< MODUL 3 >PENGURUSAN BILIK DARJAH
< PENGENALAN >                  PROGRAM PENDIDIKAN                   KHAS BERMASALAH                     PEMBELAJARANPenyu...
MATLAMATTingkatkan pengetahuan dan kemahiran bilik darjah dalam PKBP                   OBJEKTIF1. Merancang, mengurus dan ...
< KANDUNGAN >Bahagian 11) Peranan Guru PKBP.Bahagian 22) Pengurusan bilik darjah PKBP.Bahagian 33) Bahan Bantu Mengajar (B...
< PERANAN GURU PENDIDIKAN      KHAS BERMASALAH       PEMBELAJARAN >Kesan keupayaan pelajar dalam proses pengajaran danpemb...
< CIRI- CIRI GURU PKBP >                                          HORMATI    TEGAS             RASIONAL          MURID- MU...
PANEL RPI   PENYIMPAN MAKLUMAT/ REKOD                    PERUNDINGCARA         SUMBER RESOS                               ...
< BAHAGIAN 2 >PENGURUSAN BILIK DARJAH PKBP
< PENGENALAN >     KOMPONEN PENGURUSAN BILIK DARJAH1.    Penyusunan kemudahan fizikal bilik darjah.2.    Peraturan bilik d...
Aktiviti lebihMenambahkan         terancang         Kurangkan     masa                             kebisingan dalam aktivi...
CARA PENYUSUNAN BILIK DARJAH   HARUS MEMBOLEHKAN:-Guru dan murid bergerak tanpa halangan.Guru mudah mendapatkan bahan bant...
< RUANG SUDUT PENGAJARAN           DAN PEMBELAJARAN >  RUANG BELAJAR                                       SUDUT BACAAN(KU...
KOMPUTER      PAPAN                                             DAN BULETIN/ MAKLUMAT                                     ...
< PERATURAN BILIK DARJAH >DIWUJUDKAN DALAM SITUASI SEPERTI:- Aktiviti keluar masuk kelas. Berkongsi bahan seperti almari, ...
< PROSEDUR PEMBELAJARAN    DI LUAR BILIK DARJAH >  CARTA ALIRAN(Rujuk JPN masing-masing)  Contoh surat Lawatan Rombongan S...
< PEMBAHAGIAN KUMPULAN PENGAJARAN DAN     PEMBELAJARAN >   PROSEDUR AKTIVITI KUMPULAN KECIL:- 1. Membentuk kumpulan dengan...
< PENGURUSAN TINGKAHLAKU >Tingkahlaku yang tidak sesuai bolehdiubah kepada tingkahlaku baru.Tingkahlaku baru boleh dipelaj...
< PENJADUALAN >                                                             Menetapkan aktiviti yangMencapai objektif peng...
LAPORAN                         KAUNSELING/ TEMUBUAL     BORANG REKOD PRESTASIBIODATA / PROFIL                            ...
< STESEN- STESEN          PEMBELAJARAN >           KEPENTINGANNYA:-Pupuk kemahiran mengikut matapelajaran.Guru- guru menja...
< BAHAGIAN 3 >BAHAN BANTU MENGAJAR
< PENGENALAN >  Bilik darjah PKBP perlu dilengkapi bahan asas untuk  kelicinan proses pengajaran dan pembelajaran.  Bahan ...
< BAHAN KEPERLUAN ASAS > Bertujuan menyediakan BBM yang mudah dan rencam untuk menarik minat murid- murid dalam proses pen...
< BAHAN PUSAT SUMBER >Buku sebagai bahan bacaan, rujukan, pengukuhan,pengayaan, dll.Bahan maujud.Bahan hasil kerja murid.B...
Bahan mengenal bentuk,                     Bahan mengenal      warna, nilai                          nombor, waktu,       ...
Bahan                  Mengenal Bentuk                       dan                      Nama                                ...
SUDUT                          BAHAN MELUKIS     PENGHAYATAN                           DARI         SENI                  ...
< BAHAN PENDIDIKAN MUZIK >RadioVCDAlat genderangKaset
< BAHAN URUS DIRI >       SINKI BASUH MUKA          CERMIN MUKA        BAHAN- BAHAN   PEMBERSIHAN DIRI (toiletries)
PAPAN REHAT                             MUQADDAM         SEJADAH                 AL- QURAN                   BAHAN PENDIDI...
BAHAN                 PENDIDIKAN JASMANI                                                 SEKITALALAT PERMAINAN            ...
ALAT PERMAINAN                 TRADISIONAL                                  BASIKALTRAMPOLIN              BAHAN REKREASI  ...
BAHAN PERMAINAN               DALAMCaturDamKaromSahibbaMonopoliTangga dan UlarCongkak, dll.
KEMBALI
PERALATAN VOKASIONALPeralatan yang boleh merangsangkognitif. Cth:- ‘nuts and bolts’.Peralatan dapur.Peralatan berkebun.Per...
KEMBALI
KEMBALI
KEMBALI
KEMBALI
KEMBALI
KEMBALI
KEMBALI
KEMBALI
KEMBALI
KEMBALI
KEMBALI
KEMBALI
KEMBALI
KEMBALI
KEMBALI
KEMBALI
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Pengurusan bilik darjah

17,344 views

Published on

Published in: Technology, Business

Pengurusan bilik darjah

  1. 1. < MODUL 3 >PENGURUSAN BILIK DARJAH
  2. 2. < PENGENALAN > PROGRAM PENDIDIKAN KHAS BERMASALAH PEMBELAJARANPenyusunankemudahan Penggunaan BBM fizikal Peraturan² bilik Organisasi murid darjah
  3. 3. MATLAMATTingkatkan pengetahuan dan kemahiran bilik darjah dalam PKBP OBJEKTIF1. Merancang, mengurus dan melaksanakan PKBP.2. Memperoleh pengetahuan terkini dari segi idea, konsep dan pengurusan.3. Menentukan keperluan peralatan dan penggunaannya secara berkesan dalam pengurusan bilik darjah PKBP.
  4. 4. < KANDUNGAN >Bahagian 11) Peranan Guru PKBP.Bahagian 22) Pengurusan bilik darjah PKBP.Bahagian 33) Bahan Bantu Mengajar (BBM).
  5. 5. < PERANAN GURU PENDIDIKAN KHAS BERMASALAH PEMBELAJARAN >Kesan keupayaan pelajar dalam proses pengajaran danpembelajaran.Bantu pelajar berkeperluan khas bergaul dengan pelajarkelas biasa.Bekerjasama dengan guru kelas biasa.Sediakan bahan bantuan mengajar.Berhubung dengan badan kebajikan dan persatuansukarela berkaitan :- 1) bantuan kewangan 2) lawatan ke rumah 3) rawatan perubatan
  6. 6. < CIRI- CIRI GURU PKBP > HORMATI TEGAS RASIONAL MURID- MURID SEBAGAI INDIVIDUBERTOLAK ANSUR EMPATI SABAR KENALI PERIANG DAN MESRA LAYANI PERTANYAAN MURID- MURID MURID- MURID RAJIN PROAKTIF PRIHATIN ADIL AKTIF DAN KREATIF SIFAT KASIH SAYANG INOVATIF BERFIKIRAN POSITIF BERPENGETAHUAN
  7. 7. PANEL RPI PENYIMPAN MAKLUMAT/ REKOD PERUNDINGCARA SUMBER RESOS KAUNSELORFASILITATOR TUGAS- TUGAS GURU PKBP MERANCANG IKUTI KURSUS PENGAJARAN UNTUK DAN PENINGKATAN PEMBELAJARAN PROFESIONALISME PEMBIMBING ROLE MODEL PEMIMPIN
  8. 8. < BAHAGIAN 2 >PENGURUSAN BILIK DARJAH PKBP
  9. 9. < PENGENALAN > KOMPONEN PENGURUSAN BILIK DARJAH1. Penyusunan kemudahan fizikal bilik darjah.2. Peraturan bilik darjah.3. Pembahagian kumpulan pengajaran dan pembelajaran.4. Pengurusan tingkahlaku.5. Penyimpanan rekod6. Penjadualan7. Stesen- stesen pembelajaran GAMBAR
  10. 10. Aktiviti lebihMenambahkan terancang Kurangkan masa kebisingan dalam aktiviti dan gangguan pembelajaran TUJUANMemudahkan guru Memupuk memantau interaksi murid aktiviti murid
  11. 11. CARA PENYUSUNAN BILIK DARJAH HARUS MEMBOLEHKAN:-Guru dan murid bergerak tanpa halangan.Guru mudah mendapatkan bahan bantuanmengajar.Guru memberi perhatian kepada semuamurid.
  12. 12. < RUANG SUDUT PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN > RUANG BELAJAR SUDUT BACAAN(KUMPULAN BESAR) RUANG BELAJAR SUDUT URUS DIRI (RUANG KECIL) SUDUT REKOD SUDUT PAMERAN PERALATAN SUDUT REKREASI URUS DIRISUDUT MAKLUMAT SUDUT KOMPUTER SUDUT “TIME-OUT” RUANG AUDIO VISUAL PERALATAN KEBERSIHAN BILIK DARJAH
  13. 13. KOMPUTER PAPAN DAN BULETIN/ MAKLUMAT PROJEKTOR LCD PERABOT DAN BAHAN BANTU MENGAJAR BAHAN OHPCETAK/ CARTA RAK KASUT APD RAK BUKU
  14. 14. < PERATURAN BILIK DARJAH >DIWUJUDKAN DALAM SITUASI SEPERTI:- Aktiviti keluar masuk kelas. Berkongsi bahan seperti almari, rak, dll. Ke tandas, kantin, dll. Tinggalkan tempat duduk. Menyerahkan kerja yang telah siap. Menjaga kebersihan bilik darjah Padang permainan Perhimpunan.
  15. 15. < PROSEDUR PEMBELAJARAN DI LUAR BILIK DARJAH > CARTA ALIRAN(Rujuk JPN masing-masing) Contoh surat Lawatan Rombongan Sekolah Peraturan (Rombongan)Sekolah 1957
  16. 16. < PEMBAHAGIAN KUMPULAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN > PROSEDUR AKTIVITI KUMPULAN KECIL:- 1. Membentuk kumpulan dengan cepat dan tanpa gangguan. 2. Tentukan bahan untuk dibawa dalam kumpulan.3. Uruskan tingkahlaku ahli kumpulan dan bukan ahli kumpulan.
  17. 17. < PENGURUSAN TINGKAHLAKU >Tingkahlaku yang tidak sesuai bolehdiubah kepada tingkahlaku baru.Tingkahlaku baru boleh dipelajarisepanjang masa
  18. 18. < PENJADUALAN > Menetapkan aktiviti yangMencapai objektif pengajaran akan dilaksanakan JADUAL WAKTU KELAS KHAS Menstruktur proses pengajaran dan pembelajaran
  19. 19. LAPORAN KAUNSELING/ TEMUBUAL BORANG REKOD PRESTASIBIODATA / PROFIL IBUBAPA MURID PENYIMPANAN REKOD RPI BORANG- BORANG LAPORAN PERGIGIAN PENILAIAN SOAL SELIDIK TINGKAHLAKU BUKU REKOD SURAT LAPORAN DOKTOR KESIHATAN MURID PENGESAHAN/ PENEMPATAN
  20. 20. < STESEN- STESEN PEMBELAJARAN > KEPENTINGANNYA:-Pupuk kemahiran mengikut matapelajaran.Guru- guru menjadi pakar/ mahir dalam sesuatumatapelajaran.Dapat menyediakan BBM yang berkesan dan menarikdengan lebih efisyen.RPI lebih teratur, berkesan dan berfokus.Disiplin murid lebih terkawal.Jadual waktu lebih bermakna.Isi pelajaran dan pembelajaran dapat diseragamkan diperingkat sekolah.
  21. 21. < BAHAGIAN 3 >BAHAN BANTU MENGAJAR
  22. 22. < PENGENALAN > Bilik darjah PKBP perlu dilengkapi bahan asas untuk kelicinan proses pengajaran dan pembelajaran. Bahan berubah mengikut: a) kemampuan dan kepentingan individu. b) cara pengendalian bahan tersebut.KATEGORI BAHAN- BAHAN:- PUSAT SUMBER BAHASA MELAYU PENDIDIKAN JASMANI KEPERLUAN ASAS PENDIDIKAN SENI REKREASI LUAR/ DALAMPENDIDIKAN AGAMA ISLAM PENDIDIKAN MUZIK PERMAINAN DALAM MATEMATIK URUS DIRI VOKASIONAL
  23. 23. < BAHAN KEPERLUAN ASAS > Bertujuan menyediakan BBM yang mudah dan rencam untuk menarik minat murid- murid dalam proses pengajaran dan pembelajaran:-Bahan Carta Carta gambar, kad huruf, kad imbasan, kad manila, dll.Mobail Ayunan tali, rumbai payung, jejala, dll.Poket Dinding Fail RPI, data murid, kemajuan murid, dll.Alat Tulis Pen ‘marker’, pensel, warna, pen, dll.Bahan Tulis Kertas, kertas warna, dll.Bahan ‘binding’ ‘masking tape’, ‘binding tape’, ‘eyelet’, penebuk lubang, dll.Bahan Tekapan Getah Muka jam, haiwan, dll.Keperluan Keselamatan ‘Fire extinguisher’, peti pertolongan cemas, peraturan semasa kecemasan, papan tanda lalulintas/ jalanraya/ tandas.
  24. 24. < BAHAN PUSAT SUMBER >Buku sebagai bahan bacaan, rujukan, pengukuhan,pengayaan, dll.Bahan maujud.Bahan hasil kerja murid.Bahan rakam – OHP, VCR, VCD, TV & komputer.Bahan pengemas – sarung plastik, laminator.
  25. 25. Bahan mengenal bentuk, Bahan mengenal warna, nilai nombor, waktu, berat, tinggi dan panjang BAHAN- BAHAN MATEMATIK Bahan operasi tambah, Bahan mengira tolak, darab, wang dan nombor bahagi, baki, dsb.
  26. 26. Bahan Mengenal Bentuk dan Nama Sudut BerceritaKeratan Akhbar BAHAN BAHASA MELAYU Bahan Bacaan Kad Bergred
  27. 27. SUDUT BAHAN MELUKIS PENGHAYATAN DARI SENI PELBAGAI JENIS BAHAN PENDIDIKAN SENI BAHAN ALAT TERBUANG PEMBANCUHCth: rotan,kertas, WARNA daun, dsbnya. APRON
  28. 28. < BAHAN PENDIDIKAN MUZIK >RadioVCDAlat genderangKaset
  29. 29. < BAHAN URUS DIRI > SINKI BASUH MUKA CERMIN MUKA BAHAN- BAHAN PEMBERSIHAN DIRI (toiletries)
  30. 30. PAPAN REHAT MUQADDAM SEJADAH AL- QURAN BAHAN PENDIDIKANTASBIH AGAMA ISLAM SONGKOK TELEKUNG KASET NASYID BUKU- BUKU DAN CERITA NABI, DLL.BACAAN AL- QURAN
  31. 31. BAHAN PENDIDIKAN JASMANI SEKITALALAT PERMAINAN DAN PADANG GELUNG ROTAN ALAT ASAS GIMNASTIK BOLA BAHANPELBAGAI MANIPULATIF SAIZ KASUT SUKAN ALAT PUNDI OLAHRAGA KACANG/ BEG PASIR
  32. 32. ALAT PERMAINAN TRADISIONAL BASIKALTRAMPOLIN BAHAN REKREASI LUAR/ DALAMTALI LOMPAT PETAK PASIR GELONGSOR
  33. 33. BAHAN PERMAINAN DALAMCaturDamKaromSahibbaMonopoliTangga dan UlarCongkak, dll.
  34. 34. KEMBALI
  35. 35. PERALATAN VOKASIONALPeralatan yang boleh merangsangkognitif. Cth:- ‘nuts and bolts’.Peralatan dapur.Peralatan berkebun.Peralatan bengkel/ pertukangan kayu.Peralatan jahitan.Kit bengkel. < SEKIAN >
  36. 36. KEMBALI
  37. 37. KEMBALI
  38. 38. KEMBALI
  39. 39. KEMBALI
  40. 40. KEMBALI
  41. 41. KEMBALI
  42. 42. KEMBALI
  43. 43. KEMBALI
  44. 44. KEMBALI
  45. 45. KEMBALI
  46. 46. KEMBALI
  47. 47. KEMBALI
  48. 48. KEMBALI
  49. 49. KEMBALI
  50. 50. KEMBALI
  51. 51. KEMBALI

×