Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Bm penulisan

266 views

Published on

percubaan upsr 2013

Published in: Education
  • Login to see the comments

  • Be the first to like this

Bm penulisan

  1. 1. Bahasa I J Melayu 01 2 I Mel JABATAN OEIIDANA MENTERI 2013 1 1/4 jam umum ; alumni trauma ruu» ruam : -sama seseram: :. osvsxowirm Amuonmv 012 (KOLABORATIF BERSAMA DENGAN AGENSI Mutiara PDCA) I UJIAN PENCAPAIAN TAHAP PRESTASI 2013 0 j ( UPTP 2 ) 1 z BAHASA MELAYU PENULISAN Satu jam lima belas minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian iaitu Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C. 2. Kamu dikehendaki menjawab ketiga-tiga bahagian. 3. Bagi Bahagian B, kamu boleh memilih sama ada menjawab Soalan 1, Soalan 2, atau Soalan 3. ` 4.Jawaban hendaklah ditulis pada ruangan yang disediakan. _ Sekiranyahelaian kertas jawaban tidak mencukupi, sila dapatkan kertas jawaban tambahan daripada pengawas peperiksaan. Kertas jawaban tambahan (jika. ada) hendaklah diikat dan dihantar bersama-sama dengan buku soalan. Kod Pemeriksa : Baha ian No. Soa| an Markah A B C Jumlah Markah 60 r Kertas soalan ini mengandungi 8 halaman bercetak 012 UPTP 2 @ MUTIARA PDCA 2013 [Lihat halaman di sebelah] ' SULIT
  2. 2. Bahagian» A [ 10 markah ] [Masa dicadangkan : 15 minit] Gambar di bawah menunjukkan suasana di stesen bas. Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah. [Lihat halaman di sebelah] 012 UPTP 2 @ MUTIARA PDCA 2013' SULIT
  3. 3. SULIT 3 Bahagian A 012 012 UPTP 2 @ MUTIARA PDCA 2013 [Lihat halaman di sebelah] SULIT
  4. 4. 4 012 'SULIT Bahagian B [30 markah ] [ Masa dicadangkan : 40 minit] Pilih satu daripada tajuk-tajuk di bawah dan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada 80 patah perkataan. 1. Baru-baru ini, sekolah kamu telah menganjurkan pertandingan bola baling. Tulis berita tentang perlawanan tersebut selengkapnya. g ATAU 2. Rakan kamu telah dipilih sebagai penerima Anugerah Murid Cemerlang. Kamu ditugaskan oleh guru untuk menemu ramah rakan kamu itu . Tulis temu ramah itu selengkapnya. ATAU I 3. Tulis suatu pengalaman yang tidak mungkin kamu lupakan. L SULIT [Lihat halaman di sebelah] 012 UPTP 2 @ MUTIARA PDCA 2013 i
  5. 5. SULIT 7 Bahagian C [20 markah] [ Masa dicadangkan : 20 minit] Tulis lima nilai yang boleh kamu peroleh daripada petikan di bawah. Berikan contoh yang sesuai berdasarkan petikan tersebut. Panjangnya jawaban kamu mestilah tidak lebih daripada 50 patah perkataan. Tulis jawaban kamu dalam satu perenggan. Hafiz berasa risau kerana pertandingan badminton peringkat daerah tinggal tiga bulan lagi. Dia berlatih bersungguh-sungguh agar berjaya dalam pertandingan tersebut. Di samping itu, dia juga dapat meningkatkan kecergasan diri. "Apa yang hendak kita risaukan sangat. Lambat lagi pertandingan itu. Nanti tinggal dua minggu lagi, baru kita berlatih, " kata Amirul kepada Hafiz. “Amirul, kita tidak boleh berusaha pada saat-saat akhir. Usaha seperti ini tidak dapat menjamin kemenangan kita nanti. Kita perlu bersedia dari sekarang. Sekiranya berlatih dari sekarang, kita dapat meningkatkan kemahiran dan strategi untuk mengalahkan pihak lawan, " nasihat Hafiz. "Betul kata kamu. Maafkan saya kerana tidak berfikir panjang, " kata Amirul. "Jadi, bolehlah kita mulakan latihan pada pagi esok. Lagi pun Cikgu Yusof ada di sekolah, " cadang Hafiz. “Saya fikir lebih baik kita berlatih sendiri tanpa mengharapkan bantuan daripada Cikgu Yusof, " kata Amirul. "Saya bersetuju dengan- cadangan kamu itu, " kata Hafiz. Cikgu Yusof selalu membantu mereka untuk berlatih kerana beliau merupakan penasihat Kelab Badminton. Hafiz, Amirul dan ahli Kelab Badminton datang awal setiap kali sesi latihan. Selama tiga bulan mereka berlatih bersungguh-sungguh untuk menguasai teknik permainan badminton. Hafiz dan Amirul bertambah yakin dan berazam untuk memenangi pertandingan tersebut. l_ 012 [Lihat halaman di sebelah] 012 UPTP 2 @ MUTIARA PDCA 2013 o' SULIT
  6. 6. SKEMA JAWABAN BAHASA MELAYU KERTAS 2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN MGB 2013 TAHUN 6 BAHAGIAN A Gambar 1 memberi arahan berbaris berdiri tegak mencatat menyemak / menulis/ mencatat membimbit peti kecemasan / peti ubat membantu NQWPPN? Gambar 2 menghulurkan risalah / kertas / brosur melihat/ membaca memakaikan topi keledar memegang / membaca melihat 5,115,095)? (Idea-idea lain yang berkaitan dengan grafik boleh diterima) Cemerlan o Baik Memuaskan Pencaaian Taha Minimum
  7. 7. BAHAGIAN B Soalan 1 Baru-baru ini kamu telah berjaya menjadi johan dalam satu pertandingan peringkat negeri. Tulis sepucuk surat kepada rakan kamu untuk menceritakan kejayaan kamu itu. Skema - format tidak lengkap tolak 1 markah - tiada format tolak 3 markah Cadangan Jawaban - pembuka surat/ penghadap surat - bertanya khabar - mengharap kesejahteraan -tujuan tulis surat - cerita tentang kejayaan - isi kandungan surat - suasana - persiapan - sebelum selepas - rahsia kejayaan - pendorong - hadiah yang diterima Penutup -Perasaan / harapan ( Idea-idea lain yang sesuai boleh diterima) Cemerlang Baik Memuaskan Pencapaian Tahap Minimum 11-14
  8. 8. Soalan 2 Setiap orang mem punyai impian dalam hidup. Ceritakan impian kamu itu. Cadangan Jawaban Pendahuluan -menyatakan impian/ cita-cita Isi -sebab-sebab memilih impian -cara-cara untuk mencapai impian -perkara yang dilakukan selepas mencapai impian Penutup Harapan / perasaan ( idea-idea lain yang sesuai boleh diterima) Soalan 3 Kamu dan rakan-rakan bercadang men kamu. Sebagai ketua kelas, kamu dim Tulis ucapan kamu selengkapnya. Format- Ucapan format tidak lengkap tolak 1 markah tiada format tolak 3 markah Skema ( idea -idea jawaban ) tujuan majlis ucapan selamat mendoakan - panjang umur murah rezeki kesihatan harapan/ perasaan ucapan terima kasih -jasa pengorbanan ( idea-idea lain yang sesuai boleh diterima) 25-30 15-24
  9. 9. BAHAGIAN C Skema Nilai I , Keterangan/ Bukti teks - bersyukur - Azam ke sekolah dihantar oleh pemandu ayahnya. - bertanggungjawab ibu bapa - semua keperluan yang diingininya dipenuhi oleh ibu bapanya. - merendah diri/ berhemah tinggi - Azam tidak suka bergaul dengan murid- murid miskin. - Dia suka menunjuk-nunjuk akan kemewahann& - taat/ patuh/ berdisiplin/ akur - Azam melanggar peraturan sekolah dan tidak menyiapkan tu asan an diberikan. - taat / patuh / menghormati - Sudah beberapa kali, dia ditegur oleh guru teta i tidak diendahn a. bertanggungjawab - Cikgu Linda , menegur dan memberi nasihat ke ada Azam. . - merendah diri / insaf / berhemah - Azam sedardan memohon maaf. tinggi Berhemah tinggi / berdisiplin/ - Dia menjadi murid yang sopan dan merendah diri mematuhi peraturan sekolah. Nilai-nilai lain yang berkaitan dengan teks diterima. Ulasan di luar petikan, pemarkahan bermula dari aras baik. Menyalin petikan, tidak melebihi 3 markah. idea yang sama tetapi huraian yang berlainan tidak diterima. 3 Pencaaian Taha Minimum m

×