El documento resume las actividades de clase de un miércoles. En lenguaje se trabajó en la página 86 del libro "El pollo Goyo". En matemáticas, los estudiantes ordenaron números marcados con una X de menor a mayor, resolvieron problemas identificando números según pistas, y colorearon vasos según números dados.

1. MIÉRCOLES 26 DE AGOSTO
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.
TRABAJAMOS EN LA PÁGINA 86 DEL LIBRO EL POLLO GOYO.
MATEMÁTICA.
A)1- OBSERVA EL CUADRO DE NÚMEROS Y ESCRIBÍ DE MENOR A MAYOR LOS
NÚMEROS MARCADOS CON UNA X.
400 401 402 403 404 X 406 407 408 X
410 X
X
430 X X
440 X
X X
460 X X
470 X
480 X X
490 X
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2-SEGÚN LA PISTA ESCRIBÍ DE QUÉ NÚMERO SE TRATA:
❖ ES EL NÚMERO POSTERIOR A CUATROCIENTOS SETENTA Y SEIS _______
❖ ESTÁ ENTRE EL 433 Y 335 _______
❖ ES EL ANTERIOR A 456 _______
❖ FAMILIA DEL 420 Y TERMINA EN 9 _______
❖ EL NÚMERO MÁS GRANDE DE LA FAMILIA DEL 490 ______
❖ SI ESTABA EN EL NÚMERO 429 Y SALTÓ SEIS LUGARES FUE AL NÚMERO
______
❖ RETROCEDIÓ CUATRO LUGARES DESDE EL 484,¿ DÓNDE QUEDÓ? ____
❖ AVANZÓ CINCO LUGARES DESDE EL 565, ¿DÓNDE QUEDÓ? ______
B) VASOS Y NÚMEROS.

2. 1-PINTÁ DEL COLOR QUE CORRESPONDE CADANÚMERO.
356 425 167
479 172 290
285 505 151
2- PENSÁ UN NÚMERO PARA CADA VASO