación de programas.<br />
  4. 4. Actividades a presentar en la muestra:<br />Primer nivel:<br />Lengua: <br /> Lectura y escritura, uso de biblioteca, producciones intencionales, registros, búsqueda de información (Escribir).<br />Taller de Ciencias sociales en escuela de Tiempo Completo, tema: “Historia de la comunidad local”, Programa grabar, tomas fotográficas a modo de registro de información, entrevistas, grabaciones, descripciones que sirvieron para identificar cambios y permanencias en el tiempo de las construcciones.<br />
  5. 5. Matemática (Geometría) Arte (artes visuales)<br />Programa: pintar.<br />Actividad:<br />Diseño y construcción de mandalas.<br />Segundo nivel<br />
  6. 6. Tercer nivel<br />Relación entre dos programas. Navegar y escribir.<br />Visionado de película, elaboran tabla, completan datos específicos del género.<br />Recensión.<br />Búsqueda de información e imágenes en la web.<br />Insertar en escribir.<br />
  7. 7. Integración de Nivel Inicial a otros grupos.<br />
  8. 8. Actividades interclase.<br />
  9. 9. Difusión de experiencias exitosas.<br />
  10. 10. Integración escuela comunidadInauguración Día de la educación Pública<br />
  11. 11. Recurso pedagógico, de descubrimiento y juego.<br />

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