Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Технология выполнения аналитического отчета
<ul><li>1-ый шаг – Собрать и проанализировать информацию об общих результатах Вашей педагогической деятельности. </li></ul...
<ul><li>2-ой шаг – Определить инновации, которые находят яркое отражение в Вашей педагогической деятельности.  </li></ul><...
<ul><li>3-ий шаг – Установить, какие из вышеназванных инноваций в большей степени способствовали достижению общих позитивн...
<ul><li>5-ый шаг – Сформулировать тему аналитического отчета </li></ul><ul><li>( Примечание : постарайтесь, чтобы тема «зв...
<ul><li>6-ой шаг – Составьте примерный перечень вопросов, которые надо изучить по теме Вашего аналитического отчета </li><...
<ul><li>7-ой шаг – Разработайте план, тезисы аналитического отчета. Выберите такую его структуру, которая позволила бы Вам...
<ul><li>10-ый шаг – Соотнесите объем материала об общих результатах Вашей педагогической деятельности с результатами внедр...
<ul><li>11-ый шаг: Подберите материалы для приложений- «иллюстраций» ведущих идей и результатов своей педагогической деяте...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

презент Технология выполнения аналитического отчета

  • Login to see the comments

  • Be the first to like this

презент Технология выполнения аналитического отчета

  1. 1. Технология выполнения аналитического отчета
  2. 2. <ul><li>1-ый шаг – Собрать и проанализировать информацию об общих результатах Вашей педагогической деятельности. </li></ul><ul><li>( Примечание : результаты Вашей работы можно представить с опорой на критерии конкурсного отбора) </li></ul>
  3. 3. <ul><li>2-ой шаг – Определить инновации, которые находят яркое отражение в Вашей педагогической деятельности. </li></ul><ul><li>( Примечание : для выполнения этого шага можно использовать следующую примерную памятку, которая позволит Вам сформулировать инновации: </li></ul><ul><li>а) инновации в содержании образования, в разработке и реализации образовательных программ; </li></ul><ul><li>б) инновации в образовательных технологиях, формах, методах, средствах обучения; </li></ul><ul><li>в) инновации во внеклассной работе по предмету; </li></ul><ul><li>г) инновации в организации воспитательной работы, в построении воспитательной системы; </li></ul><ul><li>д)инновации в оценивании процесса и результатов образовательной деятельности обучающихся; </li></ul><ul><li>е) инновации в ресурсном обеспечении образовательной деятельности (например, в оборудовании учебных кабинетов, в создании компьютерных программ, в разработке учебно-методических комплектов и др.) </li></ul>
  4. 4. <ul><li>3-ий шаг – Установить, какие из вышеназванных инноваций в большей степени способствовали достижению общих позитивных результатов Вашей педагогической деятельности. </li></ul><ul><li>( Примечание: надо попытаться выявить конкретный «вклад» тех или иных инноваций в решение образовательных задач по предмету; перечислить результаты, которые удалось обеспечить за счет внедрения конкретных инноваций) </li></ul><ul><li>4-й шаг (во взаимосвязи с 3-им шагом!) – Определить показатели-индикаторы результативности внедрения конкретных инноваций </li></ul><ul><li>( Примечание : показатель – признак, на основе которого производится оценка, определение качества, результативности; индикатор – основной источник информации о вышеназванной результативности. Если Ваша инновационная деятельность связана с развитием творческих способностей обучающихся, то в качестве показателя-индикатора может выступать количество учащихся, успешно выполняющих творческие работы, участвующих в исследовательской и проектной деятельности.) </li></ul>
  5. 5. <ul><li>5-ый шаг – Сформулировать тему аналитического отчета </li></ul><ul><li>( Примечание : постарайтесь, чтобы тема «звучала» актуально, была соотнесена с ведущими направлениями модернизации школьного образования. Важно, чтобы в самой теме была «заложена» ведущая идея Вашего опыта. Например, «Развивающие возможности информационных технологий в процессе изучения географии», «Система обеспечения качества образовательной деятельности школьников при изучении математики», «Личностно ориентированная направленность образовательного процесса» (на материале изучения литературы») </li></ul><ul><li>( Примечание: помните, тему необходимо связать с теми инновациями в Вашей педагогической деятельности, которые во многом позволили обеспечить ее позитивные результаты, решить очень важные проблемы в воспитании, развитии и обучении школьников) </li></ul>
  6. 6. <ul><li>6-ой шаг – Составьте примерный перечень вопросов, которые надо изучить по теме Вашего аналитического отчета </li></ul><ul><li>( Например , если тема Вашего аналитического отчета звучит так: «Использование технологии проблемно-модульного обучения в процессе подготовки старшеклассников к решению жизненно значимых проблем (на материале изучения биологии», то необходимо добиться четкого ответа на такие вопросы, как: </li></ul><ul><li>а) что, каких результатов позволяет добиться технология проблемно-модульного обучения? </li></ul><ul><li>б) в чем заключается ведущая цель этой технологии? </li></ul><ul><li>в) каковы исходные теоретические идеи (принципы), лежащие в основе названной технологии? </li></ul><ul><li>г) какова структура проблемного модуля? </li></ul><ul><li>д) каковы ограничения в использовании названной технологии? </li></ul><ul><li>Это не означает, что все вышеперечисленные вопросы Вы будете подробно освещать в аналитической записке. Важно подготовить теоретическую основу для самоанализа Вашего опыта) </li></ul>
  7. 7. <ul><li>7-ой шаг – Разработайте план, тезисы аналитического отчета. Выберите такую его структуру, которая позволила бы Вам обеспечить целостность, логичность самоанализа, доказательность и убедительность полученных Вами результатов инновационной деятельности. </li></ul><ul><li>8-ой шаг – Сделайте первые «наброски» текста аналитического отчета. </li></ul><ul><li>9-ый шаг – «Включите» материалы о результатах в текст изложения. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>10-ый шаг – Соотнесите объем материала об общих результатах Вашей педагогической деятельности с результатами внедрения инноваций и описанием инновационной деятельности. </li></ul><ul><li>( Примечание : помните, что объем аналитической записки не должен превышать 30 машинописных страниц; Вам необходимо обосновать, что Вы по праву принадлежите к числу лучших учителей, которых отличает педагогическое мастерство и значительный вклад в образование) </li></ul>
  9. 9. <ul><li>11-ый шаг: Подберите материалы для приложений- «иллюстраций» ведущих идей и результатов своей педагогической деятельности </li></ul>

×