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Vida Cotidiana

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Vida Cotidiana

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Vida Cotidiana

  1. 1. SOCIOLOGÍA Interacción social y vida Cotidiana Prof. Fanny Canciani
  2. 3. Desatención cortés
  3. 4. TRANSEÚNTES <ul><li>Intercambian una breve mirada. </li></ul><ul><li>Tuercen la mirada evitando los ojos del otro. </li></ul><ul><li>Se evitan gestos atrevidos. </li></ul><ul><li>Erwing Goffman ( 1967) Desatención amable o cortés. </li></ul><ul><li>Mirar intensamente: desconfianza, falta de comprensión =/ forma evasiva, sospechosa o extraña. </li></ul>
  4. 5. VIDA COTIDIANA <ul><li>¿Por qué preocuparse de “conceptos triviales” o frívolos, insignificantes del contexto social? </li></ul><ul><li>ESTUDIO DE LA INTERACCIÓN SOCIAL: IMPORTANTE PARA LA SOCIOLOGÍA. </li></ul><ul><li>RAZONES: </li></ul><ul><li>1- rutinas estructuran y conforman lo que hacemos. </li></ul><ul><li>2- Instituciones y sistemas sociales dependen de pautas de interacción social. </li></ul>
  5. 6. VIDA COTIDIANA <ul><li>Las rutinas que nos enfrentan constantemente en interacciones cara a cara constituyen el grueso de nuestras actividades sociales. </li></ul><ul><li>El estudio de la vida social cotidiana es la base sobre la cual emerge la interpretación de sistemas e instituciones sociales más amplias. </li></ul>
  6. 7. VIDA COTIDIANA <ul><li>COMUNICACIÓN NO VERBAL: expresiones faciales, gestos y movimientos del cuerpo: LENGUAJE CORPORAL: ERROR: SE ELIMINA O AMPLIA LO QUE SE DICE CON PALABRAS </li></ul>
  7. 9. FACS (Paul Ekman) Sistema de Códigos de la Actividad Facial <ul><li>Describe los movimientos de la cara que dan lugar a ciertas expresiones. </li></ul><ul><li>Poco acuerdo para identificar y clasificar las emociones. </li></ul><ul><li>Darwin: modos básicos de expresión emotiva: los mismos para todos los seres humanos: AFIRMACIÓN EN DIFERENTES CULTURAS. </li></ul>
  8. 10. CARA Y CULTURA <ul><li>“ Guardar las apariencias” </li></ul><ul><li>Se controlan los gestos y </li></ul><ul><li>posturas al hablar… </li></ul><ul><li>DIPLOMÁTICOS: </li></ul><ul><li>Éxito: destino de naciones </li></ul><ul><li>enteras: reducir las tensiones y evitar la guerra </li></ul>
  9. 11. Expresión facial de las emociones y sus interpretaciones son innatas al ser humano <ul><li>Para comprender el comportamiento de los demás: signos no verbales . </li></ul><ul><li>La mayor parte de nuestra interacción se realiza mediante el habla y conversación . El LENGUAJE es fundamental para la vida social: ¿Cómo lo usa la gente en los contextos ordinarios? </li></ul>
  10. 12. Expresión facial de las emociones y sus interpretaciones son innatas al ser humano <ul><li>Habla y conversación. Harold Garfinkel. ( 1984 ) Etnometodología. </li></ul><ul><li>Etnometodología entendida como el estudio de los métodos populares que la gente emplea para darle sentido a los demás sobre todo a lo que dicen. </li></ul>
  11. 13. COMPLICIDAD <ul><li>¿Qué hiciste ayer? </li></ul><ul><li>En el habla cotidiana: “fijamos” lo que queremos decir mediante SOBREENTENDIDOS IMPLÍCITOS que lo respaldan. </li></ul><ul><li>Comprendemos el tipo de respuesta que requiere la pregunta. </li></ul>
  12. 14. Experimentos de Garfinkel <ul><li>Expectativas de fondo: Organizadores de nuestras conversaciones ordinarias: aclarar el sentido. </li></ul><ul><li>La estabilidad y el significado de nuestra vida social cotidiana dependen del hecho de que compartimos presupuestos culturales implícitos sobre lo que se dice o hace. </li></ul>
  13. 15. 1- Lea la pág. 129 y 130. 2- Piense en ejemplos de presupuestos culturales implícitos. Elabore un diálogo. <ul><li>Aquello que damos por supuesto en nuestra sociedad y que nos permiten entender una pregunta o conversación… </li></ul>
  14. 16. TIPOS DE HABLA <ul><li>CONVERSACIONES: fragmentadas, vacilantes y agramaticales: inconscientemente damos un CONTEXTO a las palabras. </li></ul><ul><li>NOVELAS: frases bien construidas, gramática correcta. </li></ul>
  15. 17. HABLA COTIDIANA <ul><li>DIFÍCIL LOGRAR EL DOMINIO DEL LENGUAJE que la gente común utiliza. </li></ul><ul><li>HABLA: elemento esencial de todos los ámbitos de la vida social. </li></ul><ul><li>Gritos de Respuesta – serie de exclamaciones: ¡Hop!: pequeños fallos: determinada por la cultura: control constante y complicado de nuestra apariencia y acciones: ALERTA CONTROLADA </li></ul>
  16. 18. LAPSUS LINGUAE <ul><li>Errores lingüísticos, palabras mal pronunciadas, incorrectamente colocadas, tartamudeo: INCONSCIENTE (Freud). </li></ul><ul><li>Cómicos, bromas: lenguaje inapropiado: doble sentido (ej.: errores de locutores de radio y televisión: meteduras de pata más evidentes) </li></ul><ul><li>Desconcierto por la profe- </li></ul><ul><li>sionalidad. </li></ul>
  17. 19. CARA- CUERPO- DISCURSO <ul><li>Interacción cotidiana: sutiles relaciones: expresión del rostro, cuerpo y palabras. </li></ul><ul><li>Errores verbales: inconscientes. </li></ul><ul><li>ENCUENTRO: UNIDAD DE INTERACCIÓN FOCALIZADA : los individuos atienden directamente a lo que los otros dicen o hacen: juego. </li></ul><ul><li>Interacción no focalizada: individuos acusan de alguna manera la presencia de los demás: FIESTA: comunicaciones no verbales. </li></ul>
  18. 20. MARCADORES <ul><li>CORCHETES: distinguen los episodios de interacción focalizada entre sí y éstos de la focalizada. </li></ul><ul><li>CONTEXTOS Y SITUACIONES </li></ul><ul><li>Goffman y el modelo dramatúrgico . </li></ul><ul><li>Regiones delanteras: papeles formales, representaciones sobre el escenario. </li></ul><ul><li>Regiones traseras: detrás de cámara. </li></ul><ul><li>Ejemplos… </li></ul>
  19. 21. ESPACIO PERSONAL <ul><li>ENCUENTROS Y ESPACIO PERSONAL: zonas del espacio privado: </li></ul><ul><li>Distancia: íntima, personal, social y pública. </li></ul>
  20. 22. VIDA COTIDIANA <ul><li>INTERACCIÓN EN EL TIEMPO Y EL ESPACIO: localización, regionalización, </li></ul><ul><li>MACROSOCIOLOGIA: estudio de grupos numerosos, instituciones y sistemas sociales. </li></ul><ul><li>MICROSOCIOLOGIA: interacción cara a cara. </li></ul>

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