Gambar bencana alam

•Download as PPTX, PDF•

0 likes•20 views

F

MAPAN

DISEDIAKAN OLEH:
MASTIZAH MISLIN
NO MATRIK:
A166334
PENSYARAH:
PROF. DATO' I. DR. RIZA ATIQ ANDULLAH BIN O.K. RAHMAT
LMCP 1532 PEMBANGUNAN BANDAR MAPAN

Soalan
• Anda diminta mengambil apa juga gambar yang
menunjukkan kesan negatif kepada alam sekitar. Muat
naik gambar-gambar yang anda ambil sendiri

a) Banjir Jilat

b) Ribut

c) Tanah Runtuh

More Related Content

What's hot

Gambar Kesan Kepada Alam Sekitar (A153394)

Gambar Kesan Kepada Alam Sekitar (A153394)

Gambar Kesan Kepada Alam Sekitar (A153394)

PENCEMARAN

NurulAmirahYusman

Lmcp 1532 tugasan 9

Lmcp 1532 tugasan 9

Lmcp 1532 tugasan 9

Mohd Burhanudin

Tugasan 9

Tugasan 9 pembangunan bandar mapan

Tugasan 9 pembangunan bandar mapan

Tugasan 9 pembangunan bandar mapan

Kesan kepada alam sekitar

Kesan kepada alam sekitar

Kesan kepada alam sekitar

Tugasan 9

Tugasan 9 kesan kepada alam sekitar

Tugasan 9 kesan kepada alam sekitar

Tugasan 9 kesan kepada alam sekitar

Tugasan 9

LMCP 1532 : Pembangunan Bandar mampan : Tugasan 9 isu alam sekitar

LMCP 1532 : Pembangunan Bandar mampan : Tugasan 9 isu alam sekitar

LMCP 1532 : Pembangunan Bandar mampan : Tugasan 9 isu alam sekitar

muhammadhafizbinothman

Lmcp 1532 bahagian 9

Lmcp 1532 bahagian 9

Lmcp 1532 bahagian 9

Anizah Salfarina

Gambar gambar kesan kepada alam sekitar

Gambar gambar kesan kepada alam sekitar

Gambar gambar kesan kepada alam sekitar

Amirul Alif Ikram Roslan

Lmcp1532 pembangunan bandar mapan bab 9

Lmcp1532 pembangunan bandar mapan bab 9

Lmcp1532 pembangunan bandar mapan bab 9

Isu isu alam sekitar

Isu isu alam sekitar

Isu isu alam sekitar

FarraIzzatiMohdYusof

TUGASAN 9 ISU ISU ALAM SEKITAR

TUGASAN 9 ISU ISU ALAM SEKITAR

TUGASAN 9 ISU ISU ALAM SEKITAR

HADZIRAH KURSIAH

Lmcp1532 pembangunan bandar mapan tugasan 9

Lmcp1532 pembangunan bandar mapan tugasan 9

Lmcp1532 pembangunan bandar mapan tugasan 9

Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan

Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan

Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan

Lmcp1532 tugasan 9

Lmcp1532 tugasan 9

Lmcp1532 tugasan 9

Bahagian 9

Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan tugasan 9

Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan tugasan 9

Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan tugasan 9

What's hot (20)

Gambar Kesan Kepada Alam Sekitar (A153394)

Gambar Kesan Kepada Alam Sekitar (A153394)

Gambar Kesan Kepada Alam Sekitar (A153394)

PENCEMARAN

Lmcp 1532 tugasan 9

Lmcp 1532 tugasan 9

Lmcp 1532 tugasan 9

Tugasan 9

Tugasan 9 pembangunan bandar mapan

Tugasan 9 pembangunan bandar mapan

Tugasan 9 pembangunan bandar mapan

Kesan kepada alam sekitar

Kesan kepada alam sekitar

Kesan kepada alam sekitar

Tugasan 9

Tugasan 9 kesan kepada alam sekitar

Tugasan 9 kesan kepada alam sekitar

Tugasan 9 kesan kepada alam sekitar

Tugasan 9

LMCP 1532 : Pembangunan Bandar mampan : Tugasan 9 isu alam sekitar

LMCP 1532 : Pembangunan Bandar mampan : Tugasan 9 isu alam sekitar

LMCP 1532 : Pembangunan Bandar mampan : Tugasan 9 isu alam sekitar

Lmcp 1532 bahagian 9

Lmcp 1532 bahagian 9

Lmcp 1532 bahagian 9

Gambar gambar kesan kepada alam sekitar

Gambar gambar kesan kepada alam sekitar

Gambar gambar kesan kepada alam sekitar

Lmcp1532 pembangunan bandar mapan bab 9

Lmcp1532 pembangunan bandar mapan bab 9

Lmcp1532 pembangunan bandar mapan bab 9

Isu isu alam sekitar

Isu isu alam sekitar

Isu isu alam sekitar

TUGASAN 9 ISU ISU ALAM SEKITAR

TUGASAN 9 ISU ISU ALAM SEKITAR

TUGASAN 9 ISU ISU ALAM SEKITAR

Lmcp1532 pembangunan bandar mapan tugasan 9

Lmcp1532 pembangunan bandar mapan tugasan 9

Lmcp1532 pembangunan bandar mapan tugasan 9

Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan

Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan

Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan

Lmcp1532 tugasan 9

Lmcp1532 tugasan 9

Lmcp1532 tugasan 9

Bahagian 9

Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan tugasan 9

Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan tugasan 9

Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan tugasan 9

More from fatimahsiti6

Tugasan 4

Izzah bandar kajang

Izzah bandar kajang

Izzah bandar kajang

Tugasan 12

Pencemaran alam

Pencemaran alam

Pencemaran alam

Projek pembangunan

Projek pembangunan

Projek pembangunan

Bekalan tenaga

Pemanasan global

Pemanasan global

Pemanasan global

Dandar anda

Bandar kajang

Bandar berpusatkan rumah ibadah

Bandar berpusatkan rumah ibadah

Bandar berpusatkan rumah ibadah

Agenda 21

More from fatimahsiti6 (11)

Tugasan 4

Izzah bandar kajang

Izzah bandar kajang

Izzah bandar kajang

Tugasan 12

Pencemaran alam

Pencemaran alam

Pencemaran alam

Projek pembangunan

Projek pembangunan

Projek pembangunan

Bekalan tenaga

Pemanasan global

Pemanasan global

Pemanasan global

Dandar anda

Bandar kajang

Bandar berpusatkan rumah ibadah

Bandar berpusatkan rumah ibadah

Bandar berpusatkan rumah ibadah

Agenda 21

Recently uploaded

0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx

0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx

0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx

Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx

Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx

Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx

RUBEN Mbiliyora

Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]

Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]

Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]

PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt

PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt

PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt

Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf

Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf

Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf

OcitaDianAntari

ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9

ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9

ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9

Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel

Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel

Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel

Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.

webinar DISEMINASI BUDAYA POSITIF KOMBEL GUGUS KIHAJAR DEWANTARA

webinar DISEMINASI BUDAYA POSITIF KOMBEL GUGUS KIHAJAR DEWANTARA

webinar DISEMINASI BUDAYA POSITIF KOMBEL GUGUS KIHAJAR DEWANTARA

RazefZulkarnain1

Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf

Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf

Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf

fadlurrahman260903

Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup. Prodi pendidikan agama Islam Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.

MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR utkMAS052024 (2).pdf

MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR utkMAS052024 (2).pdf

MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR utkMAS052024 (2).pdf

AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx

AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx

AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx

AdeRinaMuliawati1

KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka

KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka

KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka

irvansupriadi44

materi sosialisai perencanaan visi misi satuan pendidikan.pptx

materi sosialisai perencanaan visi misi satuan pendidikan.pptx

materi sosialisai perencanaan visi misi satuan pendidikan.pptx

srihardiyanty17

Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...

Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...

Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...

Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...

Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...

Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...

Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut: 1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku. 2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat. 3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat. Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.

RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf

RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf

RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf

Mengenal Otoritas Veteriner dan Eksistensinya di Indonesia - IMAKAHI VISI 202...

Mengenal Otoritas Veteriner dan Eksistensinya di Indonesia - IMAKAHI VISI 202...

Mengenal Otoritas Veteriner dan Eksistensinya di Indonesia - IMAKAHI VISI 202...

Modul ajar logaritma matematika kelas X SMK

Modul ajar logaritma matematika kelas X SMK

Modul ajar logaritma matematika kelas X SMK

Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi

Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi

Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi

SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka

SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka

SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka

Recently uploaded (20)

0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx

0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx

0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx

Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx

Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx

Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx

Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]

Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]

Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]

PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt

PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt

PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt

Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf

Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf

Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf

ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9

ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9

ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9

Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel

Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel

Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel

webinar DISEMINASI BUDAYA POSITIF KOMBEL GUGUS KIHAJAR DEWANTARA

webinar DISEMINASI BUDAYA POSITIF KOMBEL GUGUS KIHAJAR DEWANTARA

webinar DISEMINASI BUDAYA POSITIF KOMBEL GUGUS KIHAJAR DEWANTARA

Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf

Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf

Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf

MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR utkMAS052024 (2).pdf

MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR utkMAS052024 (2).pdf

MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR utkMAS052024 (2).pdf

AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx

AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx

AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx

KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka

KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka

KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka

materi sosialisai perencanaan visi misi satuan pendidikan.pptx

materi sosialisai perencanaan visi misi satuan pendidikan.pptx

materi sosialisai perencanaan visi misi satuan pendidikan.pptx

Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...

Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...

Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...

Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...

Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...

Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...

RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf

RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf

RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf

Mengenal Otoritas Veteriner dan Eksistensinya di Indonesia - IMAKAHI VISI 202...

Mengenal Otoritas Veteriner dan Eksistensinya di Indonesia - IMAKAHI VISI 202...

Mengenal Otoritas Veteriner dan Eksistensinya di Indonesia - IMAKAHI VISI 202...

Modul ajar logaritma matematika kelas X SMK

Modul ajar logaritma matematika kelas X SMK

Modul ajar logaritma matematika kelas X SMK

Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi

Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi

Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi

SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka

SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka

SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka

Gambar bencana alam

1. DISEDIAKAN OLEH: MASTIZAH MISLIN NO MATRIK: A166334 PENSYARAH: PROF. DATO' I. DR. RIZA ATIQ ANDULLAH BIN O.K. RAHMAT LMCP 1532 PEMBANGUNAN BANDAR MAPAN

2. Soalan • Anda diminta mengambil apa juga gambar yang menunjukkan kesan negatif kepada alam sekitar. Muat naik gambar-gambar yang anda ambil sendiri

3. a) Banjir Jilat

5. c) Tanah Runtuh