25 oktober 2013
‘Groot Onderhoud’

www.samavzw.be
Wie zijn we?
SamA vzw (Samen Anders) is een socioculturele vereniging die een brug wil slaan
tussen de Turkse en de Vlaams...
Wie zijn we?
Wie zijn we?
Wie zijn we?
Het project VeTo
(Vlaamse en Turkse ontmoetingen) van SamA
streeft ernaar de Turkse en Vlaamse
gemeenschappen...
Wie zijn we?
Wie zijn we?
VeTo nodigt iedereen uit - Turks, Vlaams, jong,
oud - mee te gaan naar een museum of een
culturele wandeling ...
Wie zijn we?
Gelijkwaardigheid
• Individuen, ongeacht hun herkomst, gender,
leeftijd en religieuze of levensbeschouwelijke
overtuiging,...
Wie zijn we?
Wederkerigheid
• Wederkerigheid nodigt uit tot het leren kennen
van elkanders sociale en culturele leefwereld.
• Wederkeri...
Wie zijn we?
Solidariteit
• De waarden van 'Gelijkwaardigheid' en 'Wederkerigheid'
stellen individuen in staat om in solidariteit te we...
Wie zijn we?
In de praktijk
• 2 co-voorzitters
• Ong. 10 vrijwilligers: tolken, begeleiders,
organisatoren.
• Organiseren, samenwerken ...
Profiel Turkse deelnemers
• 1e generatie: jaren ‘60-’70 aangekomen in
België
• Nieuwkomers: gezinshereniging
• Geen onthaa...
VeTo in de praktijk
• Nadruk op ontspanning en vrijetijdsbesteding
van de doelgroep
• Belangrijke doelstellingen:
- doorbr...
Verloop VeTo-activiteit
4 fasen:
1. Sfeerscheppend onthaal
2. Rondleiding
3. Groepsgesprek
4. Nabespreking
Verloop VeTo-activiteit
• Max. duur bezoek 2u30
• Thematisch. Bijvoorbeeld:
- Huis van Alijn: ‘het leven’ en ‘de dood’
- M...
Onthaal
• Ontvangst met thee, koffie,...
• Kennismaking met teamleden en de gids van
het museum
• Toelichting verloop bezo...
Rondleiding
• Team: gids museum, 1 begeleider VeTo + 1
tolk VeTo
• Een selectie van het aanbod
• Interactieve rondleiding
...
Groepsgesprek
• Vragen die meestal aan bod komen:
- Interessant om te horen en te zien hoe het
vroeger was in Vlaanderen?
...
Groepsgesprek
- Aan Vlaamse vrienden?
- Zou je graag nog meer van dit soort bezoeken
doen?
- Wat was er goed en minder goe...
Afscheid
Voldoende tijd en gelegenheid geven aan
deelnemers om afscheid te nemen van de gids
en begeleiders
Praktische ‘drempels’
•
•
•
•
•
•

informeren/coachen museumgidsen
Beschikbaarheid tweetalige begeleiders
Interesse in het...
Doel voorbereiding en
nabespreking
• Positieve ‘confrontatie’ van het Turkse met het
Vlaams immaterieel erfgoed
• Door VeT...
Samenwerkingen
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•

MSK
Het Huis van Alijn
Landbouwmuseum Stekene
MIAT
STAM
NTG
Museum Bardelaere
Wandtapi...
Uitstappen - activiteiten
•
•
•
•
•
•
•

Lourdes
Gravensteen
Sint-Baafskathedraal
Heirbrugmolen Lokeren
Stadsfestival Loka...
Enkele reacties van de
deelnemers
...na bezoek Miat

“ … De voorwerpen die we hier hebben gezien
zijn voor mij heel herken...
Enkele reacties van de
deelnemers
...na bezoek Miat

“…. We zijn jullie dankbaar omdat we de kans
gekregen hebben om ‘ns b...
Enkele reacties van de
deelnemers
“Het meest heeft mij kinderarbeid
aangeraakt….dat verwacht je niet in
Europa…Zo zien we ...
Enkele reacties van de
deelnemers
“Dit bezoek heeft me teruggebracht naar mijn
verleden…. Het is heel pijnlijk. Ik heb zel...
Enkele reacties van de
deelnemers
...na bezoek landbouwmuseum in Stekene
“… We hebben met de zelfde toestellen in mijn dor...
Enkele reacties van de
deelnemers
...na bezoek landbouwmuseum in Stekene
“… ik zou jullie willen vragen om mij ook naar ee...
Vragen?
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Groot Onderhoud III, 25/10/2013 | Ümit Karanfil, SamA

301 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
301
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Groot Onderhoud III, 25/10/2013 | Ümit Karanfil, SamA

  1. 1. 25 oktober 2013 ‘Groot Onderhoud’ www.samavzw.be
  2. 2. Wie zijn we? SamA vzw (Samen Anders) is een socioculturele vereniging die een brug wil slaan tussen de Turkse en de Vlaamse gemeenschap in Vlaanderen. Door het organiseren van uitstappen en activiteiten in Oost-Vlaanderen neemt SamA Turken en Vlamingen mee op ontdekkingstocht naar elkaars erfgoed.
  3. 3. Wie zijn we?
  4. 4. Wie zijn we?
  5. 5. Wie zijn we? Het project VeTo (Vlaamse en Turkse ontmoetingen) van SamA streeft ernaar de Turkse en Vlaamse gemeenschappen nader tot elkaar te brengen door culturele uitstappen te organiseren.
  6. 6. Wie zijn we?
  7. 7. Wie zijn we? VeTo nodigt iedereen uit - Turks, Vlaams, jong, oud - mee te gaan naar een museum of een culturele wandeling in Gent, Lokeren en omstreken. Deze bezoeken worden steeds begeleid door vrijwilligers, waaronder Turkstalige begeleiders.
  8. 8. Wie zijn we?
  9. 9. Gelijkwaardigheid • Individuen, ongeacht hun herkomst, gender, leeftijd en religieuze of levensbeschouwelijke overtuiging, zijn gelijk in menselijke waardigheid. • 'Gelijkheid in waardigheid' of gelijkwaardigheid erkent en waardeert elke mens in zijn behoefte aan erkenning en zijn streven naar geluk. • Gelijkwaardigheid impliceert wederkerigheid.
  10. 10. Wie zijn we?
  11. 11. Wederkerigheid • Wederkerigheid nodigt uit tot het leren kennen van elkanders sociale en culturele leefwereld. • Wederkerigheid is het begin van de zoektocht naar een verbindende gemeenschappelijkheid. • Wederkerigheid zet aan tot waarachtige dialoog en ontmoeting.
  12. 12. Wie zijn we?
  13. 13. Solidariteit • De waarden van 'Gelijkwaardigheid' en 'Wederkerigheid' stellen individuen in staat om in solidariteit te werken aan een intercultureel samenlevingsproject, waar gemeenschappen niet naast elkaar, maar mét elkaar leven. • Solidariteit stelt mensen in staat om gezamenlijk te ijveren voor een open en verdraagzame samenleving. • Solidariteit krijgt aldus gestalte in de praktijk van het 'actief pluralisme' of 'het omhelzen van de uitingen van diversiteit en het activeren van de deelname van de diverse overtuigingen aan de verschillende invullingen van het maatschappelijk leven' (dr. Mouloud Kalaai).
  14. 14. Wie zijn we?
  15. 15. In de praktijk • 2 co-voorzitters • Ong. 10 vrijwilligers: tolken, begeleiders, organisatoren. • Organiseren, samenwerken en adviseren • Raad van beheer, algemene vergadering, VeTovergadering, familiedag, ontmoetingsavond • Geen lokaal, secretariaat of vaste medewerkers • Enkel subsidies
  16. 16. Profiel Turkse deelnemers • 1e generatie: jaren ‘60-’70 aangekomen in België • Nieuwkomers: gezinshereniging • Geen onthaalbeleid, dus geen Nederlandse taallessen: gevolg? • Positie in de maatschappij: geïsoleerd, weinig contact met de Vlaamse samenleving
  17. 17. VeTo in de praktijk • Nadruk op ontspanning en vrijetijdsbesteding van de doelgroep • Belangrijke doelstellingen: - doorbreken sociaal isolement - Aandacht voor het gemeenschappelijke - brug bouwen tussen de gemeenschappen
  18. 18. Verloop VeTo-activiteit 4 fasen: 1. Sfeerscheppend onthaal 2. Rondleiding 3. Groepsgesprek 4. Nabespreking
  19. 19. Verloop VeTo-activiteit • Max. duur bezoek 2u30 • Thematisch. Bijvoorbeeld: - Huis van Alijn: ‘het leven’ en ‘de dood’ - MSK: E.Claus en het landleven • Aansluiting bij leefwereld doelgroep: herkenbaarheid = belangrijk • Laagdrempelig
  20. 20. Onthaal • Ontvangst met thee, koffie,... • Kennismaking met teamleden en de gids van het museum • Toelichting verloop bezoek • Toelichting groepsgesprek op het einde
  21. 21. Rondleiding • Team: gids museum, 1 begeleider VeTo + 1 tolk VeTo • Een selectie van het aanbod • Interactieve rondleiding • Eenvoudig en laagdrempelig taalgebruik
  22. 22. Groepsgesprek • Vragen die meestal aan bod komen: - Interessant om te horen en te zien hoe het vroeger was in Vlaanderen? - Zijn er overeenkomsten met het leven in Turkije? - Ga je over dit bezoek vertellen aan familie en vrienden?
  23. 23. Groepsgesprek - Aan Vlaamse vrienden? - Zou je graag nog meer van dit soort bezoeken doen? - Wat was er goed en minder goed aan dit bezoek?
  24. 24. Afscheid Voldoende tijd en gelegenheid geven aan deelnemers om afscheid te nemen van de gids en begeleiders
  25. 25. Praktische ‘drempels’ • • • • • • informeren/coachen museumgidsen Beschikbaarheid tweetalige begeleiders Interesse in het aanbod? Vervoer van bv. ouderen naar musea Gratis toegang: financiële = vaak drempel ...
  26. 26. Doel voorbereiding en nabespreking • Positieve ‘confrontatie’ van het Turkse met het Vlaams immaterieel erfgoed • Door VeTo- begeleiders: cruciale rol
  27. 27. Samenwerkingen • • • • • • • • • • MSK Het Huis van Alijn Landbouwmuseum Stekene MIAT STAM NTG Museum Bardelaere Wandtapijtenmuseum Oudenaarde PAM Ename Stadsmuseum Lokeren
  28. 28. Uitstappen - activiteiten • • • • • • • Lourdes Gravensteen Sint-Baafskathedraal Heirbrugmolen Lokeren Stadsfestival Loka Tierra Chocolademuseum Brussel ...
  29. 29. Enkele reacties van de deelnemers ...na bezoek Miat “ … De voorwerpen die we hier hebben gezien zijn voor mij heel herkenbaar, misschien ietsje anders, maar de functies blijven toch hetzelfde…”
  30. 30. Enkele reacties van de deelnemers ...na bezoek Miat “…. We zijn jullie dankbaar omdat we de kans gekregen hebben om ‘ns buiten te komen….. We willen wel dit soort bezoeken doen, maar alleen lukt dat niet. Er moeten mensen zijn die het initiatief nemen, dan komen wij graag mee.”
  31. 31. Enkele reacties van de deelnemers “Het meest heeft mij kinderarbeid aangeraakt….dat verwacht je niet in Europa…Zo zien we ook ‘ns het verleden van België….”
  32. 32. Enkele reacties van de deelnemers “Dit bezoek heeft me teruggebracht naar mijn verleden…. Het is heel pijnlijk. Ik heb zelf ook in textielfabriek gewerkt, ook in de nachtploeg. ‘s Nachts waren de geluiden van de machines nog luider, soms zelfs schrikwekkend. Het is pijnlijk om die toestellen na zoveel jaren terug te zien. Gelukkig had ik werk, was ik ook dankbaar, maar ik heb er geen goede herinneringen aan….ik denk er liever niet aan.”
  33. 33. Enkele reacties van de deelnemers ...na bezoek landbouwmuseum in Stekene “… We hebben met de zelfde toestellen in mijn dorp gewerkt…sommige toestellen zijn wel ander…hoe we er zelf niet zijn opgekomen?!?…” “… blijkbaar hebben we niet zoveel verschillen met de Belgen….land verwerk je op dezelfde manier….”
  34. 34. Enkele reacties van de deelnemers ...na bezoek landbouwmuseum in Stekene “… ik zou jullie willen vragen om mij ook naar een boerderij mee te nemen…ik wil een lammetje zien… Zijn er hier gaan lammen of schapen….”
  35. 35. Vragen?

×