O uso das TIC na formação a distância:
 Questões pedagógicas e tecnológicas
                fernando albuquerque costa
   ...
Tópicos

       I.     Nota prévia sobre e-Learning
       II.    Potencialidades
       III.   Pontos críticos
       IV....
I. Nota prévia
   Para compreender melhor o conceito de e-Learning…

             ↗    O que é o (a) e-Learning?
         ...
I. Nota prévia
Necessidade de clarificação de conceitos




O uso das TIC na formação a distância      aprendercom.org/mir...
II. Potencialidades

             ↗    Rede como forma de distribuição da informação
             ↗    Possibilidade de ac...
II. Potencialidades
   Mudanças sobre o que é aprender

               ↗    Foco na aprendizagem
               ↗    Const...
I. Nota prévia
   Que interesse poderemos ter no e-Learning?

             ↗    Acesso a “novos alunos”?
             ↗   ...
O uso das TIC na formação a distância   aprendercom.org/miragens
III. Pontos críticos
Em que terá de pensar-se? O que terá de ser feito?

      ↗    Formadores (variáveis individuais), re...
III. Pontos críticos

                      Ensino a distância      Potenciador da formação presencial
                  ...
IV. Experiências na fpce-ul
Contextos de trabalho

     •   Licenciatura em Ciências da Educação
     •   Mestrados em Ciê...
Experiências na fpce-ul




O uso das TIC na formação a distância   aprendercom.org/miragens
Experiências na fpce-ul

         Acesso à
        Informação                        Produção
                            ...
Experiências na fpce-ul




O uso das TIC na formação a distância   aprendercom.org/miragens
Experiências na fpce-ul

  • Ambientes de aprendizagem online
           Acesso a textos, documentos, materiais…
        ...
V. Referências



                   12 propostas para
                    explorar

O uso das TIC na formação a distância...
V. Referências

•   Judith S. Eaton (2001) Maintaining the Delicate Balance: Distance
    Learning, Higher Education Accre...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Workshop E Learning

1,363 views

Published on

Síntese da apresentação na Workshop sobre o uso das TIC na formação a distância

Published in: Education
0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,363
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
6
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Workshop E Learning

  1. 1. O uso das TIC na formação a distância: Questões pedagógicas e tecnológicas fernando albuquerque costa Instituto de Educação UNIVERSIDADE DE LISBOA aprendercom.org/miragens fc@ie.ul.pt Novembro 2009
  2. 2. Tópicos I. Nota prévia sobre e-Learning II. Potencialidades III. Pontos críticos IV. Experiências na fpce-ul V. Referências O uso das TIC na formação a distância aprendercom.org/miragens
  3. 3. I. Nota prévia Para compreender melhor o conceito de e-Learning… ↗ O que é o (a) e-Learning? ↗ É uma moda? É a solução para todos os problemas? ↗ Todos o entendem da mesma maneira? ↗ O que se sabe em detalhe sobre o assunto? O uso das TIC na formação a distância aprendercom.org/miragens
  4. 4. I. Nota prévia Necessidade de clarificação de conceitos O uso das TIC na formação a distância aprendercom.org/miragens
  5. 5. II. Potencialidades ↗ Rede como forma de distribuição da informação ↗ Possibilidade de actualização instantânea de materiais ↗ Plataforma universal (a qualquer hora, de qualquer lugar) ↗ Capacidade de comunicação nos dois sentidos ↗ Capacidade de interacção em tempo real ↗ Acesso ao conhecimento, às fontes, a especialistas… O uso das TIC na formação a distância aprendercom.org/miragens
  6. 6. II. Potencialidades Mudanças sobre o que é aprender ↗ Foco na aprendizagem ↗ Construção do conhecimento ↗ Reforço da interacção formando-formador ↗ Inclusão de estratégias de trabalho colaborativo ↗ Novos papéis do formador… O uso das TIC na formação a distância aprendercom.org/miragens
  7. 7. I. Nota prévia Que interesse poderemos ter no e-Learning? ↗ Acesso a “novos alunos”? ↗ Acesso a alunos geograficamente distantes? ↗ Aprender “outras” coisas? ↗ Aprender e ensinar com tecnologias? O uso das TIC na formação a distância aprendercom.org/miragens
  8. 8. O uso das TIC na formação a distância aprendercom.org/miragens
  9. 9. III. Pontos críticos Em que terá de pensar-se? O que terá de ser feito? ↗ Formadores (variáveis individuais), recursos humanos, formação ↗ Conteúdos (produção, validação, gestão, manutenção…) ↗ Acreditação dos cursos, certificação… ↗ Infraestruturas, … ↗ Propriedade intelectual, direitos de autor… O uso das TIC na formação a distância aprendercom.org/miragens
  10. 10. III. Pontos críticos Ensino a distância  Potenciador da formação presencial Escala (+)  Escala (-) Transmissão do saber  Construção do conhecimento Currículo fechado  Currículo flexível e dinâmico Aprendizagem isolada  Interacção, colaboração Adaptação de materiais  Recursos construídos de raíz O uso das TIC na formação a distância aprendercom.org/miragens
  11. 11. IV. Experiências na fpce-ul Contextos de trabalho • Licenciatura em Ciências da Educação • Mestrados em Ciências da Educação • Formação Contínua • Formação de Formadores • Universidade de Verão O uso das TIC na formação a distância aprendercom.org/miragens
  12. 12. Experiências na fpce-ul O uso das TIC na formação a distância aprendercom.org/miragens
  13. 13. Experiências na fpce-ul Acesso à Informação Produção Conhecimento Interacção Comunicação O uso das TIC na formação a distância aprendercom.org/miragens
  14. 14. Experiências na fpce-ul O uso das TIC na formação a distância aprendercom.org/miragens
  15. 15. Experiências na fpce-ul • Ambientes de aprendizagem online  Acesso a textos, documentos, materiais…  Pesquisa / Produção de informação  Comunicação e interacção entre alunos  Discussão síncrona e diferida  Seminário virtual • Comunidade virtual de aprendizagem O uso das TIC na formação a distância aprendercom.org/miragens
  16. 16. V. Referências 12 propostas para explorar O uso das TIC na formação a distância aprendercom.org/miragens
  17. 17. V. Referências • Judith S. Eaton (2001) Maintaining the Delicate Balance: Distance Learning, Higher Education Accreditation, and the Politics of Self-Regulation. American Council on Education. • Costa, F., & Peralta, H. (2001). e-Learning: formação de formadores para a construção de contextos de aprendizagem significativa. In A. Estrela & J. Ferreira (Eds.), Tecnologias em Educação. Estudos e Investigações (pp. 487- 497). • Salmon, G. (2000). E-moderating: The key to teaching and learning online. Kogan Page: London. London: Kogan Page. O uso das TIC na formação a distância aprendercom.org/miragens

×