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Esta actividad resulta muy útilpara la evaluación presencial oen línea de pruebas cortas oparciales de desarrollo, siempre...
Seguidamente     se     activa   unformulario para la configuraciónde la actividad. Veamos los masrelevantes:-Nombre: enla...
-Abrir y Cerrar Cuestionario: esposible   establecer     fechas    deapertura y cierre del cuestionario.Antes o después, e...
- Tiempo entre el primer y elsegundo intento: es posible darla oportunidad al estudiante depresentar en mas de una ocación...
- Número máximo de preguntaspor   página:      indique   cuantaspreguntas deberán aparecer alestudiantes a la vez. Si el n...
- Intentos Permitidos: tal comose mencionó, el estudiante podrápresentar el número de vecesque se consideren convenientes....
- Modo de Calificación: al igualque los foros, usted puede indicarde que manera será asignada lacalificación. Se recomiend...
- Revisar Opciones: es posibleconfigurar cuál información se lemostrará al estudiante durante odespués de presentar la pru...
- Modo de Grupo: en esa opciónpodremos configurar la pruebapara   que   sea   evaluada   porgrupos previamente distribuido...
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Para agregar las preguntas debeseleccionar la o las categoríasque servirán como fuente. Deesta forma se cargaran los ítems...
Cuando      una       pregunta      esagregada presenta el valor pordefecto que le fue asignado. Sinembargo, usted siempre...
Si desea incorporar preguntasaleatorias, indique el número deítems que serán tomados de esacategoría y presione el botón“A...
Cuando complete las preguntasque formarán parte de la prueba,verifique el puntaje de los ítems,así como la calificación má...
Para presentar esta actividad, losestudiantes    deben     leer   conatención      las      instruccionesgenerales y hacer...
Inmediatamente se abrirá unaventana donde se solicita lacontraseña        de   acceso    a    laprueba.Se sugiere que en e...
Si usted ha colocado un tiempode   duración       a      la        prueba,encontrará        un        cronometroregresivo ...
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En la ventana de los resultadosaparecerá un sumario de laprueba,       así   como     laretroalimentación   previamentedef...
Para completar la evaluación, losdocentes deben calificar aquellaspreguntas       que        impliquendesarrollo (tipo ens...
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Luego de esto, la nota estarácompleta y el estudiante podráconocer el resultado final de laprueba.Además,     se   actuali...
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Cuestionario general

  1. 1. Los cuestionarios son actividadesque permiten la evaluaciónsumativa o formativa de losestudiantes en pruebas cortascon preguntas cerradas oabiertas.Esta herramienta permite ademásuna calificación automática decasi todo tipo de ítem, ya que esposible programar laponderación, la respuesta, laretroalimentación y hasta lapenalización de cada pregunta.
  2. 2. Esta actividad resulta muy útilpara la evaluación presencial oen línea de pruebas cortas oparciales de desarrollo, siemprede forma individual. Además,maneja un sistema de preguntaspor categoría, por lo que esposible reutilizar en variaspruebas cada ítem agregado.Para agregarla en nuestro AVA,activa edición y usa el menú de“Agregar Actividades..” paraseleccionar Cuestionarios
  3. 3. Seguidamente se activa unformulario para la configuraciónde la actividad. Veamos los masrelevantes:-Nombre: enlace que apareceráen la primera página de nuestroAVA.-Introducción: contiene toda lainformación que debe conocer elestudiante acerca de la actividad,en este caso, las instrucciones ytemática de la prueba
  4. 4. -Abrir y Cerrar Cuestionario: esposible establecer fechas deapertura y cierre del cuestionario.Antes o después, esta actividadno podrá ser realizada. Parapruebas presenciales serecomienda además usar la horade inicio y culminación de laclase.-Límite de Tiempo: establece enminutos el tiempo del quedispondrá el participante paracompletar el cuestionario.
  5. 5. - Tiempo entre el primer y elsegundo intento: es posible darla oportunidad al estudiante depresentar en mas de una ocaciónla prueba. De ser así, establezcaque tiempo debe esperar para elsegundo intento.-Tiempo entre los intentosposteriores: de igual forma,indique cuanto tiempo deberáesperar para presentar portercera o mas veces la prueba.
  6. 6. - Número máximo de preguntaspor página: indique cuantaspreguntas deberán aparecer alestudiantes a la vez. Si el númeroen página es menor al total, elparticipante deberá pasar a lasiguiente manualmente.-Barajar preguntas y dentro delas preguntas: estas opcionespermite una presentaciónaleatoria del orden en queaparecen las preguntas enpantalla, así como de lasopciones de cada ítem.
  7. 7. - Intentos Permitidos: tal comose mencionó, el estudiante podrápresentar el número de vecesque se consideren convenientes.-Cada Intento se basa en elanterior y Modo Adaptativo:Seleccione NO en ambasopciones para evitar que lacalificación parcial dentro y entrecada prueba presentada.
  8. 8. - Modo de Calificación: al igualque los foros, usted puede indicarde que manera será asignada lacalificación. Se recomienda usarla “calificación mas alta”.-Aplicar Penalizaciones:Seleccione NO en esta opciónpara evitar que cada preguntaincorrecta afecte a el puntaje delas correctas.
  9. 9. - Revisar Opciones: es posibleconfigurar cuál información se lemostrará al estudiante durante odespués de presentar la prueba.-Browser Security: Seleccione“Full screen pop-up with someJavaScript security” para obteneruna prueba en una páginasegura.-Se requiere contraseña: esimportante suministrar unacontraseña a cada prueba paravalidar el acceso a la misma
  10. 10. - Modo de Grupo: en esa opciónpodremos configurar la pruebapara que sea evaluada porgrupos previamente distribuidos.De esta forma los profesorespodrán corregir los ítems de tipoensayo de forma mas rápida.-Retroalimentación General:esta opción da la oportunidad alusuario de obtener un mensajesegún el porcentaje de logroobtenido al presentar la prueba.
  11. 11. Luego de completar esteformulario, debe hacer clic en elbotón “Guardar Cambios yMostrar” para agregar laspreguntas que seránincorporadas a la actividad.También puede usar preguntasde categorías previamenteincorporadas para evaluacionesremediales o extraordinarias.
  12. 12. Para agregar las preguntas debeseleccionar la o las categoríasque servirán como fuente. Deesta forma se cargaran los ítemscreados previamente con íconosalusivos a los tipos de preguntas.Podemos agregar preguntasobligatorias presionando las“flechas azules” oseleccionando un número deítems aleatorios. Las preguntasde tipo ensayo no aplican eneste listado aleatorio
  13. 13. Cuando una pregunta esagregada presenta el valor pordefecto que le fue asignado. Sinembargo, usted siempre podrácambiarlo escribiendo en lacasilla correspondiente. No olvidehacer clic en el botón “Guardarlos cambios”Recuerde que tambien debeindicar una “calificaciónmáxima” a obtener. Serecomienda usar valores enfunción del porcentaje de laactividad , según la nota final.
  14. 14. Si desea incorporar preguntasaleatorias, indique el número deítems que serán tomados de esacategoría y presione el botón“Agregar”Recuerde que puede tener enuna misma prueba preguntasobligatorias y preguntasaleatorias.
  15. 15. Cuando complete las preguntasque formarán parte de la prueba,verifique el puntaje de los ítems,así como la calificación máximade la prueba (no olvide guardarlos cambios).Además, podrá cambiar decategoría e incorporar alcuestionario otro conjunto depreguntas.
  16. 16. Para presentar esta actividad, losestudiantes deben leer conatención las instruccionesgenerales y hacer clic en el botón”Comenzar”.
  17. 17. Inmediatamente se abrirá unaventana donde se solicita lacontraseña de acceso a laprueba.Se sugiere que en evaluacionessumativas presenciales, estaclave solo se suministre almomento de presentar laprueba para evitar el accesoexterno a la misma.
  18. 18. Si usted ha colocado un tiempode duración a la prueba,encontrará un cronometroregresivo a la izquierda de lapantalla.Si el estudiante no culmina antesde que se agote el tiempo, secerrará y validará de formaautomática.
  19. 19. Cuando el estudiante haterminado, debe presionar elbotón “enviar todo y terminar”.luego debe confirmar estadecisión en la ventana emergenteque aparece de inmediato.Esto previene que se valide porerror la prueba.
  20. 20. En la ventana de los resultadosaparecerá un sumario de laprueba, así como laretroalimentación previamentedefinida.Es importante tener en cuentaque este porcentaje no incluyelas preguntas de tipo ensayo,pues serán corregidas luego porel docente.
  21. 21. Para completar la evaluación, losdocentes deben calificar aquellaspreguntas que impliquendesarrollo (tipo ensayo).Para esto, ingrese al cuestionarioy presione la pestaña“resultados”
  22. 22. Una vez activada esta pestaña,las preguntas de ensayoaparecerán sin notas, por lo quedebe hacer clic en cadarespuesta suministrada por losestudiantes.
  23. 23. Esto abrirá una ventana con laopción para “Hacer comentarioo evitar calificación”. Haga clicen este enlace para calificar larespuesta dada por el estudiante.
  24. 24. Asigne la calificación según lavaloración de la pregunta ysuministre un comentario amanera de retroalimentación.Recuerde hacer clic en el botón“Guardar” para completar laevaluación de cada estudiante
  25. 25. Luego de esto, la nota estarácompleta y el estudiante podráconocer el resultado final de laprueba.Además, se actualizará elcomentario general de la pruebaen base a la nueva calificaciónobtenida.¿Listo para probar esta actividaden tu AVA? Pues comencemos.

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