Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

10 CLAUS LECXIT

2,154 views

Published on

Presentació de resultats de 10 CLAUS LECXIT: lectura per a l'èxit educatiu

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

10 CLAUS LECXIT

  1. 1. Presentació de resultats
  2. 2. 01 QUÈ ES LECXIT? LECXIT és un programa que vol iln’èxcrite emdeuncattaiur dels infants treballant per la millora de la comprensió lectora. Una de les seves vàlues es troba en el compromís del i en la implicació de l’en-torn VOLUNTARIAT dels nens i les nenes. El programa es porta a terme a les escoles o entitats que vulguin.
  3. 3. 02 3 ANYS DE CREIXEMENT MÉS DE 1500 PERSONES ESCOLES LECXIT IMPLICADES DE DILLUNS A DIJOUS 250 PARELLES ESTAN COMPARTINT LA LECTURA DE 1000 VOLUNTARIS DE 160 ENTITATS COL·LABORADORES (Ajuntaments, Universitats, Ins-tituts, Agrupaments escoltes, As-sociacions culturals, Biblioteques Públiques, Empreses, Mitjans de comunicació...) + + 2011-12 10 PUNTS LECXIT 47 PUNTS LECXIT 86 PUNTS LECXIT 2012-13 2013-14
  4. 4. EL NOSTRE VOLUNTARIAT PERFIL VOLUNTARIAT COMPROMÍS I PASSIÓ LECTORA DONES HOMES 03 =/< 25 anys 26-59 anys =/< 60 anys 89 11 53 35 12
  5. 5. FORMACIÓ DEL VOLUNTARIAT LA CLAU DE LECXIT 86% DEL VOLUNTA-RIAT VALORA POSITIVAMENT LA FORMACIÓ* * Dades del qüestionari d’avaluació del voluntariat. 51 SESSIONS DE FORMACIÓ 266’5 HORES CREACIÓ DE MATERIAL ESPECÍFIC PER DONAR SUPORT A TOTS ELS AGENTS TOTALS COM CREAR UN AMBIENT LECTOR A L’ESCOLA? TU TAMBÉ POTS FER MOLT PER LA LECTURA! EL MÈTODE DEFINITIU PER TENIR FILLS LECTORS TALONARI SUPERLECTORS VOLUNTARIAT MESTRES FAMÍLIES 04
  6. 6. MENTORIA 1x1 UNA GRAN SESSIÓ LECXIT LA INDIVIDUA-LITZACIÓ PERMET PARTIR DELS INTERESSOS I DEL NIVELL DE L’INFANT inici 10 min activitat 40 min tancament 10 min UN INFANT + UN VOLUNTARI/ÀRIA Una estona de lectura amb acti-vitats diverses i materials variats on es crea un espai de complicitat per llegir, aprendre i compartir. QUÈ FEM? llegim una enciclopèdia tele-màtica / un còmic / un conte il·lustrat / parlem molt del que llegim / naveguem per in-ternet... 05
  7. 7. TIPOLOGIA DE LES ACTIVITATS GRUPALS L’APRENENTATGE EN GRUP ÉS MOLT VALUÓS PERQUE INCENTIVA LA MOTIVACIÓ Activitats extraordinàries d’ani-mació lectora que de forma tri-mestral es fan amb entitats veïnes* Ajuden també a generar un en-torn d’oportunitats i diversitat al voltant de la lectura. • Espectacle de titelles • Gimkana • Conèixer un il·lustrador • Contes amb Papirofl èxia • Anar a la ràdio o apendre com funciona un diari digital * Entitats diverses dins del territori (mitjans de co-municació, entitats de lleure, biblioteques, entitats musicals...) 05 + de300 activitats grupals
  8. 8. TIPOLOGIA DE LES ACTIVITATS FAMILIARS LA FAMÍLIA ÉS EL PRINCIPAL AGENT EDUCATIU PER TRANSMETRE LA Un dels pilars més importants PASSIÓ LECTORA del programa: LA FAMÍLIA Tallers i trobades conjuntes on els familiars participen en les sessi-ons LECXIT i comparteixen l’expe-riència de la lectura. • Laboratori de lletres i imatges • Espectacles protagonitzats pels infants (poesia, taller de teatre, etc.) • Descoberta de la sala infantil de la Biblioteca Pública • Tertúlies sobre lectures 05 + de100 activitats familiars
  9. 9. QUI MÉS ENS IMPORTA 06 ELS INFANTS COM VALOREN ELLS L’EXPERIÈNCIA LECXIT? MIREU QUÈ ENS DIUEN! 73 2 RESPOSTES ELS LLIBRES APENDRE COSES LLEGIR TRIAR VOLUNTARIAT JUGAR ORDINADOR ACTIVITATS GRUPALS APENDRE A LLEGIR MILLOR FER TEATRE EXCURSIONS PAPIROFLÈXIA MANUALITATS
  10. 10. LA MILLORA EN LA LECTURA COMPARACIÓ DE RESULTATS DE LA PROVA DE NIVELL DESPRÉS DE TRES CURSOS 07 26 19 81 * * Del 81% un 6% estan per sobre del seu nivell. IGUAL AL SEU NIVELL IGUAL AL SEU NIVELL SOTA DEL SEU NIVELL 74 SOTA DEL SEU NIVELL ÚLTIMA PROVA DE NIVELL NIVELL 4-5 NIVELL 5-6 PRIMERA PROVA DE NIVELL NIVELL 1-3 NIVELL 3-4 LECXIT HA CONTRIBUÏT A QUE ELS NENS I NE-NES ARRIBIN A LES COMPETÈNCIES LECTORES DE LA SEVA EDAT
  11. 11. VALORACIÓ DELS MESTRES EL VOLUNTARI/ ÀRIA ESDEVÉ UN MODEL LECTOR POSITIU PERQUÈ REFORÇA LES SEVES COMPETÈNCIES 08 * Dades del qüestionari d’avaluació del professorat. La majoria dels alumnes han millorat en els següents aspectes* de manera molt considerable: comprensió lectora interès i motivació per la lectura fluïdesa en la lectura seguretat al llegir comprensió oral en català increment de l’ús de la biblioteca 73 71 71 68 46 32
  12. 12. 09 IMPACTE DEL PROGRAMA 92 de les famílies afir-men que els infants llegeixen millor i tenen més ganes 85 del voluntariat valora bé o molt bé la seva relació amb de llegir 88 dels infants afirmen que llegit amb el vo-luntari els ha ajudat a comprendre millor el que llegien 100 de les direccions de les escoles consideren que lecxit contribu-eix a potenciar l’èxit escolar l’infant 75 dels infants afirmen que amb l’ajuda d’una persona al costat és més fàcil i divertit llegir
  13. 13. 09 QUÈ HAN DIT DEL PROGRAMA? VOLUNTARIS “Una experiència que mai oblidaré. M’ha fet viure mo-ments inoblidables”. “Aporta més del que dones”. “Emociona l’entrada dels infants a la biblioteca bus-cant amb la mirada el seu voluntari”. FAMILIARS “És una activitat fantàstica pel nostre fi ll, ell l’esperava amb candeletes”. “He vist que ha millorat molt en els estudis i això és gràcies a LECXIT”. INFANTS “Quan llegia i la voluntària m’escoltava, m’entraven ganes de llegir més”. “Una manera divertida i fàcil per entendre el que llegim”. “Es com un regal per a mí. T’ajuda a llegir per ser feliç”. MESTRES “LECXIT és una millora en l’apre-nentage i la formació social”. “Atenció individualitzada per a infants amb menys possibilitats de suport familiar a la lectura”.
  14. 14. APOSTA A FUTUR SUMA’T AL LECXIT 10 CONTACTA’NS, T’AJUDAREM A FER LECXIT! lectura@fbofi ll.cat 93 458 87 00 www.lectura.cat POSAR EN MARXA UN NOU PUNT LECXIT ESTÀ AL VOSTRE ABAST Des del programa LECXIT us oferim suport per en-gegar el programa a la vostra entitat.

×