SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE
                    UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
           Tecnologias da Informação e comunicação na Educação
                          Fabiana de Freitas Miranda
                PLANO DE AULA




Tempo previsto: 4 horas/aula

Disciplina: Alfabetização (2° ano, com alunos de 7 a 12 anos)

Tema: Saúde Bucal e Alimentação

Introdução: Esta aula será proposta com o intuito de que os alunos vivenciem
seus aprendizados e os coloquem em prática na escola e em casa modificando
alguns hábitos prejudiciais a saúde, além de aliar todas estas vivencias a
leitura e escrita referentes a seu processo de alfabetização.

Objetivo Geral: fazer com que os alunos tenham bons hábitos de higiene e
cuidem melhor da sua alimentação.

Procedimentos:
1° No inicio da aula farei uma conversa informal sobre os cuidados que
os alunos têm com seus dentes, irei questioná-los se escovam os dentes?
Porque escovam? Quantas vezes? Como escovam?

      2°Depois da conversa os alunos serão levados para sala de vídeo para
assistirmos o filme: Missão: Saúde Bucal. Utilizarei como recurso tecnológico
um vídeo educativo do You Tube

      3°Continuaremos a conversa em sala de aula agora pensando sobre o
que aprendemos com o filme, se observou algo novo? Se faz algo parecido
com o menino do filme?

      4°Investigando a merenda dos alunos: como foi colocado no filme
existem alimentos bons (frutas, legumes, verduras...) e alimentos gostosos
(chocolate, bolachas, chips...) assim, vamos investigar o que os alunos comem
mais durante a merenda, se são os alimentos gostosos ou os alimentos bons.
E faremos uma tabela onde os alunos irão registrar os alimentos trazidos:

         ALIMENTOS BONS                       ALIMENTOS GOSTOSOS
5° Os alunos irão merendar, logo após iremos colocar em ação a saúde
bucal: os alunos irão escovar os dentes e passar o fio dental e este processo
de escovação será feito todos os dias.

      6° Os alunos vão receber a folha abaixo e deverão pintar, recortar e
colar no caderno e depois escrever o nome de cada um deles:

      -escova, fio dental, pasta dental, enfermeira, dentista e bichinhos.




                                                                         imagem 2

      Avaliação: Para o fechamento da aula a turma irá construir um texto
coletivo, este texto será escrito pela professora em papel a metro e depois os
alunos irão ilustrar. Através deste trabalho poderei avaliar o que foi significativo
para os alunos, o que apreenderam e como vivenciaram esta aula.




      Referências:
Imagens             1             e             2.Disponível            em:
http://elizinharocha.blogspot.com/2008/10/atividades-para-semana-dos-bons-
dentes.html. Acessado em: 30 abril 2011.

More Related Content

What's hot

Projeto dia da cidade
Projeto dia da cidadeProjeto dia da cidade
Projeto dia da cidadeMarcio Moura
 
Somos todos iguais, porém diferentes!
Somos todos iguais, porém diferentes! Somos todos iguais, porém diferentes!
Somos todos iguais, porém diferentes! Maria da Paz Cerqueira
 
Projeto páscoa cmei2009 s imone drumond
Projeto páscoa cmei2009 s imone drumondProjeto páscoa cmei2009 s imone drumond
Projeto páscoa cmei2009 s imone drumondSimoneHelenDrumond
 
SEQUÊNCIA DIDÁTICA - ALIMENTOS SAUDÁVEIS
SEQUÊNCIA DIDÁTICA - ALIMENTOS SAUDÁVEISSEQUÊNCIA DIDÁTICA - ALIMENTOS SAUDÁVEIS
SEQUÊNCIA DIDÁTICA - ALIMENTOS SAUDÁVEISeducacaodetodos
 
Deveres da Criança, Day Viana
 Deveres da Criança, Day Viana Deveres da Criança, Day Viana
Deveres da Criança, Day VianaMary Alvarenga
 
Projeto Alimentação saudável - Ensino Fundamental.
Projeto Alimentação saudável - Ensino Fundamental.Projeto Alimentação saudável - Ensino Fundamental.
Projeto Alimentação saudável - Ensino Fundamental.Natalia Martins
 
Ii atividade avaliatíva de geo e hist 1º e 2º ano pdf
Ii atividade avaliatíva de geo e hist 1º e  2º ano pdfIi atividade avaliatíva de geo e hist 1º e  2º ano pdf
Ii atividade avaliatíva de geo e hist 1º e 2º ano pdfAndré Moraes
 
Sequência didática animais
Sequência didática animaisSequência didática animais
Sequência didática animaisGraça Sousa
 
Relatório de observação
Relatório de observaçãoRelatório de observação
Relatório de observaçãoArte Tecnologia
 
Planejamento 3º ano ( 2ª série )
Planejamento   3º ano ( 2ª série )Planejamento   3º ano ( 2ª série )
Planejamento 3º ano ( 2ª série )silvinha331
 
Atividades sobre desmatamento_ciência
Atividades sobre desmatamento_ciênciaAtividades sobre desmatamento_ciência
Atividades sobre desmatamento_ciênciaIsa ...
 
Festa junina ditado caipira
Festa junina   ditado caipiraFesta junina   ditado caipira
Festa junina ditado caipiraana paula passos
 

What's hot (20)

Plano de aula
Plano de aulaPlano de aula
Plano de aula
 
Projeto dia da cidade
Projeto dia da cidadeProjeto dia da cidade
Projeto dia da cidade
 
Esquema corporal
Esquema corporalEsquema corporal
Esquema corporal
 
Somos todos iguais, porém diferentes!
Somos todos iguais, porém diferentes! Somos todos iguais, porém diferentes!
Somos todos iguais, porém diferentes!
 
Projeto páscoa cmei2009 s imone drumond
Projeto páscoa cmei2009 s imone drumondProjeto páscoa cmei2009 s imone drumond
Projeto páscoa cmei2009 s imone drumond
 
SEQUÊNCIA DIDÁTICA - ALIMENTOS SAUDÁVEIS
SEQUÊNCIA DIDÁTICA - ALIMENTOS SAUDÁVEISSEQUÊNCIA DIDÁTICA - ALIMENTOS SAUDÁVEIS
SEQUÊNCIA DIDÁTICA - ALIMENTOS SAUDÁVEIS
 
Deveres da Criança, Day Viana
 Deveres da Criança, Day Viana Deveres da Criança, Day Viana
Deveres da Criança, Day Viana
 
Projeto Alimentação saudável - Ensino Fundamental.
Projeto Alimentação saudável - Ensino Fundamental.Projeto Alimentação saudável - Ensino Fundamental.
Projeto Alimentação saudável - Ensino Fundamental.
 
Ii atividade avaliatíva de geo e hist 1º e 2º ano pdf
Ii atividade avaliatíva de geo e hist 1º e  2º ano pdfIi atividade avaliatíva de geo e hist 1º e  2º ano pdf
Ii atividade avaliatíva de geo e hist 1º e 2º ano pdf
 
Sequência didática o circo
Sequência didática o circoSequência didática o circo
Sequência didática o circo
 
Projeto educação infantil etnico racial
Projeto educação infantil etnico racialProjeto educação infantil etnico racial
Projeto educação infantil etnico racial
 
Sequência didática animais
Sequência didática animaisSequência didática animais
Sequência didática animais
 
Relatório de observação
Relatório de observaçãoRelatório de observação
Relatório de observação
 
Planejamento 3º ano ( 2ª série )
Planejamento   3º ano ( 2ª série )Planejamento   3º ano ( 2ª série )
Planejamento 3º ano ( 2ª série )
 
Atividades sobre desmatamento_ciência
Atividades sobre desmatamento_ciênciaAtividades sobre desmatamento_ciência
Atividades sobre desmatamento_ciência
 
Trava língua O Rato -
Trava língua O Rato - Trava língua O Rato -
Trava língua O Rato -
 
Festa junina ditado caipira
Festa junina   ditado caipiraFesta junina   ditado caipira
Festa junina ditado caipira
 
Plano de aula
Plano de aulaPlano de aula
Plano de aula
 
Projeto Copa do Mundo
Projeto Copa do MundoProjeto Copa do Mundo
Projeto Copa do Mundo
 
Projeto autismo e identidade
Projeto autismo e identidadeProjeto autismo e identidade
Projeto autismo e identidade
 

Similar to Cuidados com a saúde bucal e alimentação na alfabetização

Prática docente na educação infantil
Prática docente na educação infantilPrática docente na educação infantil
Prática docente na educação infantilRosinara Azeredo
 
Artigo relatório de estágio na educação infantil.
Artigo relatório de estágio na educação infantil.Artigo relatório de estágio na educação infantil.
Artigo relatório de estágio na educação infantil.renatalguterres
 
SOBE - planificação 2º ano
SOBE - planificação 2º anoSOBE - planificação 2º ano
SOBE - planificação 2º anoPedro de Freitas
 
Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental - Ivete Mantovani
Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental - Ivete MantovaniDiretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental - Ivete Mantovani
Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental - Ivete MantovaniIveteMantovani
 
Com gostinho de saúde
Com gostinho de saúdeCom gostinho de saúde
Com gostinho de saúdenica100284
 
Com gostinho de saúde
Com gostinho de saúdeCom gostinho de saúde
Com gostinho de saúdenica100284
 
Com gostinho de saúde
Com gostinho de saúdeCom gostinho de saúde
Com gostinho de saúdenica100284
 
Com gostinho de saúde
Com gostinho de saúdeCom gostinho de saúde
Com gostinho de saúdenica100284
 
Projeto com gostinho de saúde
Projeto com gostinho de saúdeProjeto com gostinho de saúde
Projeto com gostinho de saúdenica100284
 
Com gostinho de saúde
Com gostinho de saúdeCom gostinho de saúde
Com gostinho de saúdenica100284
 
SOBE planificação 1º ano
SOBE planificação 1º anoSOBE planificação 1º ano
SOBE planificação 1º anoPedro de Freitas
 
Reunião pedagógica 05 05 2014
Reunião pedagógica 05 05 2014Reunião pedagógica 05 05 2014
Reunião pedagógica 05 05 2014Wilson Barbieri
 
Slide teste
Slide testeSlide teste
Slide testeDivareis
 
Plano de aula de ética e educação infantil
Plano de aula de ética e educação infantilPlano de aula de ética e educação infantil
Plano de aula de ética e educação infantilandrefrois
 
Sondagem Slides
Sondagem SlidesSondagem Slides
Sondagem SlidesRosecler
 
Alimentação saudavel
Alimentação saudavelAlimentação saudavel
Alimentação saudavelCarla Acorsi
 
Projeto educação ambiental
Projeto educação ambientalProjeto educação ambiental
Projeto educação ambientalRenofio
 

Similar to Cuidados com a saúde bucal e alimentação na alfabetização (20)

Prática docente na educação infantil
Prática docente na educação infantilPrática docente na educação infantil
Prática docente na educação infantil
 
Artigo relatório de estágio na educação infantil.
Artigo relatório de estágio na educação infantil.Artigo relatório de estágio na educação infantil.
Artigo relatório de estágio na educação infantil.
 
Somos o que comemos - Ciências, Leitura e Redes Sociais
Somos o que comemos - Ciências, Leitura e Redes SociaisSomos o que comemos - Ciências, Leitura e Redes Sociais
Somos o que comemos - Ciências, Leitura e Redes Sociais
 
SOBE - planificação 2º ano
SOBE - planificação 2º anoSOBE - planificação 2º ano
SOBE - planificação 2º ano
 
Saude Oral Manual Para Educadores
Saude Oral  Manual Para EducadoresSaude Oral  Manual Para Educadores
Saude Oral Manual Para Educadores
 
Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental - Ivete Mantovani
Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental - Ivete MantovaniDiretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental - Ivete Mantovani
Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental - Ivete Mantovani
 
Com gostinho de saúde
Com gostinho de saúdeCom gostinho de saúde
Com gostinho de saúde
 
Com gostinho de saúde
Com gostinho de saúdeCom gostinho de saúde
Com gostinho de saúde
 
Com gostinho de saúde
Com gostinho de saúdeCom gostinho de saúde
Com gostinho de saúde
 
Com gostinho de saúde
Com gostinho de saúdeCom gostinho de saúde
Com gostinho de saúde
 
Projeto com gostinho de saúde
Projeto com gostinho de saúdeProjeto com gostinho de saúde
Projeto com gostinho de saúde
 
Com gostinho de saúde
Com gostinho de saúdeCom gostinho de saúde
Com gostinho de saúde
 
Alimentação saudável em casa
Alimentação saudável em casaAlimentação saudável em casa
Alimentação saudável em casa
 
SOBE planificação 1º ano
SOBE planificação 1º anoSOBE planificação 1º ano
SOBE planificação 1º ano
 
Reunião pedagógica 05 05 2014
Reunião pedagógica 05 05 2014Reunião pedagógica 05 05 2014
Reunião pedagógica 05 05 2014
 
Slide teste
Slide testeSlide teste
Slide teste
 
Plano de aula de ética e educação infantil
Plano de aula de ética e educação infantilPlano de aula de ética e educação infantil
Plano de aula de ética e educação infantil
 
Sondagem Slides
Sondagem SlidesSondagem Slides
Sondagem Slides
 
Alimentação saudavel
Alimentação saudavelAlimentação saudavel
Alimentação saudavel
 
Projeto educação ambiental
Projeto educação ambientalProjeto educação ambiental
Projeto educação ambiental
 

Recently uploaded

Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirFCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirIedaGoethe
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfO Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfPastor Robson Colaço
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogarCaixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogarIedaGoethe
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdfJorge Andrade
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresaulasgege
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOMarcosViniciusLemesL
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptxAula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptxpamelacastro71
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxIsabellaGomes58
 
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 

Recently uploaded (20)

Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirFCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfO Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogarCaixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogar
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptxAula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
 
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 

Cuidados com a saúde bucal e alimentação na alfabetização

  • 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL Tecnologias da Informação e comunicação na Educação Fabiana de Freitas Miranda PLANO DE AULA Tempo previsto: 4 horas/aula Disciplina: Alfabetização (2° ano, com alunos de 7 a 12 anos) Tema: Saúde Bucal e Alimentação Introdução: Esta aula será proposta com o intuito de que os alunos vivenciem seus aprendizados e os coloquem em prática na escola e em casa modificando alguns hábitos prejudiciais a saúde, além de aliar todas estas vivencias a leitura e escrita referentes a seu processo de alfabetização. Objetivo Geral: fazer com que os alunos tenham bons hábitos de higiene e cuidem melhor da sua alimentação. Procedimentos:
  • 2. 1° No inicio da aula farei uma conversa informal sobre os cuidados que os alunos têm com seus dentes, irei questioná-los se escovam os dentes? Porque escovam? Quantas vezes? Como escovam? 2°Depois da conversa os alunos serão levados para sala de vídeo para assistirmos o filme: Missão: Saúde Bucal. Utilizarei como recurso tecnológico um vídeo educativo do You Tube 3°Continuaremos a conversa em sala de aula agora pensando sobre o que aprendemos com o filme, se observou algo novo? Se faz algo parecido com o menino do filme? 4°Investigando a merenda dos alunos: como foi colocado no filme existem alimentos bons (frutas, legumes, verduras...) e alimentos gostosos (chocolate, bolachas, chips...) assim, vamos investigar o que os alunos comem mais durante a merenda, se são os alimentos gostosos ou os alimentos bons. E faremos uma tabela onde os alunos irão registrar os alimentos trazidos: ALIMENTOS BONS ALIMENTOS GOSTOSOS
  • 3. 5° Os alunos irão merendar, logo após iremos colocar em ação a saúde bucal: os alunos irão escovar os dentes e passar o fio dental e este processo de escovação será feito todos os dias. 6° Os alunos vão receber a folha abaixo e deverão pintar, recortar e colar no caderno e depois escrever o nome de cada um deles: -escova, fio dental, pasta dental, enfermeira, dentista e bichinhos. imagem 2 Avaliação: Para o fechamento da aula a turma irá construir um texto coletivo, este texto será escrito pela professora em papel a metro e depois os alunos irão ilustrar. Através deste trabalho poderei avaliar o que foi significativo para os alunos, o que apreenderam e como vivenciaram esta aula. Referências:
  • 4. Imagens 1 e 2.Disponível em: http://elizinharocha.blogspot.com/2008/10/atividades-para-semana-dos-bons- dentes.html. Acessado em: 30 abril 2011.