Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Rpp 3 dpl kls x semester 2

1,205 views

Published on

RPP dasar dan pengukuran listrik untuk kelas X semester 2 SMK kurikulu k13

Published in: Education
  • Be the first to comment

Rpp 3 dpl kls x semester 2

  1. 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 2 BIMA Kelas/Semester : X/ II Mata Pelajaran : DASAR PENGUKURAN LISTRIK Pertemuan ke : Waktu : 3 x 10 x 45 menit A. Kompetensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia 3. Memahami,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. B. Kompetensi Dasar 2.1. Menunjukkan sikap senang, percaya diri, motivasi internal, sikap kritis, bekerjasama, jujur dan percaya diri dalam menyelesaikan berbagai permasalahan nyata. 2.2. Memiliki sikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif 3.13 Menentukan kondisi operasi dan spesifikasi piranti-piranti elektronika daya dalam rangkaianelektronik 4.13. Memeriksa kondisi operasidan spesifikasi piranti- piranti elektronik adaya dalamrangkaianlistrik C. Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Siswa dapat terlibat aktif dalam pembelajaran 2. Siswa bekerjasama dalam kegiatan kelompok. 3. Siswa toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif. 4. Siswa dapat Menentukan kondisi operasi dan spesifikasi piranti-piranti elektronika daya dalam rangkaianelektronik 5. Memeriksa kondisi operasidan spesifikasi piranti- piranti elektronik adaya dalam rangkaian listrik D. Tujuan Pembelajaran Dengan kegiatan pembelajaran ini diharapkan siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran dan bertanggungjawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran dan kritik, serta dapat ;
  2. 2. 1. Menentukan kondisi operasi dan spesifikasi piranti-piranti elektronika daya dalam rangkaian elektronik 2. Memeriksa kondisi operasidan spesifikasi piranti- piranti elektronik adaya dalam rangkaian listrik E. Materi Ajar Teori semikonduktor  PN Junction (diode)  BJT (transistor, IGBT)  Thyristor (SCR, TRIAC)  Rangkaian terintegrasi (IC)  Operational Amplifier  Rangkaian penyearahan (Half wave rectifier, full wave rectifier) F. Model/Metode Pembelajaran 1. Pendekatan pembelajaran adalah pendekatan saintifik (scientific). 2. Strategi Pembelajaran koperatif (cooperative learning) menggunakan metode inqury G. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 8,9,`10 (3x 10 x 45 menit) Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Mengucapkan Salam, mengucap puji syukur kepada Tuhan YME 2. Menyampaikan video jenis semikonduktor 3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai 3x 2x15 menit Inti Mengamati : fenomena dan prinsip-prinsip: • PN Junction (diode) • BJT (transistor, IGBT) • Thyristor (SCR, TRIAC) • Rangkaianterintegrasi (IC) • Operational Amplifier • Rangkaianpenyearahan (Half wave rectifier, full wave rectifier) Menanya : Mengkondisikansituasibelajaruntukmembiasakanmeng ajukanpertanyaansecaraaktifdanmandiritentang : PN Junction (diode), BJT (transistor, IGBT), Thyristor (SCR, TRIAC), 3 x 4x 45 mnt 3x 6x45 mnt
  3. 3. Rangkaianterintegrasi (IC), Operational Amplifier, Rangkaianpenyearahan (Half wave rectifier, full wave rectifier). Mengeksplorasi : Mengumpulkan data yang dipertanyakan danmenentukansumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukantentang : PN Junction (diode), BJT (transistor, IGBT), Thyristor (SCR, TRIAC), Rangkaian terintegrasi (IC), Operational Amplifier, Rangkaian penyearahan (Half wave rectifier, full wave rectifier). Mengasosiasi : Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan : PN Junction (diode), BJT (transistor, IGBT), Thyristor (SCR, TRIAC), Rangkaianterintegrasi (IC), Operational Amplifier, Rangkaian penyearahan (Half wave rectifier, full wave rectifier). Mengkomunikasikan : Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang: PN Junction (diode), BJT (transistor, IGBT), Thyristor (SCR, TRIAC), Rangkaian terintegrasi (IC), Operational Amplifier, Rangkaian penyearahan (Half wave rectifier, full wave rectifier),secara lesan dan tertulis. Penutup 1. Siswa diminta menyimpulkan kondisi operasi dan spesifikasi piranti-piranti elektronika daya dalam rangkaianelektronik 2. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar. 3x 2x15 menit H. Alat/Media/Sumber Pembelajaran 1. Presentasi Power point 2. Buku BSE Tek. Instalasi Tenaga Listrik 3. Job sheet
  4. 4. I. Penilaian Hasil Belajar 1. Teknik Penilaian: pengamatan, Praktek, tes Tulis 2. Prosedur Penilaian: No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian 1. Sikap a. Terlibat aktif dalam pembelajaran b. Bekerjasama dalam kegiatan kelompok. c. Toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif. Pengamatan Selama pembelajaran dan saat diskusi 2. Pengetahuan a. Menentukan kondisi operasi dan spesifikasi piranti- piranti elektronika daya dalam rangkaianelektronik Pengamatan dan tes Penyelesaian tugas individu dan kelompok 3. Keterampilan a. Memeriksa kondisi operasi dan spesifikasi piranti- piranti elektronika daya dalam rangkaianelektronik Pengamatan , kerja tim Penyelesaian tugas (baik individu maupun kelompok) dan saat diskusi Bima, 20 Mengetahui, Kepala SMK Negeri 2 Bima Guru Mata Pelajaran Drs. Mansyur, M.Pd Fathur rahman, ST NIP. 19621231199202101 NIP. 197704282002121008

×